《说和做》分段
写作文主题和副标题是什么意思
如果要表达的意思非常复杂,也可以用三个短句构成一个题目,也就是说由引题、主题、副题三部分来构成一个题目。 如果用上了引题、主题、副题还嫌不够,可以再加上关键词、引言等等 5. 请问一下这个作文怎么写,以什么为副标题是什么意思 比如初中课文中有一篇课文叫《说和做——记闻一多先生言行片段》,破折号后的...
写作文何为副标题
2. 请问一下这个作文怎么写,以什么为副标题是什么意思 比如初中课文中有一篇课文叫《说和做——记闻一多先生言行片段》，破折号后的“记闻一多先生言行片段”就是副标题。作文怎么写？结合材料分析，是要你写中国的传统文化与现代的科学文明相互交织，一方作为另一方的传承与延续，两者共同焕发生机活力...
写一位具有落花生品质的人350字
韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们...
阅读分析技巧
（1）通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。如每一段的中心句、课文开始和最后结尾的总结段落，或者还有写课文中间有明显的承上启下的过渡段。如《从百草园到三味书屋》、《闻一多先生的说和做》。（2）通过归纳来进行提炼。有的文章的中心意思分散杂全文各部分中，需要通过归纳各段的断意来提炼。在...
求初中语文现代文(20篇)原文,不要答案!!!急!!!
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诚信主题实践活动总结
我们紧抓遵纪守法教育,教育学生做个守法的孩子,这也是诚信教育的重要组成部分。 3小学生日常行为规范教育。要以《小学生日常行为规范》为基本内容,从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育,包括说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人等...
郑成功收复台湾的一个片段
明永历十三年(清顺治十六年，1659年)9月，郑成功率大军进攻南京失败后返回厦门，鉴于敌我力量的悬殊和客观形势的变化，决计跨海东征收复台湾，开辟稳固安全的抗清基地。永历十五年（1661年）2月，郑成功将出征舰队分两批出发。首程队伍约2.5万人，大小战船数百艘，由郑成功统领于3月23日从金门出发，次日...
幼儿园大班教案《拍手歌》
四、鼓励幼儿加快念儿歌和做游戏的速度,也可以创编出不同的动作,体验游戏的快乐。 五、教师 小结幼儿游戏情况。 幼儿园大班教案《拍手歌》4 设计背景 音乐能够启迪人的智慧,陶冶人的情操。对于幼儿来说,音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,...
闻一多先生的说和做课文可以分为哪几部分?
一、《闻一多先生的说和做》中有20个自然段，可以分为两个大的自然段 第一段：（1—7自然段）记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了也不“说”的特点。第二段：（8—20自然段）记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。二、作者用闻一多先生的“说和做”总领全文...
闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，然后分为两个部分。第一部分（1—7自然段）：本段描写的是闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”。第二部分（8—20自然段）：本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在第一部分与第...
临澧县全威回答： 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,然后分为两个部分.第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”.第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”.
封纪18253166208问： 关于《闻一多先生的说和做》:认真观察本文结构,分析1、2段、7、8段、19、20段在结构上分别起什么作用? - ？
临澧县全威回答：[答案] 1.2段引用闻一多的话,使文章浑然天成.有吸引力. 7.8是承上启下. 19.20是全文的中心所在,点明主旨,升华主题.
封纪18253166208问： 闻一多先生的说和做 分写段意 - ？
临澧县全威回答：[答案] 一、(1-7)写闻一多先生作为学者方面的说和做. 二、(8-18)写闻一多先生作为革命家方面的说和做. 三、(19-20)写对闻一多先生崇高品质的高度评价.
封纪18253166208问： 《闻一多先生的说和做》分为两部分,每部分写了几件事,分别是什么事 - ？
临澧县全威回答：[答案] 本文以闻一多先生的“说和做”总领全文,作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一...
封纪18253166208问： 闻一多先生的说和做》一文中哪些是过渡段,有什么作用? - ？
临澧县全威回答： 1.第七、八段为过渡段 第七段“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的全面概括,然后指出这只是闻先生的一个方面.第八段“闻先生还有另外一个方面——革命家的方面”,这句领起了文章的后一部分.2.过渡段的作用是承上启下.学者过渡到革命家,充分体现了他的爱国热情.引出了闻一多先生作为革命家的方面的特点.
封纪18253166208问： 闻一多先生的说和做 文章可以分为几个部分?依据是什么 - ？
临澧县全威回答： 一、这篇文章分为三个部分,分别是上半部分,下半部分,和中间过度部分,依据就是文章三个部分的内容,有关的详解如下: 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方...
封纪18253166208问： 《闻一多先生的说和做》中有几个过渡的句段?每个部分是怎样过渡的?闻一多先生的说和做根据他对社会认识变化可分为哪几个阶段? - ？
临澧县全威回答：[答案] 有一个过渡段
封纪18253166208问： 【闻一多先生的说和做】第3到5自然段的主要内容 - ？
临澧县全威回答： 介绍了闻一多先生的生平,记述前期闻先生作为学者方面的“说”和“做”.作者在具体的事例中,加入了不少细节.比如,“目不窥园,足不下楼”,“头发凌乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸...
封纪18253166208问： 闻一多先生的说和做(节选)《闻一多先生的说和做》第8段~第20段为上面的文字划分两层,并概括段意 - ？
临澧县全威回答：[答案] 最后两段为一层.①作为革命家他的言论与行动完全一致②闻一多先生不论是文学家还是革命家都是言行一致的人.
封纪18253166208问： 闻一多先生的说和做 分哪几部内容来写的 是怎样衔接的 - ？
临澧县全威回答： 分两部分写的,第一部分1至7节,写闻一多先生作为学者的方面;第二部分8至最后一节,写闻一多先生作为革命家的方面.7,8段为衔接段
