教育统计学中常用的统计指标有哪些,试对其各自的作用及其适 用条件作出说明

作者&投稿:欧家 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教育统计学统计指标有哪些~

统计指标简称指标,是反映同类社会经济现象总体综合数量特征的范畴及其具体数值。
特点:
1、数量性
所有的统计指标都是可以用数值来表现的,这是统计指标最基本的特点。统计指标所反映的就是客观现象的数量特征,这种数量特征是统计指标存在的形式,没有数量特征的统计指标是不存在的。
2、综合性
综合性是指统计指标既是同质总体大量个别单位的总计,又是大量个别单位标志差异的综合,是许多个体现象数量综合的结果。统计指标的形成都必须经过从个体到总体的过程,它是通过个别单位数量差异的抽象化来体现总体综合数量的特点的。
3、具体性
统计指标的具体性有两方面的含义:一是统计指标不是抽象的概念和数字,而
是一定的具体的社会经济现象的量的反映,是在质的基础上的量的集合。这一点使社会经济统计和数理统计、数学相区别。二是统计指标说明的是客观存在的、已经
发生的事实,它反映了社会经济现象在具体地点、时间和条件下的数量变化。这点又和计划指标相区别。

统计指标简称“指标”,是反映社会经济总体现象数量特征的概念和数值。一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两个部分。
如工业总产值9000亿元,社会商品零售总额5820亿元等。指标名称反映一定的社会经济范畴,指标数值是根据指标名称的内容所计算的统计数字,同一名称的指标在不同时间、地点条件下可以表现为不同的指标数值。
统计指标体系的六个要素包括:指标名称,计量单位,计算方法,时间限制,空间限制,指标数值。

扩展资料
统计指标体系分类
1、按指标体系反映内容的范围不同,可分为宏观指标体系和微观指标体系。宏观指标体系是指反映全国范围社会经济现象数量特征体系,如我国国民经济核算体系中建立的指标体系,反映全国工业状况的指标体系,等等。
微观指标体系是指反映基层单位运行和经营管理情况的指标体系,反映一个科研单位基本情况的指标体系,等等。
2、按指标体系内容的不同,可分为国民经济指标体系、社会指标体系及科学技术指标体系三类。国民经济指标体系是反映整个社会生产、流通、分配、消费等社会再生产过程和条件的指标体系,如我国按照建立社会主义市场经济的要求建立的国民经济新的核算体系基本框架及补充表所列的指标体系。
社会指标体系是一人们物质文化生活为中心,反映社会状况的指标体系,如人口统计的指标体系、居民收入和消费的指标体系等等。科学技术指标体系是反映科学技术发展水平及变化等情况的指标体系,如开展科学技术活动的人、物、财条件,科研成果数量及质量等指标体系。
3、按指标体系作用的不同,可分为基本指标体系和专题指标体系两类。基本指标体系是指反映社会经济基本情况的主要指标所构成的指标体系,如我国国民经济核算基本框架形成的指标体系。专题指标体系是指反映某方面社会经济问题的指标体系,如能源指标体系、运输指标体系、教育指标体系等。
参考资料来源:百度百科-统计指标体系
参考资料来源:百度百科-统计指标

一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两个部分。数量指标为反映总体规模大小的各种总量指标。一般是把总体单位个数加总或把总体单位的某个标志值加总计算出来的,如工业企业数、职工人数、工农业总产值等。

质量指标是说明总体内部或总体之间数量关系的指标,通常是由两个有联系的指标对比计算出来的,如劳动生产率、单位产品成本、产品合格率、工时利用率、单位面积产量等。指标按其数值计量单位的属性,可分为实物指标和价值指标。

实物指标的计量单位是根据事物本身的物理性质和外部特征规定的。其中有些用自然单位表示,如机床按台,汽车按辆;有些用度量衡单位表示,如钢铁按吨,木材按立方米;有些用专用单位表示,如电力按度,热量按卡;有些用复合单位表示,如客轮用艘/重载排水量/载客位等。

价值指标的计量单位是货币,如工业总产值、社会商品零售总额等。产品价值指标可对各种不同产品的产量进行加总计算。

应用广泛

统计指标体系是指用来刻画于描述总体基本状况和各个变量分布特征的综合数量。例如,全国人口总体的基本状况和性别分布特征可用总人口数,男性人口数,女性人口数,男女性别比例,男性人口比重,女性人口比重等指标来描述。

统计指标是指反映总体现象数量特征的概念,它包括三个构成要素:指标名称,计量单位,计算方法,这是统计理论与统计设计上所使用的统计指标涵义,统计指标是反映总体现象特征的概念和具体数值,按照这种理解,统计指标除了包括上述三个构成要素外,还包括时间限制,空间限制,指标数值。



