一年级gkh学情分析
一年级语文上册《gkh》教学反思
一年级语文上册《gkh》教学反思1 一年级学生好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他们来说,学习汉语拼音有困难,特别是这节课三拼音节的难点。《语文课程标准》实施建议中指出:“汉语拼音教学尽可能地有趣味性,宜以活动和游戏为主。”因此,在教学中,努力创设丰富多彩的教学情境,力求做到教学具有...
gkh教学设计
1、点读机游戏:随意抽读gkh 2、看谁接得快又准:老师说顺口溜的上半句,学生抢接下半句。如,教师说“一只鸽子”,学生接“g—g—g”。 4、利用情境歌巩固gkh读音过渡:咱班的小朋友真厉害,现在你们已经真正成为gkh的好朋友了,老师奖励小朋友念一首小儿歌。 先听老师读,会读的小朋友跟着读,拍着手读。弟弟河...
gkh教学设计
一、设计理念: 《gkh》拼音教学在设计上运用了多种教学原则,以学生为本,创设学习“生气”,增强基础“底气”,培养语文“灵气”。 1、童话中漫游,情境中体验,心灵中融合。将枯燥乏味的拼音教学内容贯穿在童话故事之中,借助情境激发学生积极探求知识的兴趣。 2、快乐中学习,活动中表演,欢笑中教育。让教与学尽量在...
《讲台上下的启蒙》
依据预设的学情和提取出的教学点之间的差距设计出相关的教学活动。以此来反复训练自己。 练正确的学生观。新手老师总是关注自己的课上完了没,我记得当时第一次新教师汇报课的时候,上的一年级的《gkh》,课后参评老师的点评不错,但就是有一点,没有关注到学生,有一个边上的学生掉到地板上了,我都没有注意到。一...
怎样使汉语拼音教学形象化
而且教材在编写时也是在学习声韵母的过程中穿插着音节的拼读,而不是学完声韵母,再学拼读。因而在教学拼音时不但要让学生会写、会读,还要会用。这就决定了拼音教学实践性的特点。二、汉语拼音教学优化策略(一)激发兴趣,提高效率。一年级的小学生对学习拼音往往感到枯燥无味。因而教学汉语拼音的一个重要手段就是要...
小学听课记录表
1、咱们学得很不错么，我们一起展示一下 ——齐读 2、为什么这样排？你能说说他们共同的名字吗？三、进院子，玩一玩吧。1、是谁在叫呢？（黄牛）齐叫，拼读 小鸟\/花猫\/鸭子 2、你们认识了吗？请你来读一读没有拼音的名字？ ——指名——开火车读 3、学冬冬的样子来介绍一下他家的动物。...
六年级《凡卡》梗概
他才九岁，就被爷爷送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徙。那儿的老板娘和老板都非常凶，动不动就打凡卡，凡卡的生活悲惨极了！他给爷爷写信，向爷爷说自己的痛苦，还回忆以前他在乡下时和爷爷一起过着幸福生活。凡卡是多么希望爷爷能带他回乡下去啊！然而，这个愿望只能在凡卡的梦中实现。希望我的回答对你有...
网站推广,应该怎样做?
推广方式一：百科类、问答类推广。相信之前很多站长都做过类似的推广，比如百度、搜狐、新浪、天涯、维基百科等都做过广泛的问答推广。推广方式二：软文推广方式。软文不光是给几个IP网站带来的，这些简单，软文推广是一个长期的过程，不是一两天就能看到效果的。一般的软文被搜索收录的几率非常高，如果...
开火锅店要注意些什么?
开火锅店注意事项一:火锅店客源的调查分析1、服务对象分析:(1)、消费者的职业特点:一般学生、民工、普通工薪阶层,与高级白领阶层、公务人员,他们的消费习惯和消费档次是不同的;(2)、消费者的年龄特征:如老年人喜爱清淡型,年轻人偏好味重味厚型等等;(3)、消费者的性别特征:女性和男性往往在对于火锅的锅品、口味...
