《大自然的声音+》公开课
三年级语文上册21课大自然的声音结构形式
属于总分的结构形式。总写（第1自然段）：开门见山，提出“大自然有许多美妙的声音”，与文章题目相对应，给读者一个初步印象。分写（第2-4自然段）：分别写了风、水和动物三个方面的声音，描绘了一副美丽的大自然画卷。它们的声音特点分别是：1、风：微风拂过时，声音温柔，似呢喃细语；狂风吹起时...
大自然的声音是什么结构?
课文《大自然的声音》，采用总分式的结构形式。总分结构，主要分为三种情况：“总——分” 、 “分——总” 、 “总——分——总”所谓“总”就是文章的总起或总结，是文章的中心思想。“分”指的是分层叙述。课文《大自然的声音》原文大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在...
大自然的声音是怎样的作文400字
大自然在上演一场音乐会,这是一场交响乐,用最打动人心的曲目夺得了年度最高的荣誉。我爱你,美好的自然,我愿天天收听你的曲目,我永远是你最忠实的听众! 听大自然的声音作文 大自然的声音大自然有许多奇妙的声音,我们因为平常很忙,而没有亲自体验大自然的声音,所以,我们要仔细的去聆听大自然的声音,体会一下大自...
大自然的声音作文15篇
大自然的声音作文15篇 大自然的声音作文(一): 我喜欢大自然各种各样的声音,可是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音,工地机械嘈杂的声音,那是如此的刹耳,让人无法联想到“优美,高雅”等词语。 我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻,还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰,那欢快中带点忧郁的叫声...
大自然美妙的声音作文
大自然的声音是美妙的,只要你细细地听,就能感觉到。 春姑娘迈着轻盈的步伐来了。你瞧!小鸟早早起了床,唱着动听的歌谣。它们有的站在茂盛的树枝上,发出“叽叽喳喳”的声音,好像在向我们问好;有的歇在电线竿上,叫着“起床了起床了”,告诉我们上学了不能太懒惰;有的飞在蔚蓝的天空,像在游泳池里游泳。“嗒嗒...
大自然的声音生字组词带拼音
《大自然的声音》生字拼音、组词如下：我会写:妙miào(绝妙、奇妙、美妙)演yǎn(表演、演奏、演讲)奏zòu(演奏、奏乐、伴奏)琴qín(手风琴、钢琴、电子琴)柔róu(柔和、柔软、刚柔相济)感gǎn(感受、感想、感动)受shòu(感受、接受、受宠若惊)激jī(激动、激昂、刺激)击jī(击打、击鼓、击败)器...
大自然的声音课文中有哪些描写声音的四字词语?
汹涌澎湃、波澜壮阔、轻轻柔柔、呢喃细语、敲敲打打、滴滴答答、叮叮咚咚、叽叽喳喳等。汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。《大自然的声音》采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐...
大自然的声音 本课题用了本用了什么的结构?
《大自然的声音》属于总分的结构。【总分式结构】文章结构形态之一，分别表述与总结表述相结合而构成系统的结构方式。多用于论说文，说明文和应用文等文种。它讲究条分缕析，逻辑鲜明。部分与部分关系平列，分述与总述则有层次辈分之别。其方式有先分后总式、先总后分式和先总后分再总式。先分后总...
描写大自然的一种声音作文500字
大自然的声音大自然是一个神奇的音响世界，她拥有各种各样的声音。每当它唱起快乐的歌儿时，它的歌声就会流进我的心房，使我浑身舒畅。当我在山里的时候，微风与我来了个拥抱；小草向我点头；小花向我露出她那腼腆而美丽的脸；大树在向我摆手；小鸟向我问好！...再走近一点，泉水“叮咚—叮咚—叮咚...
大自然的声音都有哪些
大自然的声音都有哪些介绍如下：一、风声。首先风会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都...
浚县抚特回答： 大自然的歌手是风,水和动物. 《大自然的声音》它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.
诗秦15893094928问： 科学教案,大班,《把声音画下来》什么是大自然的声音 - ？
浚县抚特回答： 活动目标:1、通过本次活动,让幼儿了解声音是怎样产生的,知道不同材料的物体可以发出不同的声音.2、学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,培养良好的说话的习惯.3、通过各种尝试活动和操作活动,激发幼儿对周...
诗秦15893094928问： 21大自然的声音第三自然段中波澜壮阔的海洋大合唱是指什么 - ？
浚县抚特回答： 波澜壮阔的海洋大合唱是指小雨滴、小溪、河流、大海的声音:小雨滴滴答答落入小溪,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃. 《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课...
诗秦15893094928问： 21课大自然的声音写一段话怎么写? - ？
浚县抚特回答： 《大自然的声音》课文中,分别写了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音. 风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音. 小动物的声音:树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!
诗秦15893094928问： 大自然的声音课文AABB的像声词? - ？
浚县抚特回答： 大自然的声可声音课文aabb的象声词叽叽喳喳悦耳动听还呢,类似此类都是大自然课文声音的象声词
诗秦15893094928问： 春夏秋冬你听到过大自然中的什么声音呢 - ？
浚县抚特回答： ———听周益民老师执教《诗中的声音》有感 课是在周老师带着孩子们拍手打节奏开始的.＂听,孩子们,老师打得什么节奏?你在什么时候什么地方听到过这样的节奏?＂在鲜明的节奏中,周老师的课就开始了.
诗秦15893094928问： 表达大自然的声音 - ？
浚县抚特回答： 流水潺潺声 风吹树叶沙沙声 檐雨的滴答声 雨打芭蕉声 风在吼,马在哮,黄河在咆哮 秋虫呢喃 知了鸣叫 鸡鸣犬吠 猿啸马嘶
诗秦15893094928问： 根据课文《大自然的声音》内容填空. 当微风拂过,那声音 - _____ - 的,好像 - _____ - ,让人感受到大自然的 - _____ - ;当狂风吹起,整个森林都... - ？
浚县抚特回答：[答案] 答案:轻轻柔柔 呢喃细语 温柔 激动 一首雄壮的乐曲 大自然的威力
诗秦15893094928问： 大自然就在我们身边,当你走进大自然,还会听到哪些声音呢?仿照选文一句话写一写 - ？
浚县抚特回答： 1、进大自然能够听到风声鸟鸣.树木和花儿都在风中轻轻呢喃.小鸟和昆虫都在细语. 2、当我们走进大自然会听到的声音有动物的声音,狗狗的声音,老虎的声音,狮子的声音,大草原上出现的所有动物的声音. 3、动物是大自然的歌手....
