浅谈棒球教学规则
在棒球教学中，如何对学生约束力进行培养？本文浅谈棒球教学规则，欢迎阅读了解。
[摘 要]在教学中对学生进行有度的约束力培养是学生健康成长道路上的一种良性刺激。棒球对球员的纪律要求特别高，适合用于对学生约束力的培养。
[关键词]棒球教学 约束力规则
对于我们体育学科来说，学生能够在教师的点拨下对自己的行为进行约束，教师才能真正地对学生进行放手式的教学。我在教学中是从以下几个方面对学生进行约束力培养的。
一、抓“软肋”竖纪律，让学生自觉形成良好的约束力
在教学中，我让学生清楚地知道在体育课上，纪律约束是一种“硬约束”，既然是纪律就要严格遵循，不应该也没有理由去违反和破坏它。我抓住学生天性好玩的这一“软肋”，来训练学生严格遵守课堂纪律的自我约束能力。例如，在体育委员集合带队时，我就要求学生必须做到快、静、齐，而且要有饱满的精神。刚开始的时候，有部分学生还会把低年级的状态带进课堂，或者在队伍里表现自己，而我在一旁不动声色地看着。在接下来学生自由选择活动内容的这个时间（开学的前两周，为了培养学生的约束力，我每节课都安排8分钟的棒球活动时间），我会当着全班学生的面把排队时自控能力差的学生留下来，并告诉所有学生：“能够约束自己行为的同学才会让老师放心，才能安全进行棒球体育活动，而留下的同学，还需要在老师的帮助下加强训练才能够约束好自己。”这对没有较强自控能力的学生来说起到了一定的作用，他们意识到不自我约束的后果就是：眼看着其他同伴欢快地玩着棒球，而自己却要再次的进行纪律训练。
经过长期的坚持，我形成了自己的教学风格，能用固定的教态表达不同的纪律要求，让每位学生了解本人的教学习惯，学生的约束力都得到了强化。
二、给学生“输入”，无形中约束他们的.行为
在教学中年级体育课时，我利用室内课的时间，给学生“输入”，必须让他们清楚地认识到自己与低年级学生的不同，让他们知道自己已经过了生理“断奶期”，逐步走向清醒的“自立期”，自己也是低年级同学的学习的榜样了。棒球对纪律的要求特别高，在棒球活动中对他们谈自我约束力就很容易了。我告诉学生：体育课与其他学科不同，特别是它的灵活性、趣味性、危险性，任何一项运动都必须基于安全才能进行，只有有一定的自我约束力，安全才有保障。学生虽然听得似懂非懂，不知道如何才能约束自己，但只要我在每次开课时喊一声“安全”，他们就会整齐而有力的回答“第一”。这实际上就是一种无形的约束力在约束着学生。我口头上随时提醒着“安全”两字，学生就会随时注意着自己的安全，让他们为了自身安全而随时注意并控制自己的行为。
三、固定“三、一”结构，发挥组长作用，强化约束力
在棒球教学过程中，我发现：要想督促学生在学习中形成良好的约束力，光靠老师一个人的力量是不行的。经过一段时间的思考，我认为在教学课堂中发挥小干部的作用是非常重要的，因为充分发挥小干部作用不但能够解决教师不能全面、细微地照顾到每一个学生的难题，而且可以使学生的自主能力得以锻炼，促进学生自我约束力的形成。我在教学中启用了固定“三、一”结构式的教学手段，它对学生来说具有一定的吸引力和约束力。“三”就是三个组员，“一”就是一个组长，这样的结构有利于小干部的管理，更有利于组员的学习与进步。组长的作用主要发挥在自主学习时，在一定的权限内充当主角。谁有资格当组长，得根据四人小组在一定时间内，在评价体系中谁获得的五星最多而定。而争夺五星又要从行为规范、纪律、习惯三方面进行评定。从学生争夺五星的情况来看，他们在课堂中会有意识地约束自己的行为。在自主学习中，小组长能够认真负责地完成任务，尽心尽力的把自己的组员训练好，而组员则能够听从组长的指挥，认认真真地做好每个应该掌握的动作，达到最佳学习效果。由于长期的坚持，学生从固定的“三、一”结构中找到了学习的兴趣，不但自信心增强了，约束力也得到了强化训练。
纪律和学生的自由发展是辩证统一的。我认为纪律应该是也只能是规范学生的最低行为准则，它是学生作为社会人、学校人、家庭人三个角色应该遵守的起码的道德要求。作为纪律，在教学中条文宜少不宜多，如果多了，反而降低了其严肃性和约束力，纪律也就不成为纪律了。
所以，在教学中对学生进行有度的约束力培养既是教师的聪明之举，也是学生健康成长道路上的一种良性刺激，如果我们每一位教师都能够在学生的学习生活中合理地利用这种催化剂，相信每一位学生都会健康的成长，展现青春的活力。
浅谈棒球教学规则
纪律和学生的自由发展是辩证统一的。我认为纪律应该是也只能是规范学生的最低行为准则，它是学生作为社会人、学校人、家庭人三个角色应该遵守的起码的道德要求。作为纪律，在教学中条文宜少不宜多，如果多了，反而降低了其严肃性和约束力，纪律也就不成为纪律了。所以，在教学中对学生进行有度的约束力培...
