如何引导幼儿阅读绘本

浅谈如何指导幼儿进行绘本阅读~

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绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

每天选择一个时间段固定亲子阅读绘本，可以根据孩子对于绘本的理解程度，提出问题，如果讲的次数多了 也可以让孩子给你复述绘本内容，锻炼孩子的表达能力

绘本是孩子知识启蒙的良师，给孩子展示了一个有趣的世界，而且绘本善于利用一些浅显的故事来阐述一些道理，能给孩子带来视觉的冲击，培养孩子的美感。让孩子爱上读绘本，对以后知识的汲取是很有帮助的，而且能从小养成阅读的好习惯。那么，孩子看绘本的时候如何引导呢?

　　1、家长要充分了解孩子的兴趣爱好：俗话说兴趣是最好的老师。先了解孩子的兴趣点，买孩子感兴趣的书，孩子才会喜欢看。比如孩子如果喜欢汽车一类的，那么可以找找汽车类的绘本。

　　2、选择适合年龄阶段和理解能力的绘本：不同阶段的孩子，理解能力都是不同，市面上有很多绘本，家长在挑选的时候不必好高骛远，必须挑选和宝宝年龄相符的绘本。低于孩子年龄段的绘本，会让孩子觉得比较无聊;高于孩子年龄段的绘本，孩子有可能会无法理解。

　　3、需要陪孩子一起阅读：家长要通过自己的教育方式，把绘本的知识讲诉给孩子听，而不是绘本买回后，顺手一扔，让孩子自己翻看，这是达不到效果的。孩子的教育是循序渐进的过程，家长要有耐心。

　　4、和孩子一起互动阅读：陪孩子读绘本时，家长不要一味的自己讲诉绘本的内容，可以通过提问互动的方式，与孩子一起阅读，这样孩子会觉得阅读很有趣。比如大灰狼把小兔子抓跑了，家长可以问是谁把大灰狼抓跑了，孩子通过绘本上的插图，很容易理解故事内容。

　　5、让孩子复述绘本故事：当孩子熟悉绘本内容后，家长试着让孩子简单的复述故事内容，不足之处家长再作补充说明。不仅可以培养孩子的语言组织能力，还能发挥孩子的想象能力。

“绘本阅读”作为一种新的阅读方式正逐渐走进幼儿园，走近孩子，在一定程度上弥补了纯文本阅读的局限。因为绘本图文并茂，画面精美，更符合儿童形象性思维的特点，尤其适合幼儿阶段的孩子阅读。它还对激发孩子的阅读兴趣，开拓孩子的想象空间，提高孩子的审美能力有很大的积极作用。绘本阅读，开辟了孩子阅读的新空间，让孩子快乐阅读！
　　
一、慎重选择图画书面对众多版本的图画书，首先考虑是内容即要符合幼儿的年龄特点，又要贴近幼儿的生活经验。其次还要为幼儿的阅读和理解带来一定挑战，促进每一位幼儿的发展和提高。第三，图画书的画面和颜色也是选择的一个因素，颜色应是鲜明的，布局应是简单整齐的。如：故事的讲述形式或采用重复的结构方式、或情节与情节之间存在一定的逻辑关系，这样的读本就便于孩子们阅读和理解。
　　
二、绘本阅读的多种方式与大班孩子们进行互动式图画故事阅读时，并不是将一本书平铺的观看和直述。要从孩子们年龄特点和发展来出发，将故事阅读活动开展得丰富有趣，这就需要教师运用一些技巧促进孩子们阅读理解能力的提高。
　　
1、遮盖部分图片激起幼儿的想象。可以将画面中的人物、动物和情节做一些适当的遮盖，便于孩子们调动已有经验，加以想象和思考，建立故事前后的联系。
　　
2、回翻阅读理解故事的发展过程。在故事的讲述过程中也可以利用回翻策略，帮助孩子们把阅读的前后内容联系起来，通过重点内容的反复阅读，使孩子们比较清楚地看到故事发展的过程，进一步理解故事意义。我们现在不论是看图书还是阅读绘本，总是要求幼儿联系前后图片的关系，看懂图画书。
　　
3、理解环衬和扉页。在阅读之前教师要从读本中提取主要人物、动物、物品等的信息并制作成图片。这样可以帮助孩子们明确故事中的时间、地点、人物、事件。逐渐使幼儿建立起故事的结构，做好阅读前准备。这就要从我们的环衬中提取信息，环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，很多绘本的环衬是白纸或是色纸，还有很多是美丽的图案。这些绝对不是多余的，与正文的故事息息相关。前后环衬遥相呼应，有时还会提升主题，甚至说出故事之外的另外一个结尾。因此，教师和孩子千万不要错过。
　　
4、通过自身提问的形式理解图书。提问策略通过对画面的提问，引导孩子观察图画，包括对细节的观察，帮助孩子们理解。在“对话式阅读”中进行有益的提问。在阅读过程中，教师主要是用提问的方式引导孩子们观察画面，预测图画书内容发展，澄清孩子们的预测，支撑和帮助孩子们对故事的理解。逐渐而借由自己的提问过程了解文本的意义，让孩子学会自己进行提问，更好的参与到活动中来，慢慢的将提问从老师转到幼儿身上。

• 选择适合孩子年龄和兴趣的绘本：首先要确保绘本的内容与孩子的年龄和认知水平相匹配，并且是他们可能感兴趣的主题。这样，孩子才能更容易地理解和接受故事，并从中获得乐趣。

• 创造良好的阅读环境：确保阅读环境安静、舒适，让孩子能够集中注意力。同时，家长也可以与孩子一起阅读，通过亲子共读的方式，增加阅读的趣味性和互动性。带孩子去家庭阅读中心是一个很好的选择（像无料书铺）。家庭阅读中心通常拥有丰富的绘本资源，专业的阅读指导人员，以及良好的阅读环境。在这样的环境中，孩子可以接触到更多的绘本，与同龄孩子一起分享阅读的乐趣，同时也能得到专业人员的指导和帮助。

• 引导观察与想象：在阅读绘本时，引导孩子仔细观察画面，注意细节，并鼓励他们想象故事中的情节和角色。这有助于培养孩子的观察力和想象力。

• 提问与讨论：在阅读过程中，适时提出一些问题，引导孩子思考并回答。这不仅可以检验孩子的理解程度，还能激发他们的思维活动。阅读后，也可以与孩子讨论故事的主题、角色行为等，加深他们对故事的理解。

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