一年级阅读青蛙教案
小学二年级语文《小青蛙》优选教案
小学二年级语文《小青蛙》优选教案一 一、教学目标 1、能说出插图的内容,提高学生的观察能力。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得青蛙是庄家的好朋友,教育学生保护青蛙。 二、教学重点难点 教学重点:借助课文插图理解课文内容。 教学难点:让学生懂得要保护益虫及有益于人类的动物 三、课堂教学支持 1...
部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案
河水清，天气晴，小青蛙，大眼睛。保护禾苗，吃害虫，做了不少，好事情。请你爱惜，小青蛙，好让禾苗，不生病。【部编版一年级下册语文《小青蛙》课文教案】教学目标：1. 学生能认读12个生字，会规范书写七个生字，学会一个新偏旁：病字旁。2. 学生能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字，学会...
一年级上册语文《小青蛙》教案设计
下面是我分享的一年级上册语文《小青蛙》教案设计，欢迎大家参考! 教学目标： 1、认识6个生字，会写3个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。 教学重点： 1、认识6个生字，会写六个生字。 2、能正确地朗读课文...
小学二年级语文《青蛙卖泥塘(上)》教案范文
小学二年级语文《青蛙卖泥塘(上)》教案范文一 教学目标: 1、理解 故事 内容,感受故事的有趣。 2、体验青蛙向美好生活的感情,能大胆表达自己的想法。 教学准备: 多媒体课件 教学重点: 感受故事的有趣,体验青蛙向美好的生活的情感,并能大胆表达自己的想法。 教学难点: 能从各个角度设想,并阐述自己的想法。 教学...
一年级上册语文课文27青蛙写诗教案一年级
1、（课件出示）（小青蛙图）学生和青蛙交流，打个招呼。2、看图，借助拼音认读生字词。（出示词语：写诗蝌蚪逗号水泡泡句号一串水珠可以省略号呱给）自读、小组内读、全班汇报读。3、去掉拼音，利用卡片“开火车”读生字词。二、生字回文，整体感知课文。听——淅沥沥，沙啦啦，下雨啦！雨点儿落在...
小学一年级语文《青蛙给星星打电话》教案范文三篇
小学一年级语文《青蛙给星星打电话》教案范文一 教学目标: 1.知识与能力:能用口诀、字谜等 方法 会认本课10 个字,会写7个二类字; 有感情地朗读课文,并能分角色进行表演。学会如何打电话。 2.过程与方法: 随文识字会集中识字。 3.情感、态度与价值观:体会小青蛙与小星星对家的爱,进而感受家的温馨与美好。
小学二年级语文《青蛙卖泥塘》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《青蛙卖泥塘》原文 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里面打打滚倒挺舒服。不...
小学二年级语文《两只青蛙》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《两只青蛙》原文 老井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏着从井口射进来的一缕阳光。这天，小青蛙说：“我们老闷在井里，什么也不知道，为什么不到外面去看看呢！”大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，...
二年级语文上册青蛙看海教案
小小的蚂蚁、爬得慢吞吞的蜗牛和乌龟听说青蛙看到了大海,都很羡慕,它们找到了青蛙…… 发挥你的想象,猜猜青蛙会对它们说点什么? 课堂作业新设计 1.把课文美美的读一遍,可以加上适当的动作哦! 2.把这个故事讲给自己喜欢的人听。问一问他,听了故事之后想说点什么? 3.读一读《小学语文课外阅读》中《两只小蜜蜂...
《小青蛙》教案
《小青蛙》教案 篇1 活动目标: 1.在节奏游戏中,初步感知节奏中的休止停顿(休止符),对音乐中的休止产生了解的兴趣。 2.熟悉小青蛙歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。 3.在学会歌曲的基础上初步掌握小青蛙的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣; 4.培养幼儿的音乐节奏感,发...
宣州区小儿回答： 青蛙是两栖类动物,最原始的青蛙在三叠纪早期开始进化.现今最早有跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪.因为青蛙是以昆虫和其它无脊椎动物为主食,因此必须栖息于水边. 青蛙属于动物界、脊索动物门、两栖纲、无尾目、始蛙亚目、中蛙亚目...
咎政19843525273问： 小学语文《快乐的不青蛙》说课 - ？
宣州区小儿回答： 你要的是不是快乐的小青蛙? http://www.isud.com.cn/soft/sort07/sort010/sort028/down-13542.html 快乐的小青蛙说课稿 一、说教材 《快乐的小青蛙》是小学语文教材s版第七单元的一篇孩子们喜欢的童话故事.本组教材充分体现了工具性和人文...
咎政19843525273问： 青蛙有什么本领除了吃害 - ？
宣州区小儿回答： 青蛙的本领 捉虫能手、歌唱家、运动健将、伪装高手 以下是详细说明(此类问题百度文库中有) 捉虫能手 青蛙爱吃小昆虫,它捕虫吃的动作:一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待...
咎政19843525273问： 坐井观天这个故事告诉我们了什么道理? - ？
宣州区小儿回答： 坐井观天这则寓言告诉:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是. 《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事.文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了...
咎政19843525273问： 小学一年级下册青蛙写诗怎么续写 - ？
宣州区小儿回答： 《青蛙写诗》,文中以物拟人,生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景,本节课以此为情节学习生字,同时初步认识和了解三种标点符号.教材内容富于童趣,富于想象,富于创造,同时也为教师创造性教学留下广阔的空间. ...
咎政19843525273问： 阅读短文《青蛙》答案我们为什么要保护青蛙 - ？
宣州区小儿回答： 因为青蛙是人类的好帮手,是益虫.作为生物圈的一员,有生存繁衍的权力,应该受到保护,珍爱生命,是人类永恒的主题. 青蛙有惊人的捕捉害虫的能力,所以能较好的控制农田害虫,大大提高农作物的产量.同时减少化学农药的使用,达到生物防治,保护生态环境. 保护青蛙也是保护生物多样性.生物多样性是珍贵的自然遗产,是人类赖以生存的条件. 保护青蛙,也是保护食物链和食物网,维持生态系统的平衡. 总之,爱护生物,爱护生命,爱护环境,就是爱护我们人类.
咎政19843525273问： 小学一年级,青蛙学会了什么? - ？
宣州区小儿回答： 青蛙学会了跳跃
咎政19843525273问： 课内阅读.小青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩.”妈妈笑着说:“ - ？
宣州区小儿回答： 1.我们激动得拥抱在一起. 李奶奶伤心得哭了.(答案不唯一)2.你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来.这样,你就听到自己的声音啦.
咎政19843525273问： 一年级上册青蛙写诗课文里一共有几句话? - ？
宣州区小儿回答： 一年级青蛙写诗这篇课文一共有(七)句话.这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义
咎政19843525273问： 小学一年级语文上册青蛙学会了什么 - ？
宣州区小儿回答： 青蛙学会了游泳
