《鹅》的课文
鹅是几年级的课文
鹅是小学四年级的课文。课文原文：这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅...
鹅这篇课文全文可以分为那几个部分?
第一部分（1-2段）写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；第二部分（3-6段）写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。
《鹅》的古诗原文?
《咏鹅》唐代：骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波 译文 白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿的水面上；红红的脚掌，拨动着清清水波。注释 1.曲项：弯着脖子。歌：长鸣。2. 拨：划动。鉴赏一 《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首...
白鹅课文选自哪里 白鹅课文主要内容
《白鹅》课文选自《沙坪小屋的鹅》,是中国现代书画家、文学家丰子恺的作品。全文记叙作者在重庆的生活,表现出作者对白鹅以及往日生活的怀念。丰子恺是中国现代漫画事业的先驱,主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《画中有诗》等。 《白鹅》的原文 抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重...
鹅这个课文是哪个国家写的哪?
这篇课文又叫《白鹅》，原名《沙坪小屋的鹅》，作者是中国作家丰子恺，1946年夏写于重庆 ，原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。
我会写:《鹅》课文批注有哪几段内容?
1、大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。批注：“大家都说”毫无疑问说得是对的，所以“我们都相信”也在情理之中，毋庸置疑。两个表示因果关系的分句，分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了，对比鲜明，为下文做了铺垫。2...
课文《白鹅》的主要内容是什么?
课文《白鹅》的主要内容是：文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘，写白鹅高傲特点从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。所以这是一篇重点写了鹅的高傲；二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献...
四年级上册《白鹅》原文
四年级上册《白鹅》教案 一、谈话导入。 (提前板书:白鹅)上一节课我们已经读过课文,一提到丰老先生的鹅,你脑海中立刻浮现出一只怎样的白鹅? 口头填空:(高傲、傲慢、从容不迫、一丝不苟、架子十足、有着老爷脾气、需要人侍侯……)(板书:高傲的) 二、品读赏析。 同学们都认为这是一只高傲的白鹅,下面请同学...
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文
《牛和鹅》一文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅的故事。下面和我一起来看部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文,希望有所帮助! 部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文 篇1 记得唐晓芳老师曾在区教研活动中说:语文应该化简单为复杂,化复杂为简单;并且语文课...
《白鹅》课文内容
《白鹅》课文内容1 《白鹅》是作者1946年夏天在重庆写成的，原载1948年8月1日《导报》创刊号。收入教材时作了删节。文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的傲慢性格做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对我一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的...
东莞市二维回答： 《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆.主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情. 在《白...
郑伊13194745767问： 白鹅的课文??? - ？
东莞市二维回答： 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中. 鹅的叫声,音调严肃郑重,...
郑伊13194745767问： <鹅》这首诗的全文 - ？
东莞市二维回答： 骆宾王(约619~687)唐代诗人.字观光,婺州义乌人(今中国浙江义乌)人.唐朝初期的诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰.又与富嘉谟并称“富骆” 咏鹅(七岁时作) 鹅, 鹅 ,鹅,曲项向天歌. 白毛浮绿水,红掌拨清波. 写作...
郑伊13194745767问： 请问哪位知道这首寓言诗《鹅》的全部内容?谢谢 - ？
东莞市二维回答： 鹅对满院的家禽说:“从今后我们要相互学习,特别对我,有啥意见尽管提,千万不要客气.” “请你没事儿别总是大喊大叫,吵得大伙儿都不得休息.” “哦,我生来就是个大嗓门儿,大家捂住耳朵不就解决了问题.” “我也来提醒你一声,吃起东西来,不要只顾自己.” “哎!胃口大不能算缺点.何况大家没养成礼让的风气!” “还有,你的飞翔术并不高明,可总吹嘘天鹅要来请教你.” “喂,提意见也得有个分寸,不要纠缠那些鸡毛蒜皮.” “有一回,你扯住小鸡的耳朵说,再提意见就把它拖下水去.” “我不过跟它开了个玩笑,这算什么批评,简直就是打击!” 有些人拿着批评的武器,只是为了炫耀自己,千万不能碰到他的痛处,轻轻搔痒倒还可以. (宜昌本年金话筒口才培训)
郑伊13194745767问： 小学语文四年级上册第十三课鹅课文中的鹅有哪些特点,作者是怎么具体描写这些特点? - ？
东莞市二维回答：[答案] 文中的鹅高傲、不拘一格,从腔调,步态,吃相写的,走起路来大摇大摆,吃起来斯斯文文,腔调高傲
郑伊13194745767问： 找一下鹅这篇课文 - ？
东莞市二维回答： 我背给你听吧鹅鹅鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨清波.
郑伊13194745767问： 第15课白鹅这篇课文描写鹅的句子有哪些? - ？
东莞市二维回答： 《白鹅》文中描写鹅的句子: 1、我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” 2、凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠. 3、鹅的步态,更是傲慢了.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场.它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口. 4、鹅的吃饭,常常使我们发笑.我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草.先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草.大约这些泥和草也有各种可口的滋味.
郑伊13194745767问： 四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? - ？
东莞市二维回答： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
郑伊13194745767问： 《鹅》一文中是从哪些角度描写白鹅的?突出了它什么样的特点?？
东莞市二维回答： 是从鹅的外形、动作及鸣叫为角度,描写出了了白鹅善叫、颈长、白毛、红掌和善于游泳的特征.
郑伊13194745767问： 人教版小学四年级上册第十三课《白鹅》的课件很急 - ？
东莞市二维回答： 《白鹅》课件1课件 白 鹅 丰子恺 一、默读课文,给下列加点字注音. 麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭 分娩 岑 寂 盛馔qí lín wěi xiāo shē kuī háng miǎn cén zhuàn 冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板 二、听写词语. 三、作者简介及...
