《自相矛盾》示范朗读
自相矛盾古诗朗读,以子之矛攻子之盾
详情请查看视频回答
自相矛盾的意思是什么?
自相矛盾文言文朗读节奏划分如下：楚人／有鬻盾与矛者，誉之／曰：“吾盾之坚，物／莫能陷也。”又誉其矛／曰：“吾矛之利，于物／无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人／弗能应也。夫／不可陷之盾／与无不陷之矛，不可／同世而立。翻译：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。
自相矛盾古文朗读翻译
自相矛盾古文朗读翻译如下：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么...
三年级自相矛盾文言文朗读
1. 自相矛盾文言文注音 zì xiāng máo dùn : chǔ rén yǒu yù dùn yǔ máo zhě ， yù zhī yuē ： “ wú máo zhī jiān , wù mò néng xiàn yě .” yòu yù qí máo yuē ： “ wú máo zhī lì ， yú wù mò bù xiàn yě . ”自相矛盾：楚人有鬻盾与...
六年上册语文《自相矛盾》课文
【六年级语文上《自相矛盾》教学教案】 教学目标: 1、能够正确流利、有感情的朗读《自相矛盾》。 2、引导孩子们感受人物形象,从人物形象中理解寓意。 3、凭借课文中的具体语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到教育和启发。 教学重点: 引导孩子们感受人物的形象,从人物形象中理解寓意。 教学难点: 使学生在...
091五年级下册自相矛盾先秦韩非文言文译文朗读跟读拼读小学
091 五年级下册 自相矛盾 先秦 韩非
《自相矛盾》在教学时,可以采取哪些方法?
1.初读，要求读正确流利，注意节奏。学习新课时，先听磁带示范朗读，一下子把学生带入到文言文的情境之中，激发了学生学习文言文的兴趣。然后我带领学生齐读一遍课文，明确读音，在文中把需要停顿的地方做好标记，随后让学生把课文读熟练，同时对课文的内容有了一个整体的把握。2.结合注释，小组合作...
教科版小学五年级下册语文《自相矛盾》课件【三篇】
朗读课文,注意读准字音,读顺句子,读通课文。 画出文中不理解的词,在有疑问的地方做上记号。 2、检查自学情况,指导书写。 三、精读与感悟《自相矛盾》。 1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。 (写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛...
关于S版六年级语文上册课文《自相矛盾》的教案
教材分析 《自相矛盾》是一篇精读课文，它以文言文的形式出现，一方面希望学生能读懂寓言故事的内容，感悟寓言的寓意，同时希望能为以后的古文学习打下基础。 学情分析 1．学生情况分析：对于文言文学生虽不是第一次接触，但学习起来还是有一定的难度。 2．学生认知发展分析：我希望通过注释、...
《自相矛盾》中"蛇固无足,子安能为之足"应用什么语气来朗读
前句肯定语气，后一局反问语气。
奉化市独活回答： 自相矛盾文言文朗读节奏划分如下: 楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也.”又誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无不陷也.”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能应也.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而...
闭宙18540864064问： 《自相矛盾》中＂蛇固无足,子安能为之足＂应用什么语气来朗读 - ？
奉化市独活回答：[答案] 前句肯定语气,后一局反问语气.
闭宙18540864064问： 自相矛盾全文 - ？
奉化市独活回答： 原文: 楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰:＂以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立. 译文:楚国有个卖矛又卖盾...
闭宙18540864064问： 《自相矛盾》成语故事 - ？
奉化市独活回答： 古时候,矛和盾都是作战用的武器.矛用来刺杀敌人,盾则用来保护身体,以免被对方的矛刺中. 传说很久以前,楚国有个卖兵器的人,在市场上卖矛和盾.为了让人家愿意买他的货,他先举起盾向人们夸口道:“你们看,我的盾是世上最坚固...
闭宙18540864064问： 自相矛盾怎么读？
奉化市独活回答： zì xiāng máo dùn 自相矛盾 出处 《韩非子·`说难》解 释 矛,进攻敌人的刺击武器;盾,保护自己的盾牌.比喻自己说话做事前后抵触,不动脑筋.自相矛盾夫:句首语气助词,表示要发表议论.自相矛盾:比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致.
闭宙18540864064问： 自相矛盾怎样快速背? - ？
奉化市独活回答： 抄写《自相矛盾》一遍,大生朗诵课文3遍,最后看两句背两句,如果背不到就多读几遍,加生记忆.
闭宙18540864064问： 自相矛盾文言文 - ？
奉化市独活回答： 自相矛盾《韩非子》楚人有鬻(yù)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰:“吾矛之利,於物无不陷也.”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立. 翻译:楚国有个既卖矛又卖盾的人,(他)夸耀自己的盾说:“我的盾很坚固,任何武器都无法刺破.”接着,他又夸起了他的矛,说:“我的矛很锐利,没有穿不透的东西.”有的人问他:“如果拿你的矛去刺你的盾,会怎么样?”那人便答不上话来了.刺不破的盾和什么都刺得破的矛,是不可能同时存在的.
闭宙18540864064问： 文言文《自相矛盾》 - ？
奉化市独活回答： .拿你的矛去刺你的盾,结果会怎样? 2.说话、写文章,如果在同一时间和同一关系中,竟有两种相反的说法,前后互相抵触,那就会矛盾百出,像楚国商人一样经不住驳斥.这则寓言故事已经深入人心,“自相矛盾”也已成为人们常用的词语.
闭宙18540864064问： 自相矛盾的解说 --- ？
奉化市独活回答： 自相矛盾,出自于《韩非子》,讲的是:有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿.有个围观的人问道:“用你的矛刺你的盾会怎么样”时,此人无以对答.后因以形容行...
闭宙18540864064问： 自相矛盾的白话文? - ？
奉化市独活回答： 自相矛盾的白话文: 在战国时期,楚国有个卖矛和盾的人,他先夸耀自己的盾很坚硬,说:“无论用什么东西都无法破坏它!”然后,他又夸耀自己的矛很锐利,说:“无论什么东西都能被其破坏!”,市场上的人质问他:“如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样?”,那个人无法回答.众人嘲笑他.无法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的长矛,是不可能共同存在的. 自相矛盾的文言文: 楚人有卖盾与矛者,先誉其盾之坚,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰:＂以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也.众皆笑之.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.