一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两个部分。数量指标为反映总体规模大小的各种总量指标。一般是把总体单位个数加总或把总体单位的某个标志值加总计算出来的,如工业企业数、职工人数、工农业总产值等。

质量指标是说明总体内部或总体之间数量关系的指标,通常是由两个有联系的指标对比计算出来的,如劳动生产率、单位产品成本、产品合格率、工时利用率、单位面积产量等。指标按其数值计量单位的属性,可分为实物指标和价值指标。

实物指标的计量单位是根据事物本身的物理性质和外部特征规定的。其中有些用自然单位表示,如机床按台,汽车按辆;有些用度量衡单位表示,如钢铁按吨,木材按立方米;有些用专用单位表示,如电力按度,热量按卡;有些用复合单位表示,如客轮用艘/重载排水量/载客位等。

价值指标的计量单位是货币,如工业总产值、社会商品零售总额等。产品价值指标可对各种不同产品的产量进行加总计算。



扩展资料

为了对统计指标体系有进一步和全面的了解,有必要按指标体系包括的范围、内容及作用不同加以分类。

按指标体系反映内容的范围不同,可分为宏观指标体系和微观指标体系。宏观指标体系指反映全国范围社会经济现象数量特征体系,如我国国民经济核算体系中建立的指标体系,反映全国工业状况的指标体系,等等。微观指标体系指反映基层单位运行和经营管理情况的指标体系,反映一个科研单位基本情况的指标体系等等。

参考资料来源:百度百科-统计指标体系

参考资料来源:百度百科-统计指标



教育统计学中,常用的统计指标,一般有升学率优秀率,及格率等等。

力学的指标有很多,教育统计学的统计指标有入学率,出勤率等等,这对教育活动的考察

统计学如果要统计的学生的辫子的个子系统的话,也可能是要把学校各个钉的特点和他的学生的能力一起给他统计上去。


心理与教育统计学中中数怎么求
先把数字按大小顺序排列好,如果有奇数个数的话,就是中间那个数;偶数个数的话,中间两个数的平均数。

描述统计学中常用的数据类型有哪些?
描述统计学中常用的数据类型包括定性数据和定量数据。定性数据是表示事物性质、规定事物类别的文字表述型数据,不能将其量化,只能将其定性。而定量数据则是具有数值特征的数据,可以进行数学运算和统计分析。在描述统计学中,常用的数据类型有:频数、频率、累计频率、比例、百分比、均值、中位数、众数、标准...

教育统计学的学科
所用教材增加了小样本理论、统计估计、统计检验等主要内容。由于瑟斯顿等人在英国心理学家C.E.斯皮尔曼的影响下用因素分析法研究人的智力等,从此,教育统计学进入了以推断统计为主要内容的阶段。当时的代表著作有E.F.林奎斯特的《教育研究中的统计分析》...

中位数是什么?
当所有值按照升序排列后的中间值指的是中位数。中位数是一种统计学中常用的指标,用于衡量一组数据的中间值。具体来说,中位数是将一组数据按照大小顺序排列后,位于中间位置的数值。如果数据量为奇数,中位数就是排序后的中间值、如果数据量为偶数,中位数则是排序后中间两个数的平均值。中位数的...

谁有心理教育统计学的整理公式啊?
统计学原理常用公式汇总 第三章 统计整理 a) 组距=上限-下限 b) 组中值=(上限+下限)÷2 c) 缺下限开口组组中值=上限-1\/2邻组组距 d) 缺上限开口组组中值=下限+1\/2邻组组距 第四章 综合指标 i. 相对指标 1. 结构相对指标=各组(或部分)总量\/总体总量 2. 比例相对指标=总体中...

简述教育统计学的主要内容
作为一门学科,教育统计学属于应用统计学的范畴,是数理统计与概率论等数学学科在教育领域(包括实践领域与理论研究领域)中的应用。它是教育领域中各种数据资料,特别是量化数据资料的整理、分析,以及由此而进行推断与决策的有益的思维工具之一。作为一门课程,《教育统计学》一般是教育学、心理学、教育管...

教育统计学中, SPSS有用吗?
SPSS为IBM公司推出的一系列用于统计学分析运算、数据挖掘、预测分析和决策支持任务的软件产品及相关服务的总称,有Windows和Mac OS X等版本。 SPSS功能: 一、集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。从理论上说,只要计算机硬盘和内存足够大,SPSS可以处理任意大小的数据文件,无论文件中包含...

小学平均数的意义是什么
小学平均数的意义是什么如下:平均数是统计学中最常用的统计量,用来表明资料中各观测值相对集中较多的中心位置。拓展:平均数是一组数据中的中心趋势指标,它代表了一组数据的典型值。平均数的计算方法是将一组数据的所有数值相加,然后除以数据的个数。平均数在统计学和数学中有着重要的意义,它可以帮...

