《松鼠》的说明方法
...山鼠那样一到冬天就蛰伏不动”运用了那些说明方法
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动是运用：作比较的说明方法。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
松鼠这篇课文运用了什么说明方法作用是什么?
主要用拟人的修辞手法，生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性。胆小谨慎的松鼠更为可爱。但这是一篇说明文啊 以准确的说明为主+形象生动的描写为辅
2019年五年级《松鼠》这一课运用了什么的说明方法?
1、打比方：松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上……2、做比较：松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.3、举例子：……十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来……4、列数字：松鼠通常一胎生三四个.
松鼠在表达上与鲸有何相同和不同
从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而《松鼠》侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动。从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而《松鼠》主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而《松鼠》的...
第17课《松鼠》第三自然段中的句子运用什么说明方法
第17课《松鼠》第二自然段中：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。这个句子运用的是打比方的说明方法，这句话把松鼠比作飞鸟，说明松鼠的活动范围是在树上。第三自然段中：松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。这个句子运用的是作比较...
作者为什么要写松鼠这篇课文
《松鼠》一文生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。本文语言生动活泼，虽然是一篇说明文，但是呈现给读者的却是一种活灵活现的小精灵。在文中作者运用了打比方、作比较、举例子、列数字等说明方法，详细介绍了松鼠...
鸸鹊和松鼠在说明方法上和语言表达上有什么区别
鸸鹊和松鼠在说明方法上和语言表达上的区别是都是写动物的说明文。1,《松鼠》以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鸸鹊》不同.2,从说明的角度来看,《鸸鹊》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动。
松鼠第一自然段用了什么说明方法?
松鼠第一自然段用了打比方的说明方法。“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这句话把松鼠的尾巴比作“帽缨”，用生活中常见的事物来打比方，形象具体，使松鼠的尾巴如在眼前，更表现出松鼠尾巴的美丽。
五年级列数字作比较的说明文有什么?
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用作比较的说明方法。《松鼠》一课运用了作比较、列数字、举例子、打比方的说明方法。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，...
《松鼠》和《鲸》这两篇课文有哪些异同?
从说明的角度看《鲸》这篇课文则重于介绍鲸的形体特点和生活习性，《鲸》运用了列数字、做比较等说明方法，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神：这些答案在《小学教材全解》五年级上115和1116页上有哦。而《松鼠》则重于介绍松鼠的外貌，而本文主要是采用比喻.从表达的方法来看，极具文学色彩...
靖西县奥佳回答： 1.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的声音还要尖些.(作比较) 2.它们常常直竖着身子坐着,像人们一样,用前爪往嘴里送东西吃.(打比方) 对不起,语文能力有限,目前只找到了这些,望采纳.
张盆13793428142问： 小学五年级课文《松鼠》中使用的说明方法如题 - ？
靖西县奥佳回答：[答案] 说明方法:作比较 定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较. 作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以用相反的事物作对比. 作用:使读者通过比较...
张盆13793428142问： 松鼠一文中哪里用了说明方法 - ？
靖西县奥佳回答：[答案] 说明方法:作比较 定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较. 作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以用相反的事物作对...
张盆13793428142问： 语文人教版五年级上册第十课松鼠用了什么说明方法急需 - ？
靖西县奥佳回答： 比喻、拟人、举例子、 列数字、打比方 《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物.
张盆13793428142问： 小学课文松鼠用了什么说明方法 - ？
靖西县奥佳回答：[答案] 说明方法:作比较 定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较. 作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以用相反的事物作对比. 作用:使读者通过比较得到...
张盆13793428142问： 五年级上册松鼠的说明方法的句子 - ？
靖西县奥佳回答：[答案] 说明和解释 【松鼠】一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物.
张盆13793428142问： 《松鼠》主要采用什么,什么的手法生动形象的说明事物 - ？
靖西县奥佳回答：[答案] 《松鼠》主要采用﹙比喻﹚、﹙拟人﹚的手法生动形象地说明事物.
张盆13793428142问： 课文松鼠运用了什么说明方法 - ？
靖西县奥佳回答：[答案] 运用了打比方,作比较,列数字的说明方法.
张盆13793428142问： 课文松鼠运用了什么说明方法 - ？
靖西县奥佳回答： 运用了打比方,作比较,列数字的说明方法.
张盆13793428142问： 松鼠一课运用了什么说明方法,分别有哪些 - ？
靖西县奥佳回答：[答案] (1)举例子:“它们是十分警觉,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,……”这里写松鼠的“警觉”,先下结论,再举出具体的例子来论证,令人信服.(2)作比较:“松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些...
