《春日偶成》全文诵读
诵读《春日偶成》细细体会诗人春游的快乐。先说一说,再写下来 。_百度...
我悄悄的来到了学校，生怕会吵醒它的美梦。在这座古老而又朴素的建筑里，有着同我一样兴奋的同学们。来到走廊，抬首仰望，那如洗过后的天空一般，那样澄澈、透明，如孩童般不染尘埃的眼睛，又如一块碎手帕，时常有几朵飘过的白云，像是镶在纱巾上的玉兰花。偶尔有几位同学路过看那远方的天，不免有...
诵读《春日偶成》细细体会诗人春游的快乐。
《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。
诵读《春日偶成》,细细体会诗人春游的快乐。先说说,再写下来
看到这动人的春色，程颢情不自禁地轻吟出唐代诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”宜人的春色之中，程颢似乎完全陶醉了，旁边的游人乡亲们见了，好奇地打趣道：“程大诗人，你不去写文作诗，怎么跟少年人一样贪玩呢？”程颢摸了摸胡须，...
诵读春日偶成细细体会诗人游春的快乐(200字)
这是一个风和日丽的早晨，诗人漫步在郊外，和煦的春风迎面拂过，仿佛母亲的手温暖、亲切、柔和；绿油油的草坪点缀着朵朵红色的、粉色的小花，路旁的柳树绿了，柳树在微风中翩翩起舞，淡淡的云朵倒映在清澈的水中，好一派迷人的景色！身处这宜人的春色中，诗人完全陶醉了，内心的快乐难以言表。诗人悠闲...
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《春日偶成》作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，...
春日偶成作文
春日偶成作文1 一个春天早晨,我便起床看书,一直看到了中午,我觉得有些累了,就来到门前,推开了大门。只见这一天阳光明媚,天气晴朗。春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方...
《春日偶成》教案
【《春日偶成》教案(一)】教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读《春日偶成》，背诵这首古诗。2、学会生字，理解词语及诗句的意思。3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。教学重点：1、通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境及作者的感情，熟读成诵...
小学1-6册的所有古诗
”春日偶成”－－ 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”村晚”－－草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”晓出净慈寺送林子方”－－毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”石灰吟”－－千锤万凿...
春日偶成的作者简介
1、春日偶成程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 2、春晓作者:孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 3、鹿柴作者:王维空山不见人,但闻人语响。 返影入深林,复照青苔上。 4、相思作者:王维红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。
关于做快乐自己的诗句有哪些
——《秋词》春日偶成作者:【程颢】 年代:【宋】云淡风轻过午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 6.关于快乐的诗 和你在一起 你问我,和你在一起是什么感觉。 为什么想到问这个问题呢?看着你灿烂的笑靥一如盛开的栀子花,深深的酒窝里装满期待。我说和你在一起很快乐,很温暖。你问;“...
双滦区急支回答： 春日偶成 程颢 云淡风轻近午天, 傍花随柳过前川. 时人不识余心乐, 将谓偷闲学少年. 译文:将近中午,春光明媚,云淡风轻.我在花丛柳林间穿行,走过了前面的小河.人们不知道此时我的心里是多么快乐,还以为我是在学着年轻人的样...
星冉13097604120问： 诵读《春日偶成》细细体会诗人春游的快乐. - ？
双滦区急支回答： 《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句.作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.诗歌描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.诗歌风格平易自然,语言浅近通俗.
星冉13097604120问： 诵读《春日偶成》,细细体会诗人春游的快乐.先说一说,再写下来. - ？
双滦区急支回答：[答案] 全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情,表达了诗人心中对少年、故乡的怀念. 诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染.整首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心情,从最后“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”这两句诗可以看出来.
星冉13097604120问： 《春日偶成》这首诗整篇 - ？
双滦区急支回答： 春日偶成 程颢 云淡风轻近午天, 傍花随柳过前川. 时人不识余心乐, 将谓偷闲学少年.
星冉13097604120问： 诵读《春日偶成》,细细体会诗人春游的快乐,先说一说,再写下来. - ？
双滦区急支回答： 描绘了风和日丽的春天景象,抒发了春日郊游的愉悦心情. 春天,风和日丽,淡淡的云漂浮在空中,微风轻拂,像母亲的手抚摸着我的脸......《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.天空中,淡淡的白云,轻柔的春风,和煦的阳光;地面上,红花,绿柳,碧水.从上到下,互相映照,短短十四个字,便画出了一幅春景图.后两句抒发作者春日郊游的愉快心情,“偷闲学少年”,出语新颖,平淡中寓有深意,这种“怡然自得”之乐,似乎也感染了读者.全诗色泽协调,情景交融,在程颢的诗作中,这算的上是一首好诗.
星冉13097604120问： 春日偶成原文 - ？
双滦区急支回答： 春日偶成云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.拓展资料:《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句.作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.诗歌描写了风和日丽...
星冉13097604120问： 春日偶成的内容是什么意思. - ？
双滦区急支回答： 《春日偶成》内容的意思是:淡淡的云在天上飘,风儿吹拂着我的脸庞,此时此刻已近正午,我穿行于花丛之中,沿着绿柳,不知不觉间来到了前面的河边.当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐,还以为我在学年轻人的模样,趁着大好时光...
星冉13097604120问： 春日偶成(古诗)诗句意思 - ？
双滦区急支回答： 《春日偶成》译文:淡淡的云在天上飘,风儿吹拂着我的脸庞,此时此刻已近正午,我穿行于花丛之中,沿着绿柳,不知不觉间来到了前面的河边.当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐,还以为我在学年轻人的模样,趁着大好时光忙里偷闲呢.原文:云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句.作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.诗歌描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.诗歌风格平易自然,语言浅近通俗.
星冉13097604120问： 春日偶成全文的诗句 - ？
双滦区急支回答： 春日偶成 朝代:宋代 作者:程颢 原文: 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川. 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年. 释义:将近中午,春光明媚,云淡风轻.我在花丛柳林间穿行,走过了前面的小河.人们不知道此时我的心里是多么快乐,还以为我是在学着年轻人的样子,趁着大好时光,忙里偷闲去玩耍呢! 希望这个回答对你有帮助
星冉13097604120问： 诵读春日偶成细细体会诗人游春的快乐(200字) - ？
双滦区急支回答： 这是一个风和日丽的早晨,诗人漫步在郊外,和煦的春风迎面拂过,仿佛母亲的手温暖、亲切、柔和;绿油油的草坪点缀着朵朵红色的、粉色的小花,路旁的柳树绿了,柳树在微风中翩翩起舞,淡淡的云朵倒映在清澈的水中,好一派迷人的景色!身处这宜人的春色中,诗人完全陶醉了,内心的快乐难以言表.诗人悠闲、自在,久久的站立着、观赏着,尽情的享受着这美丽的景致.所以,有人还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢!
