想知道孩子在幼儿园情况？跟娃聊天有技巧，“5不问”原则把握好

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去幼儿园送二宝的时候，听到旁边有几位宝妈在聊天。

宝妈A说：“真是愁人，我女儿回家后 不管怎么问 ，都 不说 幼儿园的情况。”

宝妈B却说：“我家孩子 正好相反 ，恨不得把幼儿园的每件事情都和我讲一遍。”

宝妈C忙说：“最近试听兴趣班，我也想 问问孩子喜不喜欢 ，可她什么都不说。但是看老师发来的视频，又能看到她玩得很开心。”

几位宝妈聊得不亦乐乎，都在说怎么才能从孩子口中 撬出只言片语 。宝妈B说：“可能和孩子的 性格有关系 吧，我娃比较外向，也喜欢和我聊天。”

听着她们讨论，我想起二宝的情况。要说二宝也不是性格特别外向的孩子。刚入园时也 很难从他口中获得 幼儿园的学习生活信息，有一阵我和娃爹也比较着急。但之后根据大宝的幼儿园经验，又咨询了幼儿园的资深老师后，找到了让孩子 “开金口”的方法 。

孩子为何对幼儿园生活只字不提？

对于孩子不谈幼儿园事情的问题，不止一位宝妈在后台私信过我，寻求解决办法。而面对孩子的这种问题，宝妈们所关心的问题也都不尽相同。

问题一：为什么每天在幼儿园吃的什么都不知道？

问题二：无论怎么问，孩子对于在幼儿园都学什么了，干什么了，只字不提。

问题三：孩子是不是在幼儿园过得不开心，被老师威 胁了，所以不敢说？

问题四：孩子的这种回避态度，是不是因为抵触？

大概总结下来，家长们有下面两个困惑：

一是不理解 孩子为何连最基本的饮食情况都不说；

二是觉得孩子的表现反常，怀疑是不是被威 胁了？

作为过来人，我想说，实际情况也许并没有我们想得那么复杂。

首先，与适应程度有关。

宝宝入园后，也许逐渐开始不哭不闹，但他的内心可能并没有完全处于 放松的状态 。幼儿园毕竟是一个"小 社会 "，老师的规章制度，和小朋友们的相处情况，都会给孩子造成一定的 心理压力 。

尤其是心理比较脆弱敏感的孩子，在较长一段时间内会处于 高压入园 状态。面对家长的询问，他们会选择回避。

其次，与孩子的记忆能力有关。

家长可能会认为每天吃了什么饭应该属于z简单被记忆的事情，因此不理解为何孩子说不出来。我在家时做过一次试验，到了晚上询问大宝二宝当天的早餐内容，孩子们 完全不记得， 甚至连娃爹都要想一下才能说出来。

因此，孩子讲不出幼儿园的餐食内容，是很正常的情况。他们的 记忆能力很大程度上与画面感有关 ，若把几张不同饭菜的照片拿给孩子看，他们就能马上指出自己吃了些什么。

最后，父母的提问方式有问题。

放学接到孩子，总是想要迫不及待地问点啥。内容无外乎下面几种：

“今天表现好吗？”

“中午有没有睡觉呢？”

“吃饭怎么样？”

“有没有拉臭臭呢？”

“……”

父母之所以会问这些问题，很大程度上是因为孩子 本身存在 不好好吃饭，不按时午休等情况。而这些又是孩子很抵触的存在，他们自然不想要正面回答。

所以，想要了解孩子在幼儿园一天的生活情况，并且能激发孩子上幼儿园的热情，提问方式有技巧哦！

“五不问”聊天原则

面对家长的种种问题，孩子也许并非不想回答，而是 不知道该如何回答 。比如问“在幼儿园吃的什么饭呀？”作为父母来说，想知道的是具体饭菜内容。而孩子可能会认为早饭午饭晚饭都是饭，并不理解也不记得。

所以这种提问就显得很 概括 ，要了解孩子的幼儿园学习生活情况，掌握有效的聊天话术，很有必要。而注意最根本的主旨是 ：避免负面情绪引导，采取积极正面的话语进行沟通 。

放学回家五不问：

① “今天表现怎么样？”

放学第一问 很重要，能直接影响孩子的放学心情。而孩子对自己的表现并没有客观认知，这个问题问了 相当于白问 。

当然，也许遇到孩子很开心的一天，他会愉悦地回复你“很好！”但大部分时刻，这个问题常常 石沉大海 。

可以更换为 “我们一起来分享一下今天的开心时刻吧！”

父母和孩子分别讲述自己一天中的快乐时光，既能增进亲子关系，又能提升孩子对幼儿园的好感。

② “老师有没有表扬你？”

一天之中会发生很多事情，孩子未必能全部记得。如果被表扬了，孩子通常会主动告知。但如果并没有被表扬，这样提问则会加深孩子的 低落情绪 。

以前家长可能会问“老师有没有批评你？”批评和表扬对于孩子来说，都是幼儿园管理者给予的评价，被批评不想说，而一天表现平平，没被表扬也是正常。

因此 不如和孩子聊一聊幼儿园的好处， 问问老师都带他们 做了哪些好玩的 游戏 等。

③ “今天吃饭光盘了吗？”

幼儿园老师喜欢采取“小贴纸”的方式来奖励孩子，光盘就会得到小贴纸，是荣誉的象征。也许孩子因为某些原因并未光盘，就会 避而不答。

不如聊一聊幼儿园吃饭和家里吃饭的不同之处， 鼓励孩子自主描述 。

④ “喜欢幼儿园的哪个老师呢？”

这种提问会暗示孩子的 情感 偏向某个老师，不如鼓励孩子多和 每位老师 互动交流，增强孩子对幼儿园的黏性。

⑤ “小朋友有没有欺负你呢？”

幼儿园孩子之间难免会发生磕碰，但应该不存在欺负。想了解孩子有没有和小朋友友好相处，不如询问 “今天又交到了哪些好朋友呢？ ”

孩子上幼儿园后期待自己被人认可，也希望和小朋友一起做 游戏 ，一起玩耍。因此交到朋友对于他们来说，是莫大的快乐。

枕边 育儿 寄语：

从幼儿园开始，和孩子保持有效的沟通状态，既能掌握孩子在学校的情况，也能为日后良好的亲子关系奠定基础。

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其可三合： 想了解孩子在幼儿园情况,一是跟老师沟通,二是跟孩子聊天,询问在园里的事情.如今天在幼儿园有什么高兴的事,老师好不好.

白下区13844235495： 孩子两周半入托了,可是孩子还不能说清楚事情,怎么样才能了解孩子在幼儿园的情况? - ？
其可三合： 和老师多沟通.孩子的表达多少会有自己的想象成分在里面,所以听听孩子说的,再跟老师多沟通,这样基本上就能了解孩子在幼儿园的情况.

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其可三合： 可以说说孩子们在幼儿园的各方面情况,一定要真实.家长们想了解的肯定是孩子在幼儿园的情况.可以说说最近的活动之类的.然后问问家长有没什么看法,建议之类的. 或者你可以告诉家长你的联系方式,让他们好与你联系,大概就这样吧.

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