一年级阅读指导课教案免费
阅读指导课怎么上
1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。2、学生汇报读书所得。3、小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。板书：课内得法 阅读指导课教案二 一、指导目的 1、让...
小学语文阅读指导课教案设计
小学语文阅读指导课教案设计篇一 教学设计意图: 课外阅读是个广阔的天地,课外阅读对于开阔学生视野,发展学生智力,提高全面素质具有极为重要的意义。升入三年级后,随着识字量的增加,阅读范围的扩大,许多学生还没有良好的读书方法,读书效果不理想,因此,适时地、有计划地对中年级学生课外阅读进行指导,使课堂教学与课外阅...
三年级课外阅读备课教案【三年级阅读备课】
1. 出示阅读目标。 2. 学生自主阅读(配乐) 3. 教师以“看电影”为例, 指导读歌谣的方法。 4. 引领学生体会品读,并感悟歌谣的“趣”。 5. 品味诗歌的意蕴,体会作者情感。 6. 划出你喜欢的句子,品读。 7. 背会划出的句子。 8. 交流背诵。 9. 教师小结。 第五课时 一.阅读目标: 通过阅读《动物王国...
《大林和小林》阅读指导课教案
一、谈话导入：师：小朋友们，最近我们阅读了张天翼爷爷的童话，在他的书中我们认识了一对双胞胎兄弟——（出示封面）《大林和小林》，他们是——大林和小林。师：这段时间，老师留心观察了一下，我发现我们班同学在看这本书时，时而紧张，时而偷偷的笑，这本书真令大家爱不释手呀！今天就让我们结伴...
三年级阅读指导课教案 钢铁是怎样炼成的
1、掌握阅读长篇小说的基本方法。2、学会从阅读中总结出一些读书心得。3、培养学生的阅读兴趣。4、对学生进行一些人生观价值观的教育。教学重难点：1、小说的人物分析是重点。2、从阅读中导出读书心得是难点。教法设计：1、设疑激趣法。2、讨论点拨法。3、诵读法：挑选精彩文段加以诵读，更深入地体会...
课外阅读指导课七年级语文教案
课外阅读指导课精品源自教学论文信息库，说说与这个话题有关的格言警句。补充：教师准备格言：（屏幕显示）勤劳：生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。黄金本无种，出自勤俭家。只有勤来没有俭，好比有针没有线。春天种下秋天收，如今存下将来用。有勤又有俭，生活甜又甜。遍地是黄金，单等勤劳人。若要...
二年级语文下册教案:阅读课
适于年级： 二年级下册 教材版本 ：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）教学设计：【设计理念】1.阅读是学生个性化的行为，教师要以教材文本为依托，引导学生与文本对话，充分展开师生对话，促进学生语文素养的提高。2.培养学生探究性阅读和创造性阅读能力，提倡多角度、有创意的阅读，延伸课文...
小学课外阅读指导课教案
《好书交流会》——课外阅读指导课教案：一、指导目的：1、让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2、在活动中，潜移默化地对学生进行读书方法的交流，培养学生的语言表达能力、想象能力，...
五年级阅读教学教案
伟大导师马克思的读书方法是“养成读书做摘要的习惯,并且还给它们加上批注。”孩子们,你们在课外阅读时采用了哪种读书方法呢?据不完全统计就有四十余种,这节课我向大家推荐三种方法,首先跟着小博士学习粗读法。 1粗读法: 学生表演粗读法,请同学注意看小博士读书时重点翻看哪些内容? 生问:上次我借了一本小说其中的...
一年级课外阅读教案
指导学生初步学会阅读写人的文章的方法。课前准备：1、小黑板（描写闰土外貌的段落。）2、将上课的文本材料装入信封。教学过程：一）、猜想导入。鲁迅笔下的少年闰土给你留下什么印象？这样一个见识多广、勇敢机智的农村少年长大后又会是什么样呢？他会过着怎样的生活？学生猜想。二）、一读文本，知大意...
平陆县去痛回答： 小学一年级语文《爷爷和小树》原文我家门口有一棵小树.冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳.小树不冷了.夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞.爷爷不热了....
辟珊15879534989问： 一年级下册语文《小熊和小鹿》原文及教案 ？
平陆县去痛回答： 《小熊和小鹿》原文一天早上,妈妈要带小熊去奶奶家.小熊乐得直打滚儿,美滋滋... 让学生学到知识,还要让学生学会做人.一年级下册语文《小熊和小鹿》原文及教案...
辟珊15879534989问： 小学一年级语文阅读教学计划. - ？
平陆县去痛回答： 一年级语文阅读教学计划 一、指导思想 阅读的个性化和个性化的阅读都要求学习主体的情感投入,都要求学习主体去仔细体会语言形式所反映的鲜活人物形象,生动的生活景象以及迷人的自然景观去感受语言形式的表现功能,去领悟情感,与...
辟珊15879534989问： 钢铁是怎样炼成的课外阅读指导课教案 - ？
平陆县去痛回答： ——《钢铁是怎样炼成的》阅读指导 教学目标: 1、\x09初步学会阅读整本书,读完《钢铁是怎样炼成的》; 2、\x09了解全书内容,熟悉其中的精彩片段; 3、\x09通过读书报告会加深对作品的理解,提高对整本书的阅读能力. 阅读时间:2周...
辟珊15879534989问： 小学语文一年级爷爷和小树教案怎么写 - ？
平陆县去痛回答：[答案]一、教学目标: 1、认识10个字,会写4个字,认识笔画和4个偏旁. 2、正确流利地朗读课文. 3、懂得树木是人类的朋友... 2、认识自然段,指名分段朗读课文 (1)教师指导学生读好课文中轻声词句:爷爷、冬天到了、暖和的衣裳;读准多音字...
辟珊15879534989问： 人教版一年级语文上册《哪座房子最漂亮》教学设计 - ？
平陆县去痛回答： 【教学目标】1、认识12个生字.认识“广”“穴”两个偏旁.2、正确朗读课文.【教学重难点】 识字 【教学过程】 一、谈话导入,激发兴趣. 有一位叫小华的朋友邀请我们到他的村子里做客,愿意和吴老师一起去吗?请同学们上车,现在就...
辟珊15879534989问： 小学底阶段阅读怎么教 - ？
平陆县去痛回答： 一、课上多种形式趣味阅读激发阅读兴趣 1.创设情境,让学生想读. 教师创设丰富的教学情境,让学生进入角色,变“要我读”为“我要读”.能极大的激发学生朗读的兴趣.教师如果能够带领学生进入到情境中并与学生一起朗读、表演,共...
辟珊15879534989问： 怎么指导一年级小学生同读一本书 - ？
平陆县去痛回答： 一、教给一年级小学生基本的阅读方法1、每天大声朗诵古诗词.2、养成使用工具书的好习惯.3、培养边读书边思考的习惯.4、引导小学生写好读书笔记.二、培养学生养成良好的阅读习惯1、培养学生“读思结合”的习惯.2、培养学生“...
辟珊15879534989问： 一年级语文《冬冬读课文》教案设计 ？
平陆县去痛回答： 小学一年级语文《冬冬读课文》教案第一课时一、创设情景,导入课题.今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的歌曲,想听吗?(想)仔细听,歌中唱的什么?(放...
辟珊15879534989问： 低年级如何进行有效的阅读教学 - ？
平陆县去痛回答： 从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读.3、朗读课文时漏子、添字的现象严...
