长方形特征儿歌
幼儿园小班教案
幼儿拉着圆圈边念儿歌,边走,当说到几个好朋友时,就几个好朋友抱在一起。 延伸活动: 我们有好朋友,小动物也有好朋友,那我们去找找看,还有什么东西有好朋友呢? 幼儿园小班教案 篇4 制作意图: 小班幼儿小肌肉动作发展不灵活,手眼协调能力差,他们对颜色及常见图形有了一定的认识,但还不能按某一特征进行分类...
幼儿园小班教案
(2)幼儿边念儿歌边脱鞋子,并放整齐。(脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,小脑袋靠一起,放在边上多整齐)。 评析:活动一开始采用了拟人化的手法,非常适合小班幼儿的思维和情感特点,激发了幼儿参与活动的兴趣,并通过通俗易懂的儿歌,让幼儿养成良好的生活习惯。 2、通过看图、穿大鞋,感知要穿大小合适的鞋。 (1) ...
公开课幼儿园中班数学教案
我们一起用儿歌说出正方形的特征好不好?开动小脑筋想想我们见过哪些正方形物品呢? (3)奇妙盒子东西多,我请第二位小朋友来摸一摸,看看摸出来的是什么? 这是什么图形啊?为什么说它是三角形娃娃呢?它穿着什么颜色的衣服呢?那我们见过哪些物品是三角形呀? (4)奇妙盒子东西多,我再请第三位小朋友来摸一摸,看看...
《图形变变变》中班教案
平时我们见过那些东西是长方形的呢? (2)奇妙盒子东西多,我请一位小朋友来摸一摸,看看摸出来的是什么? 这是什么图形啊?看看它是什么颜色的呢?我们一起用儿歌说出正方形的特征好不好?开动小脑筋想想我们见过哪些正方形物品呢? (3)奇妙盒子东西多,我请第二位小朋友来摸一摸,看看摸出来的是什么? 这是什么图形...
幼儿园中班数学图形教案三篇
平时我们见过那些东西是长方形的呢? (2)奇妙盒子东西多,我请一位小朋友来摸一摸,看看摸出来的是什么? 这是什么图形啊?看看它是什么颜色的呢?我们一起用儿歌说出正方形的特征好不好?开动小脑筋想想我们见过哪些正方形物品呢? (3)奇妙盒子东西多,我请第二位小朋友来摸一摸,看看摸出来的是什么? 这是什么图形...
幼儿园大班教案
1、以吃饼干来引出课题,幼儿兴趣很浓,在尝尝,说说中,感知圆形、三角形、正方形的基本特征。在做饼干游戏中尝试将物体按形状和颜色两种特征进行分类。孩子们学习得很轻松,效果较好。 2、孩子们在合作方面不太理想。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标: 1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力 ...
小猫钓鱼的谱子 最后两行出现了反复记号 属于哪一种
正方形。正方形是儿歌小猫钓鱼的谱子中的记号，儿歌小猫钓鱼的谱子摘录：小猫在河边开始钓鱼，钓完鱼后查看了谱子，往前走是一个正方形的记号，这样的正方形记号反复出现。
有趣的图形公开课教案
1、通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力。 3、激发幼儿探索的欲望。 教学重点、难点 活动重点、难点:圆形和方形的认识和区分。 活动准备 1、三种几何图形若干。 2、魔法衣、魔法棒。
一个手指头变变变儿歌
三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫 四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走 五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞 六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话 七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形 八根手指...
有五角星、正方形、三角形、椭圆形、五角形,其中选一种编一首儿歌
五角星 五角星，真会变，变个星星镶天边，变个红旗杆上飘，变个贝壳精又美，变个风车见风转。
克孜勒苏柯尔克孜自治州复方回答： 最初打开一年级的数学教材,给你印象是:它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连. 在实际教学中,注重培养学生良好的学...
别甄19589441860问： 儿歌盖房子歌词 - ？
克孜勒苏柯尔克孜自治州复方回答： 盖房子,是一首儿童歌曲,1-6岁的宝宝 歌词全文如下: 搬块砖,叠块砖, 砌块砖,加块砖, 我的房子盖得高, 搬块砖,叠块砖, 砌块砖,加块砖, 房子坚固不会倒. 抹呀抹,抹呀抹, 抹呀抹,抹呀抹, 快把水泥都抹好, 盖上大屋顶, 再...
别甄19589441860问： 幼儿园小班五领图形教案 - ？
克孜勒苏柯尔克孜自治州复方回答： 活动目标:1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形.2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维.3、激发幼儿探索的欲望.活动准备:1、图形宝宝图片、...
别甄19589441860问： 幼儿园中班学什么内容?？
克孜勒苏柯尔克孜自治州复方回答： 幼儿园中班主要是让孩子学习生活和社会方面的常识.小到物品的名称、别名,区分... 4、引导幼儿认识长方形、椭圆形,感知其明显特征.5、引导幼儿区别物体间5个量...
别甄19589441860问： 怎样提高小学生的想象力 - ？
克孜勒苏柯尔克孜自治州复方回答： 一、在教学中创设想象的气氛与环境,鼓励学生大胆想象,奠定想象的情感基础.只有在欢愉舒畅的自由氛围中,学生才能够、才敢于去尽情想象.如根学生讲话时,要尽可能使用他们的语言,缩短与学生的距离;讲课时面带微笑,使孩子们感...
别甄19589441860问： 给幼儿园的小朋友怎样讲什么是长方体 - ？
克孜勒苏柯尔克孜自治州复方回答： 最好带上实物吧~ 幼儿教育很特殊 没有实物 只靠讲述是不行的 ,幼儿的理解能力没有那么强.因为讲太多的话幼儿是听不懂的而且有些幼儿调皮也不愿听.你带上实物然后说:＂长方体和正方体都是正形的,但是长方体与正方体比较的话较长,等等 正方体与长方体不同的特征.等等,然后给幼儿们观察,给实物给孩子们接触并且认识长方体与正方体怎么区分.＂ 希望我的能够在教育的方面帮到你啦
别甄19589441860问： 某中班教师设计一个“认识长方形”的游戏活动,教师出不颜色各外的正...？
克孜勒苏柯尔克孜自治州复方回答： 在教孩子识字的时候,不要给自己和孩子订任何进度和标准.既然是游戏,家长就要发自内心地认为是游戏.不要有任何形式上的测验和考试.孩子对曾经学过的字一旦犹豫时,决不为难孩子,家长马上再重复一遍帮孩子巩固一下就好了.孩子...
别甄19589441860问： 幼儿园中班学什么 - ？
克孜勒苏柯尔克孜自治州复方回答： 语言 1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯. 2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受,有表情地朗诵儿歌,能连贯、完整地复述故事. 3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物,能围绕主题谈话和讲述. 4、培养幼儿的阅读兴趣,...
