《记念白求恩》朗读

《纪念白求恩》优秀教案
《纪念白求恩》 一文主要是赞扬白求恩的精神,并号召全党同志学习白求恩的精神。因此,文章以议论为主,但文中也有记叙的成分。下面我们以第一段为例,分析夹叙夹议写法的作用。 (1)学生朗读第一段,划出第一段的重点句子,并归纳段意。 “一个外国人,毫无利己的动机,……每一个中国共产党员都要学习这种精神。”...

七年级上册语文《纪念白求恩》课件【三篇】
白求恩逝世一个月后的12月21日,*同志写下《纪念白求恩》这篇文章。 1.学生朗读课文,找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点(即段意)。 第一段重点句:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国*员都要学...

纪念白求恩教案设计
1．以多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景，或投影出小学课文《手术台就是阵地》一文，让学生更多地了解白求恩。 2.简介白求恩生平。 3．作者写作本文的目的是什么？ 明确：纪念白求恩，更要学习白求恩。 二、读、练结合，评点课文。 1．朗读课文，找出...

纪念白求恩课文教案
纪念白求恩课文教案 篇1 【教学目标】 1、学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2、帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3、引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语(尤其是成语);本文句式整齐,节奏明快有力,应让学生反复朗读,体会作者的思想...

纪念白求恩评课用语
纪念白求恩评课用语优缺点及建议如下：优点：这堂课的教学流程，板块非常明晰。整体理解课文，有两个环节：一是找出课文中记叙和议论的文字，搞清楚记叙文的叙述和议论文的叙述的区别；二是概括各段大意，理出分论点和中心论点。重点精读课文，也有两个环节：一是精读第二小节，分析课文运用的论证方法；二...

《为人民服务》的写作背景
创作背景：“为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命，任劳任怨；1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲 。毛泽东在演讲中说：“我们的共产党和...

纪念白求恩原文中两个"极端''的意思
两个极端是达到极点的意思,强调了白求恩对工作的负责,和对人民对同志的热忱达到了极点,加深人们对白求恩毫不利己专门利人的精神的认识,表明了作者对这种精神的高度赞扬。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 43 10 为您推荐: 诫子书原文及翻译 纪念白求恩教案 纪念白求恩ppt课件 纪念白求恩课文 《纪念白求恩》原文...

七年级上册语文知识点有哪些?
重点词语:【纪念白求恩】殉职狭隘热忱拈轻怕重麻木不仁一班见异思迁鄙薄不足道冀派遣极端冷清纯粹佩服高明出路漠不关心精益求精 【植树的牧羊人】干涸坍塌不毛之地溜达栋拣戳慷慨帐篷废墟呼啸滚烫张扬琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃刨根问底沉默寡言 【走一步,再走一步】灼哄堂大笑恍惚抽噎扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲...

品味书香,诵读经典作文600字左右(小学水平)提供一篇。
说理文虽以推理行文,但情理不可分,理中亦有情,例《为人民服务》对张思德的推重之情,《纪念白求恩》中对白求恩的追念之情。情感带有时代的属性,不同的人观看同一作品会产生不同情感,例舞剧《白毛女》本来表现对旧中国的愤怒之情,但有人说“杨白劳欠债要还,喜儿头发染成白色更漂亮”,就是一例。 三是品味至性。

当小记者应该做到哪些方面?
再后来到毛泽东的《为人民服务》、《纪念白求恩》等等,这些都是中国文化的积累,我曾经想编一部书,汇集中国的思想。去年我编了一本《爱国的理由》,编委在讨论书的时候,其中有一个教授说,“我的孩子上大三,孩子整天问他,你成天说爱国,我们为什么要爱国?”我们以叶挺为例写了一篇文章。第三,中国古代治学有一个好...