七年级下册课文邓稼先和杨振宁的共同点是什么？

邓稼先和杨振宁的共同点和不同点~

1922年 出生于安徽合肥
1929年 就读北京清华园内成志小学
1933年 就读北平崇德中学
1938年 插班昆明昆华中学高二
1938年 入西南联大就读
1942年 西南联大研究所毕业
1944年 任教于西南联大附中
1945年 抵美国
1948年 在泰勒指导下转做理论物理，于是年获芝加哥大学物理博士
1949年 进普林斯敦大学研究
1956年 与李政道提出宇称不守恒理论
1957年 因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖
1958年 当选中央研究院院士
1966年 转赴纽约大学石溪分校，创立并主持理论物理研究所
1971年 返回久别的中国大陆
1986年 返国参加中研院院士会议
1994年 荣获美国费城富兰克林学院颁发之波维尔(Bower)奖
1996年 获清华、交通两所大学颁授荣誉博士学位
一、生平简介

杨振宁(Chen Ning Yang 1922～)美籍华人，理论物理学家，1922年10月1日生于安徽省合肥县（含合肥市）。在西南联合大学物理学系，在吴大猷指导下完成学士论文，1942年毕业后即入研究院深造，在王竹溪指导下研究统计物理学。1945年赴美，入芝加哥大学做研究生，深受E.费米熏陶，在导师E.特勒的指导下完成博士论文，1948年获博士学位1948～1949年任芝加哥大学教员，1949～1955年在普林斯顿高级研究院工作，1955～1966年任该所教授，1966年任纽约州立大学石溪分校的爱因斯坦物理学讲座教授，并任新创办的该校理论物理研究所所长，美国总统授予他1985年的国家科学技术奖章。1984年12月27日，北京大学授予杨振宁名誉教授证书。



二、科学成就

杨振宁对理论物理学的贡献范围很广，包括基本粒子、统计力学和凝聚态物理学等领域。对理论结构和唯象分析他都有多方面的贡献。他的工作有特殊的风格：独立性与创建性强，眼光深远。

在1956年和李政道合作，深入研究了当时令人困惑的θ-τ之谜，并获得1957年诺贝尔物理奖。

杨振宁于1971年夏访问中华人民共和国，是美籍知名学者访问新中国的第一人。他回美以后，对促进中美建交、促进两国人民的相互了解，促进中美科学技术教育交流都做了大量工作。杨振宁受聘为北京大学、复旦大学、中国科学技术大学、中山大学等校的名誉教授，中国科学院高能物理研究所学术委员会委员
杨振宁，美籍华人，美国纽约州立大学石溪理论物理研究所教授、所长。中国科学院外籍院士。"爱因斯坦讲座"教授、物理学家，1957年诺贝尔物理学奖获得者。1922年9月22日出生于中国安徽省合肥市。1938-1944年在中国西南联合大学物理系读书，先后获学士、硕士学位。当时，吴大猷是其老师。1945年赴美求学，1948年获芝加哥大学哲学博士学位。1958-1979年获普林斯顿大学和波兰、美国等六所院校的理学博士学位。1949-1955年任普林斯顿高级研究所研究员。1955-1966年任普林斯顿大学教授。1966年起任纽约州立大学石溪分校艾伯特·爱因斯坦讲座教授兼理论物理研究所所长。1970-1976年任洛克菲勒大学评议员。1964年加入美国籍。曾任全美华人协会会长。1994年起任中国黄河文化经济发展研究会名誉会长。1999年被纽约州立大学石溪分校授予一等荣誉博士学位。1999年5月21日正式退休，石溪分校同日将理论物理研究所命名为"杨振宁理论物理研究所"。
1951年与李政道教授合作，于1956年共同提出弱相互作用中宇称不守恒原理，因而与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。这一原理彻底改变了人类对对称性的认识，促成了此后几十年物理学界对对称性的关注。1954年，同米尔斯博士创立了"杨-米尔斯规范场"论(yang-mills gauge theory)（是研究凝聚原子核的力的精深理论）。杨振宁还与巴克斯特教授共同提出了"杨－巴克斯特方程"。
他还是美国国家科学院、美国物理学会以及巴西科学院、委内瑞拉科学院和西班牙皇家科学院院士。1986年获美国"国家科学技术奖章"。同年，获纽约市长颁赠的"自由奖章"。1992年当选英国皇家学会的外籍会员。1994年，他获得了美国费城富兰克林研究所的1994-1995年度国鲍威尔科学成就奖(bower prize)（25万美元奖金和一座2.25英尺高的金质奖牌）。
1971年以来多次到中国探亲、访问和讲学。分别受聘为北京大学、复旦大学、中国科技大学、南开大学、中山大学、云南工学院、山西大学、东北师范大学名誉教授。对中国的科技政策提出许多很有建设性的重要建议。在促进中美科技交流和合作中起了重要作用，又努力帮助中国学者和留学生在美进行科研和学习。1995年7月22日，他受聘为上海大学名誉教授。1998年6月14日，清华大学授予杨振宁博士为清华大学名誉教授。
1994年6月被选为中国科学院首批外籍院士。
1995年6月9日，在中国武汉华中理工大学访问时谈到他1957年领取诺贝尔奖的情况时，他说，当时他是以一个中国公民的身份前往斯德哥尔摩领取诺贝尔奖的。在领奖仪式上，他用中国普通话说"我虽然是献身于现代科学，我对我所承受的中国传统和背景，引以为自豪"。获1995年度中国国际科技合作奖。