棒球规则教学(从入门到精通)
基本规则 棒球比赛由两支队伍进行，每支队伍有九个球员。比赛分为九局，每局结束后，球队换场。比赛的目标是在规定的投球区内投出球，让对方无法击中，或者让对方击出的球被防守方接住。投手 投手是比赛中最重要的球员之一。他站在投手板上，必须在规定的区域内投出球。投手的投球姿势必须符合规定，...
打棒球的基本技术简单教学
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棒球打击技巧教学有哪些要领
A 球棒要稍轻一些 B 选择木制球棒时，在耳边轻叩球棒，声音清脆的为好。C 球棒的长度、粗细可随个人的 爱好 。D 选择容易挥动的球棒。由于人与人之间有身体条件等的区别，因此在选择球棒时，要注意选择与自己力量相适应的，或是外形合适的球棒。一般来说，长握棒，挥棒用力时可选择稍细些的球棒...
小学生棒球教学策略是什么?
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棒球运动的入门学习方法有哪些?
传球、击球和跑垒。可以通过观看教学视频或者参加学校或社区的棒球课程来学习。2.练习基本功：练习基本功是提高棒球技能的关键。可以从简单的动作开始，逐渐增加难度。例如，从投球开始，然后逐渐增加速度和距离。3.观看比赛：观看职业棒球比赛可以帮助你了解比赛规则和策略，并学习其他球员的技巧和战术。
在棒球日常培训上,该以什么为主?
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常见的棒球术语科普来了
"擦棒球"是指球棒与球的完美碰撞，球迅速被接手接住。而"触击球"则是有目的的让球触碰棒子，使球以缓慢速度滚入内场，考验的是击球手的细腻技术。得分规则 当击球手打出"安打"，球进入界内且无防守失误，他们便安全上垒。"全垒打"的传奇在于，击球手击出的球不落地就飞出围栏，让他们在一次击打...
棒球初学者如何快速入门?
棒球是一项需要技巧和耐心的运动，但是您可以通过以下方式快速入门：1.了解基本规则和术语。您可以在网上找到很多关于棒球规则和术语的信息，例如如何使用手套、如何投球和接球等。2.观看教学视频。有很多适合初学者的棒球教学视频，可以帮助您更好地了解这项运动。3.练习基本技能。您可以从投球和接球开始练习...
百包高顺： 前晚发了一个关于棒球规则的扫盲视频,有粉丝发私信说思路跟不上,跟我要文字稿.所以我今天给大家放出图文版,并增加了许多说明和解释,更详细,更易懂.第一部...
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独山县13297426309： 来个人给我详细介绍下棒球的规则 - ？
百包高顺： 1、竞赛:比赛需要打9局,每队攻守一次为1局.9局比赛分数累计领先者为胜队.如打成平局,继续比赛,称为延长局比赛,直至决出胜负.棒球比赛时间较长,一般需要3小时左右,如双方比分相差10分及以上时,7局可结束比赛;双方比分...
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