《古诗二首》咏柳
标准答案不标准:“碧玉”指“柳叶”还是“柳树”
《古诗二首》的课后练习有一道选择题，问的是《咏柳》中“碧玉”是指什么？有三个选项，分别为“刚发芽的柳树”“柳树鲜嫩发亮的新叶”“长满叶子的柳枝”。标准答案是第二项。这和我上课的理解有点不同，我上课时的理解是“柳树像碧玉”，也就是第一项。我又在群里问了同事，她们都说是“柳叶...
古诗二首村居和咏柳怎么预习
《古诗二首 一、教材分析： 《村居》描写了早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。小朋友们也将自身心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不只吸引了诗人高鼎，也迷住了大家《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美...
二年级下册语文第一课生字组词拼音
二年级下册语文第一课生字组词拼音如下：《古诗二首》：诗（shī ）（古诗、诗人、诗句）。村（cūn ）（农村、乡村、村子）。童（tónɡ）（儿童、童话、童年）。碧（bì ）（碧绿、碧玉、碧石）。妆（zhuānɡ）（化妆、补妆、红妆）。绿（lǜ ）（绿色、绿豆、绿化）。丝（sī ）（丝瓜、...
二年级下册语文古诗二首有哪些?
二年级下册语文古诗二首有：《古诗两首》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《咏柳》。一、《古诗两首》唐代诗人白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。白话文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸...
《古诗二首》生字组词
《古诗二首》生字组词如下：1、危楼：高耸的楼房。2、星辰：星的总称。3、敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。4、阴山：在内蒙古自治区北部。5、穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。6、四野：草原的四面八方。7、茫茫：辽阔无边的样子。古诗二首原文：村居 草长莺飞二月天，...
部编版二年级下册语文《古诗》教案
《古诗二首》编排了两首古诗，它们从不同的观察角度描写了春天。《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；《咏柳》是首咏物诗，描写了早春二月的杨柳，借柳树歌咏春天。学情分析 二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣。教师可利用这...
村居和咏柳是不是描写了晚春时节的景象?
是的。"村居"和"咏柳"这两首诗都描写了晚春时节的景象。"村居"描绘了乡村春天的田园风光，表现了诗人对乡村生活的热爱。"咏柳"则是一首关于春天的诗，描写了柳树发芽、开花的情景，表现了诗人对春天的美好感受。两首诗都充满了对春天的怀念和向往，是中国古典诗词中的佳作。
读古诗《村居》和《咏柳》你发现有哪些美景
读古诗《村居》发现了春天时的大自然，春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。读《咏柳》发现了柳絮飞花的景色。柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界...
二年级下册语文古诗公开课教案
在学习、工作或生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是我收集整理的二年级下册语文古诗二首公开课教案,欢迎大家分享。 教学目标: 1.认识11个生字,会认会写8个生字,特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。 2.正确、流利...
三年级下册古诗春日一二三四句诗意:在晴朗的日子里……
语文书三年级下册2古诗二首《咏柳》《春日》的诗意 《咏柳》、《春日》是两首古诗,前者是唐代诗人贺知章所作,后者出自南宋诗人朱熹之手。这两首诗都描写和赞美了春天的景色。《咏柳》写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《春日》是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头...
南岗区氨肽回答： 咏柳 贺知章(唐) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.绝句漫兴九首其一 杜甫(唐) 肠断春江欲尽头,杖藜徐步立芳洲. 颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流.
宿饲13560649240问： 咏柳的古诗两首 - ？
南岗区氨肽回答： 白居易的《杨柳枝》则将初春新柳的婆娑轻扬,弱不胜莺的风姿,描写得细致入微.诗道: 依依袅袅复青春, 勾引春风无限情. 白雪花繁空扑地, 绿丝条弱不胜莺. 唐宋八大家之一的韩愈,观察柳絮形状很细致,他的《池上絮》堪称鞭辟入里之作: 池上无风有落晖, 杨花晴后自飞飞. 为将纤质凌清镜, 湿却无穹不得归.
宿饲13560649240问： 古诗两首咏柳的意思. - ？
南岗区氨肽回答： 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶. 《咏柳》,咏,意思是用诗词的形式描述.在本课是歌颂、赞美的意思.柳树在春天生发,是春天有代表性的景物,作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃...
宿饲13560649240问： 古诗“咏柳”的全文?？
南岗区氨肽回答： 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
宿饲13560649240问： 五、 阅读诗文,完成练习. (―) 诗两首 咏 柳 咏 柳 [唐]贺知章 [宋]曾巩 碧玉妆成一树高, 乱条犹... - ？
南岗区氨肽回答：[答案] 五、(一) 1. 比喻拟人2. 喜爱讨 厌3. 贺知章在诗中抓住柳树的颜色美、轻柔美和柳叶精 巧细致的形态美来赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限 创造力.曾巩在诗中把柳絮飞花的景色写得十分生动.柳 絮在东风...
宿饲13560649240问： 《咏柳》整首诗的意思是什么? - ？
南岗区氨肽回答： 《咏柳》诗有两首.一首是盛唐诗人贺知章写的七言绝句,这首咏物诗写的是早春二月的杨柳.诗中借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天,这首脍炙人口的唐诗作于越州(绍兴).其一原文 咏柳唐:贺...
宿饲13560649240问： 古诗《咏柳 》的诗意是什么? - ？
南岗区氨肽回答： 古诗《咏柳 》的诗意是:“像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条.不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀.”1、全诗:咏柳【唐】 ——贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦...
宿饲13560649240问： 写两首有关柳的古诗不要太幼稚的 - ？
南岗区氨肽回答： 唐宋八大家之一的韩愈,观察柳絮形状很细致,他的《池上絮》堪称鞭辟入里之作: 池上无风有落晖, 杨花晴后自飞飞. 为将纤质凌清镜, 湿却无穹不得归. 这里,杨花即柳絮.夕阳胡畔柳絮满天,杨花飘落水面,被水浸湿再也不能飞起来.诗人通过这一细节描绘,体现出陶醉于旖旎的大自然风光的情趣. 唐代诗人吴融有一首《杨花》则又有另番滋味: 不斗浓华不占红, 自飞晴野雪朦朦. 百花长恨风吹落, 唯有杨花独爱风.
宿饲13560649240问： 咏柳这首古诗表达了作者什么的思想感情这首古诗表达了作者什么样的心情 - ？
南岗区氨肽回答：[答案] 《咏柳》诗的前两句写的是实景.第一句着重写柳树整体的颜色美;第二句着重写柳条倒垂披拂的轻柔艳丽之美.诗的后两句是作者的想象.用自问自答的形式,把剪刀比二月春风,把在春风吹拂之中的柳树想象为经过手执剪刀的能工巧匠裁剪的艺术品. ...
