鸸鹊和松鼠在说明方法上和语言表达上有什么区别
分析说明文语言的准确性《松鼠》
1、 1、说明对象特征的把握。 2、 2、重点掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法在文中的作用。 3、 3、学会分析说明文语言的准确性。 4、 4、逻辑顺序的判别。 三、解题指导 (一) 、说明对象与特征的把握 说明文是对客观事物、事理进行介绍、解说的一种文体。它要求对事物的特征作出直接的说明。
松鼠的说明方法介绍一只狗
1、打比方：松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上……2、做比较：松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.3、举例子：……十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来……4、列数字：松鼠通常一胎生三四个.
课文松鼠主要运用了什么说明方法,只填一个?
课文《松鼠》主要运用了“举例子”的说明方法。在这篇文章中，作者通过描述松鼠的生活习性、行为特点和与人类生活的关联，以具体的例子向读者展示了松鼠的可爱和聪明。这种说明方法有助于让读者更加生动、形象地了解到松鼠的特点。
松鼠运用了什么说明方法?
五年级上册松鼠运用了举例子、作比较、列数字、摹状貌、打比方这些说明方法。这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。这种文艺性的说明文又称为科学小品...
《松鼠》这篇课文在语言上有哪些特点?
这篇文章在语言上有以下两个特点：1．说明语言形象、生动。这一点是相对于平实说明而言的。作者在介绍这种小动物时，不是像写说明书似的，将松鼠的特点（包括长相、性格、习性等等）直接告诉读者，而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物。例如：《辞海》中介绍松鼠的尾巴时，只有“尾...
初一《松鼠》文中运用的说明方法,并举例说明!本文的结构层次?
有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰（zhe）伏不动.它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去.举例子 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警 摹...
松鼠怎样躲在地底下呢?
“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。”使用了打比方的说明方法，利用事物之间的相似之处作比较，以突出松鼠矫健、敏捷的特点。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而...
人教版五年级上册第10课<<松鼠>>教材全解?
它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是采用比喻、拟人手法...
五年级上册第10课松鼠的问题。
五年级上册第10课松鼠的问题。 1.作者从哪些方面来介绍松鼠。2.作者采用了哪些说明方法。3.在表达上和鲸有什么相同和不同。4.课文从哪些地方可以看出作者对松鼠的喜爱。只要把这4小题说了就行了别的不用说,好好说的... 1.作者从哪些方面来介绍松鼠。2.作者采用了哪些说明方法。3.在表达上和鲸有什么相同...
北师大版三年级下册语文《松鼠》教学设计
(《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是采用比...
鲍睿泮托： 《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看,《鲸》的语言精炼平实,而本文的语言生动传神,极具文学色彩. 从它们面容清秀...............自己就躲在尾巴下乘凉.这句话,还有描写松鼠外貌,驯良的习性和乖巧的行为的句子作者对于松鼠的喜爱.
沈丘县15959093885： 五年级上册语文课文松鼠用了什么说明方法 - ？
鲍睿泮托： (1)举例子:“它们是十分警觉,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,……”这里写松鼠的“警觉”,先下结论,再举出具体的例子来论证,令人信服. (2)作比较:“松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.”这里拿...
沈丘县15959093885： 七年级 << 松鼠 >>自然段内容 - ？
鲍睿泮托： 一、教材解读 1.课文简说. 打开课文,一只漂亮、乖巧、驯良、...
沈丘县15959093885： 小学课文松鼠用了什么说明方法 - ？
鲍睿泮托： 说明方法:作比较 定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较. 作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以用相反的事物作对比. 作用:使读者通过比较得到具体而鲜明的印象. 示例1 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动.他们是十分警觉的.只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑孩珐粉貉莠股疯瘫弗凯出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去. 作用分析:这里用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物,进而突出了它乖巧的特征,给读者留下深刻的印象.
沈丘县15959093885： 苏教版初一下册语文《松鼠》一课的说明方法 - ？
鲍睿泮托： 课文第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类)、...
沈丘县15959093885： 五年级 上册 语文 松鼠 用了哪几种说明方法(记住:不是修辞手法)分别在哪? - ？
鲍睿泮托： 这是一篇文艺性说明文,用了打比方、举例子、做比较等说明方法.修辞手法有比喻和拟人.望采纳
沈丘县15959093885： 小学五年级语文课本《鲸》和《松鼠》的表达方式有何相同有何不同? - ？
鲍睿泮托： 表达方式有以下5种` 1、叙述 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 鲸是用具体的数据,举例子,比喻而松鼠是以生活习性来写的. 相同的是 都是用说明都是知识性.科学性,趣味性较强的说明文 鲸写了它的大小进化种类,生活习性 松鼠主要写外形,性格,活动…… 鲸是用列数字.举例子.做比较.打比方和比喻,拟人 《鲸》是〈常识性说明文〉《松鼠》是〈文艺性说明文〉
沈丘县15959093885： 小学语文人教版五年级上册第十课松鼠用了哪几种说明方法 - ？
鲍睿泮托： 《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物.说明方法有好几个:列数字、举例子、打比方.
沈丘县15959093885： 鲸和松鼠,两课的语言风格有什么不同 - ？
鲍睿泮托： 1.《鲸》与《松鼠》两课在表达上的异同: 从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而《松鼠》则侧重松鼠的外貌、性格和行动; 从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而《松鼠》主要采用比喻、拟人手法生动形象说明事物; 从语言风格上来看,《鲸》的语言精练平实,而《松鼠》的语言生动传神,极具文学色彩.
沈丘县15959093885： 松鼠:《松鼠》在表达上与《鲸》有哪些相同的地方,有那些不同的地方?是表达!我不要写作手法! - ？
鲍睿泮托：[答案] 《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来...
