4招搞定小学低年级看图写话
一年级下册看图写话真是老大难问题。
孩子不知道写什么，或憋了半天写了流水账，最后用来用去都是“这可真奇怪”、“小明高高兴兴的回家了”……
辅导了半个学期，逐渐摸索了一套看图写话引导法。
要写好小作文，需要有日常阅读思考基础。
1多读书
阅读是写作的基础，先大量输入，再练习技巧。
多看绘本，培养观察、想象和表达能力。
多读词语、成语书积累好词好句。
2多思考
“读书破万卷，下笔如有神”这句话的重点不在“万卷”，而在“破”。
说白了，要想作文写得好，要去分析优秀的作品，结构好在哪？用词好在哪？去研究和消化后，才能把别人写的东西转化成自己的东西。
和背课文一样，如何写好作文，究其根本，就一个方法——从文章的结构思路入手。
3多积累
不能临时抱佛脚，需要靠长期的日积月累。
坚持让孩子写小日记，写完后讨论精修。写三篇，不如精修一篇。
时间有限也可以写扩句训练，比如“昆虫在唱歌”，扩充到20个字以上。
成语造句、句式仿写也可以。
每天“采蜜”，平常阅读时往往为了快速看故事情节，所以但凡是值得一看的书都要求看第二遍，同时将有意思的句子摘录在本子上，每天2句，细水长流。
4实cao技巧
低年级娃写作比我们想象的难，书面语言比口头复杂，落到纸面上困难很多。我们要多鼓励孩子们按自己的想法勇敢地表达，不要担心错误，这点很重要。
引导孩子列提纲：时间、地点、人物、事件、总结，理清脉络。
先让孩子围绕着图口述事件，引导画思维导图，抓关键词。
确定了作文的框架和内容，剩下就是添枝加叶。
丰富细节：环境、动作、表情，把句子写具体。比如一只小蜜蜂飞来——一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来
善用连接词“有时……有时……”“首先……接着……然后……最后……”
加想象，想象语言、想象动作，把句子变胖
把好词、有趣的比喻、成语、诗句借鉴等完善进去，这样作文就出彩了
写完后检查句子是否通顺，用词是否得当，标点符号是否正确，是否符合写作主题
从长远来说，要保持孩子对写作的好奇和兴趣。从构思到内容到修改最后成品，帮助孩子树立起写作主题和写作结构的理念；批改时，尽量赞美他们的优点，委婉的提出建议。慢慢地孩子自己也会聊怎么表达更好～
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环翠区17716404044： 孩子刚上小学就遇到看图写话这个难题,该如何帮助孩子克服呢? - ？
宰崔五子： 看图写话对低年级的孩子来说,确实有难度,家长可以带着孩子仔细观察图片,要特别注意时间,地点,人物等关键条件,然后再锻炼孩子多进行口头表达,说得比较具体了再写上去.
环翠区17716404044： 如何指导二年级看图写话 - ？
宰崔五子： 低年级看图写话的五大技巧. 1、仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字.“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写.”这段文字很重...
环翠区17716404044： 一年级语文看图写话如何指导? - ？
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环翠区17716404044： 如何提高低年级学生看图写话的能力 - ？
宰崔五子： 原发布者:龙源期刊网 【摘要】 小学低年级写话教学是小学作文教学的启蒙阶段,对中高年级作文水平的提高起着不可或缺的辅垫作用.而看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁,可以培养学生的观...
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宰崔五子： 小学一、二年级是学生写作的起步阶段,新的《语文课程标准》在“课程目标”中把一、二年级的写话目标定为:1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到...
环翠区17716404044： 看图写话怎么写 - ？
宰崔五子： 看图写话怎么写 •1.看图先观察 •首先对于我们已经展示在眼前的看图写话,不要求立马就开始动笔书写.如果看到就开始书写,多半会写到中间就会停笔再观察的,所以我们在动笔之前,一定要多观察,多思考.对于低年级的小学生,写的...
环翠区17716404044： 怎样让二年级孩子的看图写话写好? - ？
宰崔五子： 他这个阶段孩子的思维是比较广的,然后让孩子讲书中的内容指导孩子看图写话,最根本的前提是平时的训练,让孩子多读书,在具体知道过程中,让孩子根据图意说,说的过程中适时指导
环翠区17716404044： 如何写好一年级看图写话 - ？
宰崔五子： 你只需要遵循以下几点:1、时间 谁 在哪里 做什么 (这是简单的写话,图片上的时间、地点不明确的话,可以让孩子想像,写一个自己喜欢的时间地点就行)2、针对想象力丰富的孩子,可以给句子再润色:怎么样的做?3、再复杂一点就可以加上心情:她做完这件事,心情怎么样啊?针对这些写清楚了,看图写话基本上就可以满分了