西游记第41回到50回大体内容
被藏于宫后石匣内。八戒、沙僧、白马和悟空会齐，返回村庄。第五十回 情乱性从因爱欲 神昏心动遇魔头 悟空以金箍棒画一阻妖之圈，让唐僧等坐在圈内，便去化斋。唐僧三人不耐等候，遂出圈行至前方人家，误入独角兕大王之魔洞。悟空忙赶去与魔交战，却被那魔抛出一个圈子，将金箍棒套去。
松滋市牛黄回答： 原发布者:小兔跳跳1009一年级语文上册教学计划1、学情分析因为是一年级的新生,刚从幼儿园进入小学,年龄较小,活泼好动,自律性差,注意力难以集中,行为习惯尚在养成阶段.对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主...
秋全17291402815问： 一年级新生自身情况分析怎么写 - ？
松滋市牛黄回答： 一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感.同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,...
秋全17291402815问： 拿到一个小学英语课题 要说课的第一步怎么做 - ？
松滋市牛黄回答： 第一,说教材.教材的地位,教学目标,重点,难点 第二,说教法.如谈话法,对话法,讨论法等 第三,说学法.如自主、合作、探究法. 第四,说教学程序. 第五,说板书
秋全17291402815问： 如何做好一年级数学的教学:对一年级学生数学学情分析及对策 - ？
松滋市牛黄回答： 一年级学生数学学情分析及对策: 一年级学生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系.由于学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主.从整体上看一年级学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够...
秋全17291402815问： 一次小学数学社团活动包括哪些资料 - ？
松滋市牛黄回答： “趣味数学”社团活动计划一、学情分析 一年级一共有4个班级.大部分孩子经过了三年的幼儿园教育或学前班教育.大多数学生接触过一些简单的数学知识,有一定数数经验,能动手摆小棒、观察画面等实践活动.大多数学生具有一定的动...
秋全17291402815问： 小学一年级语文教案中的学情分析应该怎么写 - ？
松滋市牛黄回答：[答案] 学情分析 全班共有27人,其中女生11人,男生16人.他们活泼好动天真烂漫,对学校的一切充满好奇,大多数人思维活跃,学习的兴趣较浓,但是他们也存在着一定的差异.通过一学期的学习,大部分学生能认识常用的汉字,能识记字的基本笔画、笔...
秋全17291402815问： 一年级语文下册期中试卷分析怎样写 - ？
松滋市牛黄回答： 现就全班同学的试卷做一分析: 一、学情分析: 本班实有人数70人,参考人数70人,有效人数67人.有两个学生到现在还没找到适合他的方法,下学期继续努力. 二、试题分析: 本试题考查的知识面较广,题型较灵活,重点在于考查学生对...
秋全17291402815问： 幼儿园中班声母gkh的教学反思怎么写 - ？
松滋市牛黄回答： 刚入学的小学生最先接触到的语文课就是学习汉语拼音.在汉语拼音的教学中,要求学生通过学习,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.这些要求,体现出汉语拼音工具性的要求,让学生...
秋全17291402815问： 怎么做好小学一二年级语文学情分析?小学老师的经验之谈 - ？
松滋市牛黄回答： 针对小学一二年级语文怎么做好学情分析,我在此发表一下我的经验之谈,不一定对,可作为参考.一二年级的学情分析情况:一二年级的学生对语文所学基本知识已达到学习目标.孩子们对学习语文的兴趣也很浓厚,比较喜欢课堂设计的小活...
秋全17291402815问： 如何利用评价来促进学生的发展课题研究 - ？
松滋市牛黄回答： 评价是一个非常宽泛的范畴,包括了各种用来确定学生达到教学预期的学习目标的程度的方法,既包括测验又包括多种表现性评价方法.知识测验回答的是学生对要操作的技能“知道了多少”,表现性评价回答的则是学生“实际能做的如何”...
