《未选择的路》图片
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【七年级下册语文教学设计人教版】 人教版七年级下册语文
人们常常把人的一生比做走一条路,把人生的选择比做对路的选择。美国诗人弗罗斯特的这首《未选择的路》有着特别的意蕴,它正是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。 三、合作探究 1、请同学们反复读几遍全诗,思考诗中的“路”有什么含义? 明确:诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对...
有些事,瞒过了所有人,唯独瞒不过自己
“我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”美国诗人罗伯特·弗罗斯特这首《未选择的路》，每每读来，都那样贴合心境。生活中，选择无处不在，小到今天穿什么颜色的衣服，大到选择做什么工作，是否要跳槽到另一个公司，或者是全然不同的...
未选择的路朗读 配什么样音乐好?
未选择的路配乐钢琴曲 未选择的路 普希金 未选择的路朗读视频 未选择的路汉语朗读 未选择的路配乐 未选择的路中文版 其他类似问题2011-12-27 《未选择的路》配乐诗朗诵配什么音乐好? 21 2011-11-21 诗歌朗诵 未选择的路 用什么背景音乐好 6 2012-02-27 在朗诵弗罗斯特的《未选择的路》时,应该...
外国诗歌(只要作者和诗歌的名字)
3、未选择的路-罗伯特·弗洛斯特 (美 1874--1963);4、明澈的溪流-胡安·拉蒙·希梅内斯 (西班牙 1981--1958);5、音乐-胡安·拉蒙·希梅内斯 (西班牙 1981--1958);6、自己之歌,惠特曼(美 1819-1892);7、自由诗,裴多菲;8、一粒沙子,威廉.布莱克;9、当你老了,叶芝;10、一朵小花,普希金;11、沉重的时刻,...
苏教版六年级下语文配套练习第4课练习答案
10未选择的路1. jìzhùshèqī2. (1) 进入某种环境或范围。(2) 用尽目力(远望)。(3) 行人踩踏。3. 弗罗斯特美4. 提示:诗人面对选择很理智,对后果清醒地认识和充分的思想准备,才有了这样的慎重考虑,才会避免日后的后悔。5. 是写选择的这条路的。作者对自己选择的路无怨无悔。6. 重点是写未选择的路。
注册海棠文学自我介绍怎么写?
分享一段海棠文学自我介绍；在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的bai身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去...
牡丹江市第十一中学七年级期中考试,上册!语生历一定要有,今天就考这...
B.《未选择的路》则借自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。C.《艰难的国运和雄健的国民》一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路。这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。D.《土地的誓言》一文写于“九.一八”事变那年,作者用火一样炽热的语言,抒发了自己深沉的...
初一语文上册教学工作计划
未选择的路弗罗斯特 第四周3.15——3.21 伤仲永王安石 写作口语交际综合性学习成长的烦恼 第五周3.22——3.28 黄河颂光未然 最后一课都德 艰难的国运与雄健的国民李大钊 土地的誓言端木蕻良 第六周3.29——4.4 木兰诗 综合性学习写作口语交际: 黄河,母亲河邓稼先邓稼先 第七周4.5——4.11 闻一多先生的说和做臧克家 ...
2011-2012学年保亭县七年级下人教版语文期中试卷及答案
⑴《闻一多先生的说和做》:用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹,表现出他说做统一,表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民主的献身精神。⑵《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。⑶《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年...
永胜县复方回答： 未选择的路 罗伯特·弗罗斯特 (ROBERT FROST) 未选择的路 The Road Not Taken 罗伯特·弗罗斯特(1874一1963)是在马萨诸塞州劳伦斯上的中学,也在达特第斯学院和哈佛大学读过一段时间.获得诗名之前,弗罗斯特时而务农,...
隆司13798593370问： 求初中课文<<未选择的路>>全文 - ？
永胜县复方回答： 《未选择的路》 黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处. 但我选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这条小路上, 很少...
隆司13798593370问： 《未选择的路》选自什么,作者是什么国什么人,诗的道理是什么 - ？
永胜县复方回答： 是美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的文学作品.这首深邃的哲理诗展现了现实生话中人们处在十字路口时难以抉择的心情.在诗中,诗人选择了一条人迹稀少、布满荆棘的道路,正如诗人在现实生话中选择了不会带来丰富物质的写诗生活.诗人...
隆司13798593370问： 普希金 《未选择的路》 - ？
永胜县复方回答： 就会成为亲切的怀恋.是普希金的《假如生活欺骗了你,为选择的路是弗罗斯特写的
隆司13798593370问： 未选择的路包含了什么含义有什么人生道理 - ？
永胜县复方回答： 《未选择的路》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的文学作品.这首深邃的哲理诗展现了现实生话中人们处在十字路口时难以抉择的心情.在诗中,诗人选择了一条人迹稀少、布满荆棘的道路,正如诗人在现实生话中选择了不会带来丰富物质的写诗生活.诗人在作出抉择后,同时又遗憾“鱼和熊掌不可兼得”,只能选择一条路,并坚定地走下去,只有在多年以后的回忆中轻叹遗憾.这首诗朴实无华而清新隽永、寓意深刻.诗歌分为四节,每节的第一、三、四行,第二、五行分别押韵,自如的节奏中透着坚定又渗出丝丝遗憾.整首诗韵律优美,读起来传递着优雅的音乐感.
隆司13798593370问： 《未选择的路》是一首具有 - -----意义的哲理诗 - ？
永胜县复方回答： 《未选择的路》是一首具有象征意义的哲理诗. 《未选择的路》采用了象征的艺术手法,“路”是象征着人生之路,而象征是诗歌中常见的艺术手法. 《未选择的路》是一首哲理抒情诗,它表面平易,实则蕴含深邃的哲理;看似倾诉个人经历,实则表达人们的共同感受.在这首诗里,弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象,用比喻的手法引起人们丰富生动的联想,烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征.诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道,来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的.
隆司13798593370问： 未选择的路蕴涵了怎样的人生哲理 - ？
永胜县复方回答： 人生的道路千万条,但一个人一生往往只能选择其中一条,所以必须谨慎;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,做出独立自主的判断. 《未选择的路》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的文学作品.这首深邃的哲理诗展现了现实生...
隆司13798593370问： 弗罗斯特的名言(关于《未选择的路》这首诗) - ？
永胜县复方回答： 黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处. 但我选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这条小路上, 很少留下旅人的足迹. 那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染. 啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返. 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条, 从此决定了我一生的道路 ——弗罗斯特 《未选择的路》
隆司13798593370问： 《未选择的路》 - --弗罗斯特 谈谈你的理解?? - ？
永胜县复方回答： “路”是此诗最重要的一个意象,既是具体的道路,也具有人生道路的象征意义.古今中外不少诗人作家都曾使用了道路的这种双重意义,比如屈原的诗中有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的句子;鲁迅也说,“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”.他们都赋予了“路”以不同的含义,表达了对人生的不同看法与态度.在此诗中,诗人通过对未选择的道路眷恋与遐想,向我们昭示了人生无限丰富的可能性,以及只能走一条路的遗憾.意识到这一点,或许便为我们开启了另外的可能性.从某种意义上说,生活本身就是选择,选择的好,生活就有意义.诗人不肯不前人后尘,选择的是一条人们不常走的路,这也许就是此诗给我们的启示吧!