简介 (1922,10.1-),美籍华裔物理学家,生于安徽省合肥市。 父亲杨武之是芝加哥大学的数学博士,回国后曾任清华大学与西南联合大学数学系主任多年。1942年杨振宁毕业于昆明的国立西南联合大学,1944年在该校研究生毕业。


邓稼先(1924年6月25日~1986年7月29日),安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士。一位伟大而倍受尊敬的物理学大师,我们每一位中国人都应该铭记为祖国奉献出一生的前辈,他在艰苦的环境下成功的为中国造出了第一枚原子弹和第一枚氢弹。

简介 (1922,10.1-),美籍华裔物理学家,生于安徽省合肥市。 父亲杨武之是芝加哥大学的数学博士,回国后曾任清华大学与西南联合大学数学系主任多年。1942年杨振宁毕业于昆明的国立西南联合大学,1944年在该校研究生毕业。

邓稼先(1924年6月25日~1986年7月29日),安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士。一位伟大而倍受尊敬的物理学大师,我们每一位中国人都应该铭记为祖国奉献出一生的前辈,他在艰苦的环境下成功的为中国造出了第一枚原子弹和第一枚氢弹。

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青田县13994077150： 邓稼先和杨振宁有哪些共同的性格特点?？
喻庞果糖： 精神可佳呗,奉献精神

青田县13994077150： 有人说,作者写邓稼先,其实也在写自己,你从选文什么地方能看出这一点?他们有什么共同之处? - ？
喻庞果糖： 我瞎说的,仅是个人想法,可以无视 从“民族感情?友情?”杨振宁“热泪满眶”可以看出他对祖国的热爱和自豪,也让我觉得他把这件事写出来似乎是为了... 从“我不能走”杨振宁讲述的邓稼先遇到的种种困难,可以看出他对这方面研究也很了解,算是知识渊博,关心好友吧 至于共同之处...你还是自己想吧

青田县13994077150： 《两位科学巨星的手 足情》的启示 - ？
喻庞果糖： 杨振宁和邓稼先是两颗分别升起在太平洋两岸的科学巨星,半个世纪来,他们情同手足.他们都是安徽籍人士,两家且是世交.儿时他们都住在清华园西院,相邻而居,只有一墙之隔,关系相当密切.邓稼先比杨振宁小两岁,他俩真正成为好朋...

青田县13994077150： 关于邓稼先和杨振宁之间的故事 - ？
喻庞果糖：[答案] 杨振宁与邓稼先的友谊(徐胜蓝、孟东明)1964年10月,浩瀚的戈壁滩上空升起了一团蘑菇云,中国第一颗原子弹爆炸成功.两年之后,第一颗氢弹又放出炫目的光芒.这曾使全世界为之震惊.人们都知道奥本海默是美国的“...

青田县13994077150： 邓稼先一课,杨振宁对邓稼先怀有怎样的感情? - ？
喻庞果糖： 因为他是邓稼先半个世纪的挚友 他和邓稼先是小学 中学乃至大学的朋友,他知道邓稼先的为人低调 他在人教版七年级下期的“邓稼先“中表现了他对邓稼先的信赖,友爱,关心.在50多年的友情中可能他们有相当的了解吧

青田县13994077150： 杨振宁和邓稼先的关系 - ？
喻庞果糖： 1、1936-1937年,他俩都在北平崇德中学读书,同学一年;2、昆明西南联大校友;3、同乡.都是安徽人;4、基本同一时间在美国读大学,只不过学校不同.邓稼先是美国普顿大学读理论物理.5、50年挚友.

青田县13994077150： 《邓稼先》这篇课文有没有详细介绍邓稼先的生平事迹和巨大贡献 - ？
喻庞果糖： 课文一般不会写生平事迹,对于巨大贡献,课文里有提到,你总不能把贡献写一堆,这一课是主要要表达邓稼先良好的的品质和性格的,生平事迹和巨大贡献一般略写!1.因为两人相隔很远,杨振宁对邓稼先的工作不是很了解.2.因为科学家写科学家,主要是写科学的精神和气质品格.

青田县13994077150： 本文作者杨振宁与邓稼先有 50年的友情 ,但行文中作者对两人友情的笔墨并不多,比如两人少年时候共同求学的？
喻庞果糖： 两人各取得博士学位后,杨振宁留在了美国,而邓稼先回国报效祖国.所以真正两人了解应该不多吧……(我的猜想),还有可能就是这样不能突出文章的主旨,不能突出人物的特点、、、、

青田县13994077150： 物理学家杨振宁评价邓稼先是“最有中国农民的朴实气质的人”,“中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”.结合课文中的具体事例,... - ？
喻庞果糖：[答案] 略此题的意图在于引导同学们从课文中感受到邓稼先的精神品格.在同学们解答这一问题时,要注意整体理解人物的形象,在分析具体事例时可各有侧重,但切不可割裂分析人物.文中所引邓稼先的语言足以表现他的质朴,所叙述的事迹,尤其是...

青田县13994077150： 初一下册11课《邓稼先》的内容,每一段的大意. - ？
喻庞果糖： 第一部分(从“任人宰割”到“站起来了”)——全文的“小引”,等于是个帽子,总写邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家.第二部分(两弹元勋)——介绍邓稼先的生平经历和贡献.第三部分(邓稼先与奥本海默)...