《匆匆》讲授语
初一下的《最后一课》课内阅读题,急需啊
二、课内语段阅读题忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站了起来,脸色甲,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说( )“我——我——”②但是他乙了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大...
刘文典的狂言妙论
刘文典性滑稽，善谈笑，尝自称“狸豆乌”；因“狸”、“刘”古读通；“叔”者豆子也；“乌”则为“鸦”，乃“雅”之异体（刘文典字“叔雅”）。因刘喜自谑，与道貌岸然者有别，故“学生们就敢于跟他开点善意的玩笑”。刘文典对庄子研究颇深，每次登堂讲授《庄子》，开头第一句必是：“《庄子...
朱自清是谁
1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。1932年9月任清华大学中文系主任。1937年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西南联大教授，讲授《宋诗》、《文辞研究》等课程。这一时期曾写过散文《语义影》。1946年由昆明返回北京，任清华...
朱自清的文学常识
1927年写的《背影》、《荷塘月色》,都是脍炙人口的名篇,其中《背影》被编入初一语文课本。《荷塘月色》被编入高一语文必修科目一直沿用到今。1931年留学英国,漫游欧洲,回国后写成《欧游杂记》。 1932年9月任清华大学中文系主任。 1937年抗日战争爆发,随校南迁至昆明,任西南联大教授,讲授《宋诗》、《文辞研究》...
小语种可以报考哪些大学?
2、上海外国语大学：希腊语、西班牙语、意大利语、瑞典语、荷兰语 上海外国语大学是南方外语教育重镇，讲授语种齐全，办学有特色。希腊语是中国大陆唯一的硕士点。同时，上海外国语大学的高级翻译学院经常承办联合国、国家政府、上海市等举办的各种大型国际活动的会务翻译工作。其口译系是包括港澳台地区在内...
孔子提出的主要教育思想和学习方法是什么?
1、教育思想：他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德...
《景阳冈》语文课文教学反思
《景阳冈》一课抓住人物对话、心理、动作的描写,表现人物的内心世界,刻画人物性格。本课教学我就抓住对武松语言、心理、动作的描写,利用各种教学方法,认真品味语言,了解武松的性格特点。 对于武松与店家的对话描写,我引导学生抓提示语“叫道”,通过指名读、分角色读、齐读、让学生进入文本角色,通过语言让学生体会到...
《沁园春·雪》轰动重庆,幕后有着怎样的传奇?毛泽东一天访三友_百度知 ...
然而,当发现新的《沁园春·雪》没有用印后,柳亚子再次跑向毛泽东的住处,请求毛泽东在手稿上用印。 毛泽东理解柳亚子的文人性情,他笑着告诉柳亚子,不是不用印,而是没有印。 柳亚子听了,慨然许诺说,我送给你一枚吧! 说完,柳亚子便匆匆离去了。 在重庆,毛泽东与柳亚子的真挚交往,温暖而心向光明,除了谈论诗词艺术,毛泽...
设计《下雨前的故事》的讲授语 (幼儿)
一、活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞 活动过程：二、出示雨伞，引起幼儿的兴趣 提问：1、这是什么？（雨伞）2、我们是在什么时候用雨伞？3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事）三、学习故事 1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。2...
《〈指南录〉后序》的“后序”是什么意思?
《〈指南录〉后序》是民族英雄文天祥的一篇广为传诵的名文。文中记述了作者出使元营、逃归永嘉这一段历经艰险的过程;并以充沛的感情,抒写了作者坚贞不屈的英勇气概和崇高的爱国主义精神。在讲授时,应补充介绍一些有关具体情况,使学生更好地领会文天祥的崇高精神。现在按照课文的段落次序,补充介绍一些有关材料。
文水县瑞斯回答： {匆匆原文} 作者: 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:...
荆变19894615466问： 09年六年级课文《匆匆》的赏析(最好是教案) - ？
文水县瑞斯回答： 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值—...
荆变19894615466问： <<匆匆>>的赏析 - ？
文水县瑞斯回答： 散文《匆匆》赏析古往今来,人们都在感叹人生的短促,时光流逝的迅速.从孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍昼夜”,到曹操的“对酒当歌,人生几何?”到现在各种各样有关光阴消逝的描述,人们总害怕时光的消逝,总时时在珍惜时光,时...
荆变19894615466问： 朱自清的《匆匆》通过描写什么,告诉我们什么的道理? - ？
文水县瑞斯回答： 《匆匆》通过描写时间的流逝,来告诉我们时间易逝,要珍惜每一分每一秒,不要虚度光阴,白白的来人世走一遭.
荆变19894615466问： 匆匆的赏析好句 - ？
文水县瑞斯回答： 古往今来,人们都在感叹人生的短促,时光流逝的迅速.从孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍昼夜”,到曹操的“对酒当歌,人生几何?”到现在各种各样有关光阴消逝的描述,人们总害怕时光的消逝,总时时在珍惜时光,时时在描述时光的飞逝...
荆变19894615466问： 《匆匆》归纳语言特点 - ？
文水县瑞斯回答： 主要内容:《匆匆》一文中作者在不经意间让时间白白流失了而感到悲伤和无奈,又告诫我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒. 语言特点:追问、排比、拟人
荆变19894615466问： 《匆匆》朱自清 - ？
文水县瑞斯回答： 诗人随着情绪的飞动,缘情造境,把空灵的时间形象化,又加之一连串抒情的疑问句,自然而然流露出他心灵的自我斗争,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的执着追求.在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛.诗歌具有音乐美的素质.格律诗...
荆变19894615466问： 朱自清《匆匆》的中心思想和主要内容 - ？
文水县瑞斯回答： 中心: 这篇文章以一些生活中的事例来向我们说明要珍惜时间,时间一去不复反,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切.” 主要内容: 主要劝戒人们要珍惜时间!
荆变19894615466问： 朱自清 匆匆 结合课文谈谈匆匆的含义是什么 - ？
文水县瑞斯回答： 指时间和生命过得匆忙,以致于作者来不急做好该做想做的事,而留下了遗憾.并告诫读者,人这一生应珍惜时间.
荆变19894615466问： 朱自清《匆匆》的关键词 情感句 优美文句 - ？
文水县瑞斯回答： 燕子来而复去,杨柳枯了又青,桃花谢了再开,诗人触景生情,从中联想到自己年青的生命,默算著二十四年八千多个日子的行踪,追索著生命的价值,发出了惋惜的喟叹.韶华易逝,青春难再,年青人必须珍惜光阴,万勿使其错过,《匆匆》...