《教育社会学》什么是教育统计学?它有哪些主要内容
《教育统计学》主要内容分为描述统计、推断统计和数据处理方法三部分,包括教育统计资料的整理、集中量数、差异量数、相关系数、相对地位量数、常用概率分布、参数估计、假设检验、方差分析、X2及其他非参数检验、回归分析以及运用计算器和计算机进行数据处理的方法。供参考。

地质灾害危险区划分与评价
利用统计学中常用的自然断点法将危险性区划图重新分类,将灵台县全区的地质灾害危险性划分为三级:高危险区、中危险区、低危险区。 在信息量模型定量计算分区的基础上,综合考虑各种因素,最终人工勾画出灵台县地质灾害危险程度分区图(图6-13)。 图6-13 灵台县地质灾害危险性分区图 依据地质灾害危险性分区结果,充分...

晴隆县18356467809: 统计学从哪些方面用哪些指标描述数据分布的特征 -
左彭枣仁: 数据分布特征可以从集中趋势、离中趋势及分布形态三个方面进行描述.1、平均指标是在反映总体的一般水平或分布的集中趋势的指标.测定集中趋势的平均指标有两类:位置平均数和数值平均数.位置平均数是根据变量值位置来确定的代...

晴隆县18356467809: 统计有哪些重要指标?
左彭枣仁: 统计的三种重要指标:总量指标、相对指标、平均指标.(理解,分析)各指标既有联系又有差别,运用时要注意结合.(1)总量指标反映出总体的大小和范围,是其他指标分析的基础(2)相对指标反应各部分构成与相互关系,抽掉了整体规模(3)平均指标反映总体的一般水平和集中趋势,抽掉了差异性. 以上是我对于这个问题的解答,希望能够帮到大家.

晴隆县18356467809: 描述性统计分析指标有哪些,分别有什么意义
左彭枣仁: 你好!描述统计分析的指标通常如下: 1.描述数据的集中趋势:众数,中位数 2.面熟数据的离散趋势:最大最小值,极差,四分位差,方差与标准差. 3.数据分布的偏度与峰度.

晴隆县18356467809: 常用的统计指标是什么 -
左彭枣仁: 统计指标按照其反映的内容或其数值表现形式,可以分为总量指标、相对指标和平均指标和变异指标四种. 统计指标按其所反映总体现象的数量特性的性质不同可分为数量指标和质量指标.

晴隆县18356467809: 教育统计学中,集中量和差异量的关系 -
左彭枣仁: 差异量数大,表示各数值分布的范围广且参差不齐;差异量数小,表示各数值较集中、整齐,波动的范围幅度小.因此,集中量数的代表性如何,可由差异量数反映.差异量数愈大,则集中量数的代表性愈小;差异量数愈小,则集中量数的代表...

晴隆县18356467809: 统计学中属于平均指标的有哪些 -
左彭枣仁: 有数值平均数和位置平均数. 数值平均数有:算术平均数、几何平均数、调和平均数. 位置平均数有:中位数、众数.

晴隆县18356467809: 1、什么是统计指标,统计指标有哪些要素?
左彭枣仁: 统计指标是说明总体数量特征的.有两个要素一个是指标名称另一个是指标数值. 如 统计某是人口总数是1200万.这个指标是说明总体数量特征的.来年感个要素为指标名称---人口总数,指标数值---1200万

晴隆县18356467809: 什么是统计指标?一个完整的统计指标体系的六个要素是什么?试举例说明. -
左彭枣仁: 满意答案美丽的人生10级2010-06-19统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某一综合数量特征的社会经济范畴.也可以说统计指标是指反映实际存在的一定社会总体现象的数量概念和具体数值.一项完整的统计指标应该由总体范围、时间...

晴隆县18356467809: 均数与标准差之间的关系是什么?
左彭枣仁: 均数,标准差,都是在统计学中,反映数据分布情况的重要指标. 均数:是表示数据集中趋势的测度,它的典型公式是: 均数A=(x1+x2+x3+......+xn)/n 标准差:是表示数据离散性趋势的测度,它的典型公式是: 标准差D=√{[(x1-A)^2+(x2-A)^2+(x3-A)^2+......+(xn-A)^2]/n} 注:因字母输出方便,这里使用A,D,来表示均数,标准差,请理解!

晴隆县18356467809: 西南大学网校作业 什么是统计指标体系,有哪些表现形式 -
左彭枣仁: 西南大学网络与继续教育学院是西南大学的一个分院,一般网络学院都是面向成人读第二学历的.也有些网络学院招收在校生,但是网络教育毕业证属于成人学历,也就是第二学历.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网