《认识图形》导入歌谣
幼小衔接,孩子跟不上进度,听不懂怎么办?放平心态,静待花开吧_百度知 ...
计算方面，我通过和二宝玩一些小 游戏 ，比如玩“开小卖部” 游戏 ，通过扮演老板和客户，一人花钱一个找钱，来和她熟悉加减法；我们还玩扑克牌 游戏 ，比如我们可以比赛，看谁先找到两张扑克，相加等于10；我们一起玩积木，我带她认识各种图形……小手肌肉力气不够，我们就玩夹豆子 游戏 。在一个...
宝宝童谣大串烧
专为宝宝打造的应用软件。通过唱儿童歌谣能有效的帮助宝宝提升各项能力。这里汇聚童谣大全，宝宝童谣用最完善、简单的方式，全方位的培养宝宝的能力，旨在成为宝宝健康成长的好伙伴。宝宝童谣宝宝巴士软件介绍音乐与智力和情绪之间存在着莫大的联系 ，是开发宝宝IQ、EQ的金钥匙。在成长过程中，宝宝喜欢听着美妙...
人音版一年级下册音乐教案
2、在音乐实践活动中认识三角铁,探索三角铁的敲击方法,掌握其演奏方法和姿势。 3、准确有感情地演唱《...2、学唱《放牛歌》。 (1) 看着课本中图形谱对于歌曲高低长短的提示,感受歌曲旋律的进行,感受歌曲旋律...四、编创歌谣 1、分小组看图填歌词,看歌谣中缺少的词应填什么? 2、将填写的歌谣读给同学们听,边...
幼儿园教案
(一)、导入活动 复习已经认识的图形。 师:“看,谁来了?”(出示秋姑娘送礼物的画面)。 幼:“秋姑娘。” 师:“秋天来了,秋姑娘给我们送来了许多礼物,我们一起来看看有什么礼物? 幼:“有饼干。” 师:“这些饼干是什么形状的? 幼:“这是三角形的草莓味饼干。” 幼:“有正方形的苹果味饼干。” 幼:“还有...
小学一年级音乐教学方案精选实用篇
4、 拍手读歌谣,最后敲木鱼读歌谣。 四、学唱“小袋鼠” 1、导入 : 同学们,今天我们来认识一个可爱的动物—“小袋鼠”。(教师出示图片,请同学们讲讲小袋鼠有什么特点)[肚子上有个大口袋] 今天我们来看看这一只小袋鼠用它的袋子做了什么? 2、听教师范唱。请同学说一说听了以后有什么感觉?这首歌有什么特点...
大班教案
还有第一首乐曲我们下次课再来认识和表现。 2、教师讲解难点。 刚才小朋友都说了,这首蓝色的多瑙河可以用冷色来表现,可以用柔软的波浪线、圆滑的弧线、圈形等来表现(教师边说边示范一点),你可以自由来选择色彩和图形线条,把这美妙的音乐画出来。但要注意画的时候不同的颜色尽量不重叠。并尽量保持衣服、地面的...
小学一年级有哪三个主要科学
《数学》主要是培养孩子100以内的加减法、简单的空间思维，逻辑思维等。教会孩子识别位置、基本图形、认识钟表、基本的分类与整理、认识人民币、找规律等。《英语》主要是培养孩子英文的听力和表达能力，会按课本主题单元编排，包括学校、食品、饮料、颜色、衣服、数字等，学习简单常用的单词和对话，学唱英文...
小班教案
4、《大树妈妈》大树妈妈个儿高,对着摇篮唱歌谣。摇呀摇,摇呀摇,摇篮里的小鸟睡着了。大树妈妈个儿高,对着小鸟呵呵笑,风来了,雨来了,摇篮上的小伞...幼儿可以根据直观的画面和生动的儿歌发现动物的特征,找到乐趣,满足自己的好奇心和认识欲望。因此我设计了这个语言活动,通过情景导入——分段理解故事内容——...
如何教大班孩子学数学
《巧虎快乐数学》百度网盘免费下载 链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/16GGqXxATTZfK1nnuXgtVQw 提取码: 2avq 《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友...
手指教案
1。在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》,学习与动作相符的词语:碰、并拢、嚓、捏紧、翘翘。 2。根据歌谣变换手指的动作,学习仿编儿歌。 活动准备: 1。 认识手,能说出拇指、食指、中指、无名指、小指的名称。 2。 一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。 活动过程: 一、猜谜语。 你有我有大家有,一共十...
定海区盐酸回答： 平面图形是封闭图形,是简单的一个面;立体图形能让人产生立体感,不仅有一个面(底面)还有一定的高度(高).
慈肤15560706155问： 小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - ？
定海区盐酸回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:临海听涛78小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - [活动目标]1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形). 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形. [活动准备] 圆形宝宝、三...
慈肤15560706155问： 教幼儿认识直角三角形 - ？
定海区盐酸回答： 您可以通过具体的实物来引导孩子,例如桌子,课本等有棱角的实物,让孩子先观察一下每一个角的特点,在通过遮盖形成一个直角三角形,再让他找一找哪里还有这样的角,加深宝宝的印象,再进一步强化概念.最后可以通过不同三角形进行比较进行区分,再进一步巩固.
慈肤15560706155问： 幼儿园听课意见《有趣的图形》 - ？
定海区盐酸回答： 活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称.2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...
慈肤15560706155问： 幼儿教师该如何教幼儿认识几何图形 - ？
定海区盐酸回答： 一、灵活运用教学方法,激活幼儿的兴趣几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来比较困难,“形”与“体”的概念容易混淆把“体”说成“形”、 把“形” 说成“体”的现象时有发生.这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“...
慈肤15560706155问： 幼儿园小班认识正方形说有四条边四个角属不属于小学化 - ？
定海区盐酸回答： 不属于 正方形有四条边,三角形有三条边,正方形的四条边一样长,三角形的三条边不一样长;正方形有四个角,三角形有三个角;正方形的四个角一样大,三角形的三个角可以不一样大.(教师边说边演示)
慈肤15560706155问： 幼儿园大班认识长方形,正方形和三角形的公开课教案怎么写 - ？
定海区盐酸回答： 活动过程: (一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣. 1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:＂我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变＂.(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形). 提问:(1)我变出了什...
慈肤15560706155问： 让幼儿认识图形怎么教 - ？
定海区盐酸回答： 3岁这个年龄的孩子已具2113备了一定的图形分别能力,5261可以4102开始教他认识一些简单的1653图形,如圆形、方形、三角形等,对于这些图形,孩子早就看出了他们的不同,但不能认识它们.家长首先要教孩子识别这些形状,可预先准...
慈肤15560706155问： 人教版一年级下册数学认识图形2的教案怎样写 - ？
定海区盐酸回答： 教学目标:1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆.2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体验学习数学的乐趣,积累对数学...
慈肤15560706155问： 巩固幼儿对图形的认识 - ？
定海区盐酸回答： 铺路 目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性. 准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒.剪刀两把. 玩法: 1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣. 2、亲子一起画图形、涂色、剪图形. 3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路. 4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律. 5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
