《圆的认识》教案
小学数学教学教案(集锦5篇)
板书:圆的认识。 二、教学例 1.提问:你在生活中见过圆吗?举例说一说。 学生交流时,注意以下几点:第一,如果学生说的圆形物体就在身边,可以让他们指一指物体上的圆;第二,课前要准备一些典型的、大小不同的圆形物体或图片,当学生说到这些物体时,可及时呈现出来;第三,如果学生把球当成了圆,可以通过比较让他们...
通用六年级下册数学教案简案精选
通用六年级下册数学教案简案精选(一) 教学目标: 1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征,知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画图,能用圆规画指定大小的圆;能应用圆的知识解释一些日常生活现象。 2、使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。 3、使学...
六年级下册数学圆的认识课件
六年级下册数学圆的认识课件 教案点评：采用游戏引入的形式，寓教于乐，即感知了圆的形成过程，渗透了集合思想，初步领悟了画圆的要领，同时密切了师生情感。根据几何知识的特点和儿童的认知规律，通过看、想、说、画、议等形式多种感官参与学习的实践活动。不但从感性到理性认识了圆，同时还发展了空间...
强震球 圆的认识教案
九年义务教育六年制小学数学[人教版]第十一册《圆的认识》二、教学目标;1、使学生认识圆,掌握圆的特征;了解圆的各部分名称。2、会用字母表示圆心、半径、直径;理解并掌握在同圆(或等圆)中直径与半径的关系。3、能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作步骤。4、培养学生动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力...
求圆的认识教案一篇
《圆的认识》教案设计 教学目的：1、掌握圆各部分名称以及圆的特征；会用圆规画圆。2、借助动手操作活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3、渗透知识来源于实践、学习的目的在于应用的思想。教学重、难点：掌握圆各部分的名称及圆的特征 。圆的画法的掌握 。教具准备:多媒体课件、圆规、直尺...
六年级上册数学教案
5.六年级上册数学教案 教学目标: 1、认识圆,知道圆的各部分名称; 2、掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径与直径的关系; 3、学会用工具画圆; 4、培养学生的观察能力,动手能力以及抽象概括能力。使学生初步学会应用所学知识解决简单的实际问题; 5、让学生喜欢上美丽的圆,激发探索圆的特征的兴趣。 重点...
六年级上册数学教案5篇
3.六年级上册数学教案 一、教材分析: 《圆的认识》是人教版小学数学六年级上册第五单元《圆》中的教学内容。本节课要求学生进一步认识圆、了解圆的特征、掌握用圆规画圆。渗透了曲线图形和直线图形的关系。通过对圆的认识,不仅能加深对周围事物的了解,提高解决实际问题的能力,也为今后学习圆的周长、面积、圆柱、...
跪求北师大版数学六年级上册《圆的认识(一)》的说课稿!!
《圆的认识》说课稿 内江八小•陈彬 一、说教材 1、教学内容及其所处的位置与作用：“圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容，它是几何初步知识内容，既是一节起始课，也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。2、学生情况分析：学生在日常生活中经常...
适合小班的课程
圆是小班小班的公开课教案，同时也比较适合小班学习 活动目标：1.初步阅读绘本，了解不同数量的圆可以变成馅饼、雪娃娃、猫头鹰、火车、糖葫芦等物品。2.通过教师提问和观察，尝试将环境中圆形的物品用绘本的句式进行仿编。3.体验“圆形物体变变变"带来的快乐。活动准备：1.经验准备：认识生活中一些圆形的...
一年级下册数学《认识图形(二)》教案
一年级下册数学《认识图形(二)》教案【1】 一、认识图形(二) 单元学情分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征,并感知平面图形间的立体图...
山阴县怡蒙回答：[答案] 圆的认识(一) 教学内容:北师大版数学实验教材第十一册第2、3、4、5页--“圆”第一课. 教学目标: 知识与技能:结合生活实际认识圆,认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆,...
邬绍17675717499问： 圆心的位置是由什么决定的 - ？
山阴县怡蒙回答：[答案] 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.《圆的认识》教案设计 教学目的:1、掌握圆各部分名称以及圆的特征;会用圆规画圆.2、借助动手操作活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力.3、渗透知识来源于实践、学习的...
邬绍17675717499问： 圆的认识的教案如何引入 - ？
山阴县怡蒙回答：[答案] 情景创设,激情导入同学们你们看屏幕上的是什么?(出示图片)那么自行车车轮是什么形状的?为什么车轮要设计成圆形?这里面有什么奥妙呢?学了今天的内容大家就会明白的.这节课我们就走进圆的世界去探寻其中的奥妙.板书...
邬绍17675717499问： 认识圆形(注:满意回答会立即采纳 - ？
山阴县怡蒙回答： 活动目的: 1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈) 2、发展幼儿动手操作的能力 活动准备:圆镜,圆盘子,脸盆;圆形纸片若干,大、中、小圆圈各1只, 幼儿每人一套大、中、小圆 活动过程: 一、实物演示 1、(出示圆镜)这是...
邬绍17675717499问： 认识圆形小班教案可以加什么游戏在里面 - ？
山阴县怡蒙回答： 活动目标1.认识圆形,了解圆形的外形特征. 2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣. 3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物.活动准备1.各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等). 2.课件:各种各样的形状[2-54] 教学...
邬绍17675717499问： 小学数学 圆的认识 要教什么? 怎样教? - ？
山阴县怡蒙回答： 圆的概念 圆的各部分名称 同圆或等圆内半径和直径的关系 圆是轴对称图形 圆规画圆
邬绍17675717499问： 1、《轴对称图形》和《圆的认识》教学设计目标案例分析答案. - ？
山阴县怡蒙回答： 铁柱磨成针
邬绍17675717499问： 我想象中的一节好课五百字 - ？
山阴县怡蒙回答： 揭示课题.然后,让学生说说自己用圆规画圆的过程,让学生体会到解决问题策略的多样性.这样,引导学生探索并发现圆的一些主要特征,让学生进行观察,让学生亲自动手操作画圆,能说说你在哪里还看到过圆吗、大小不同的原形物体或图...
邬绍17675717499问： 跪求北师大版数学六年级上册《圆的认识(一)》的说课稿!! - ？
山阴县怡蒙回答： 《圆的认识》说课稿 内江八小•陈彬 一、说教材 1、教学内容及其所处的位置与作用:“圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”...
邬绍17675717499问： 《圆的认识》课件 - ？
山阴县怡蒙回答： http://www.baidu.com/s?ie=gb2312&bs=%C8%E7%BA%CE%D6%F7%B9%DC%BF%AA%D5%B9%BF%C6%BC%BC%BD%CC%D3%FD&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%A1%B6%D4%B2%B5%C4%C8%CF%CA%B6%A1%B7%BF%CE%BC%FE&ct=0 一定有你要的资料!
