《诗词五首》教学反思
中学语文《蒹葭》教学反思
一首好的诗歌,恰当的教学方法,既能愉悦我们的心身,引起我们的共鸣,还能净化我们的灵魂,长久萦绕我们心头。 中学语文《蒹葭》教学反思 篇5 1、《关雎》和《蒹葭》在内容、表现手法等艺术特色上都有相同之处,所以《关雎》拟重点讲授,《蒹葭》则教师设问引导,学生自学领悟为主。在学习《关雎》的基础上进一步熟悉相应...
学期语文教师教学随笔反思
下面是我精心整理的学期语文教师教学随笔反思,欢迎大家分享。 学期语文教师教学随笔反思1 《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作,本节课的教学重点是理解词的内容,体会词人暗藏于词中的无限情思,有感情地朗读词。 古诗词之美首先在于它的音律美,让人读起来朗朗上口,优美动听。所以学古诗词必先朗诵。教学...
《卖炭翁》教学反思
随着社会一步步向前发展,我们的任务之一就是教学,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢?以下是我为大家收集的《卖炭翁》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《卖炭翁》教学反思 篇1 《卖炭翁》这首诗选自我国唐代诗人白居易《新乐府》,描写一...
部编版小学五年级下册语文古诗三首教学反思5篇
2.部编版小学五年级下册语文古诗三首教学反思 《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作的七言绝句。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。《稚子弄冰》的诗句稍难理解一些，我采用了小组学习的方式，根据注解，让学生讨论、想象，也不难理解其...
语文第一周教学反思
身为一位优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是我收集整理的语文第一周教学反思,欢迎大家分享。 语文第一周教学反思1 星期五我执教了苏教版四年级语文上册第二课《但愿人长久》。《但愿人长久》叙述了北宋大文豪苏轼创作名词《...
八年级上语文25课古诗怎么写
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！绿树村边合，青山郭外斜。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。谁道人生无再少？门前流水尚能西！选择题 ACC
《渔歌子》教学反思
《渔歌子》教学反思3 诗词讲究的是物象与情意的融和。意象一般是对文字所描写的物象的感受和体会,意境是在意象所烘托的氛围中达到的一种境界,一种身临其境的感觉。《渔歌子》这首词,意境很美,雨中青山,江上渔舟,天空白鹭,两岸桃花,青笠绿蓑,色泽鲜明,但又显得柔和,气氛宁静但又充满活力。那么,课堂上,如何指导学...
五年级下册语文第三单元教学反思
在发展不断提速的社会中,我们都希望有一流的课堂教学能力,反思指回头、反过来思考的意思。那么优秀的反思是什么样的呢?以下是我为大家整理的五年级下册语文第三单元教学反思,欢迎阅读与收藏。 五年级下册语文第三单元教学反思 篇1 《杨氏之子》是一篇文言文,因为这是学生第一次接触文言文,对于老师该怎样教和学生该...
四年级语文下册教学反思
1.《走,我们去植树》教学反思 这首诗歌以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉了我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显,首尾呼应,语言富有感染力。 由于课文内容浅显,本课教学我采用了多种形式的朗读:自读、互读、个别读、指读、小组读、男生读、女生...
四年级语文下册古诗《芙蓉楼送辛渐》课件及教学反思【三篇】
五、课堂总结。 这节课我们通过学习《芙蓉楼送辛渐》一诗,不仅理解了诗句,了解了作者的思想感情,课后...【篇三】四年级语文下册古诗《芙蓉楼送辛渐》教学反思 这首送别诗以事件命题,前两句写事,后两句借
博白县缓士回答： 《古代诗歌五首》——语文教案.作者:佚名.点击数:.2008-9-1来源:教客网.○教学目标①了解诗词有关知识.②品味语言,体味诗词意境....古代诗歌五首 教案:
漫桦18939779095问： 关于初中语文教学反思 ？
博白县缓士回答： 初中语文教学反思1经过几个月的语文国培学习,结合教学工作实际情况,我认识到有一条原则较重要,但平时教学中没被重视到,那就是——让赏识走进语文教学.这样...
漫桦18939779095问： 七年级下册语文书的25课《诗词五首》的五首诗各抒发了作者怎样的感情 - ？
博白县缓士回答： 《饮酒》这首诗的意境可分两层,前四句为一层,写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受,表现了诗人鄙弃官场,不与统治者同流合污的思想感情.后六句为一层,写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣.表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人...
漫桦18939779095问： 八年级下册语文24课《诗词五首》 - ？
博白县缓士回答： 人教版: 诗词曲五首1.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 2.赤壁 杜牧 3.过零丁洋 文天祥 4.水调歌头 苏轼 5.山坡羊·潼关怀古 张养浩
漫桦18939779095问： 初一上册诗五首的学习体会写一篇关于对诗五首其中一首的体会和感想, ？
博白县缓士回答： 3.欣赏品味. . (1)名句品味. ①“采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与... (让学生再次整体感悟这首诗.) (2)逐步把握欣赏诗词的方法. 明确:欣赏,先要...
漫桦18939779095问： 求语文八年级下册第七单元《诗词五首》详解？
博白县缓士回答： 1、注释 (1)适俗:适应世俗.韵:情调、风度. (2)尘网:官府生活污浊而又拘束,犹如网罗.这里指仕途、官场. (3)三十年:吴仁杰认为当作“十三年”.陶渊明自太元十八年(三九三)初仕为江州祭酒,到义熙元年(四○五)辞彭泽令归...
漫桦18939779095问： 如何理解古诗词的思想内涵 - ？
博白县缓士回答：[答案] 教学目标:1.知识与能力:.2.过程与方法:面向考点分析归纳答题思路和技巧.3.情感、态度与价值观:感受古诗词的思想魅力,获得人生启迪.教学重点、难点:归纳主题、赏析语句.教学方法: 归纳法 交流指导 考题演练 一、导语:在中国文学的伊...
漫桦18939779095问： 古诗《小池》的教学反思怎么样写 - ？
博白县缓士回答： 《小池》描写的是:初夏的景色,《小池》.唐.杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.翻译:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔.娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头.《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句.这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化.第一句写小池有活水相通.次句写小池之上有一抹绿荫相护.第三句写小荷出水与小池相伴.结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴.表现了诗人对大自然景物的热爱之情.
漫桦18939779095问： 最新高中语文老师教学反思 ？
博白县缓士回答： 最新高中语文老师教学反思1光说不写的语文课似乎成了一种时髦,学生练就了一张巧嘴,却留下了一只笨手,要写,就显得非常痛苦,这是缺少锻炼的缘故.写顺了,写...
