三只小羊和狼故事教案

教案《小羊和狼》~

故事《小羊和狼》就没有一个完整的结尾，它留给幼儿一个想象的空间让幼儿自由发挥。许多幼儿在听完故事后，能展开想象，给故事编一个完整的结尾。有的说：当狼要吃掉小羊时，猎人出现了，打死了大灰狼，救了小羊；有的说：小羊的朋友们来了，用石头打跑了大灰狼；还有的说：小羊从地上抓起沙子扬向大灰狼的眼睛，趁机逃跑了……。故事给幼儿无限的想象空间，只要教师把握好时机，让幼儿在故事中充分发挥想象力和创造力。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”幼儿内心充满想象，他们拥有自己丰富、天真的思想。故事虚拟、夸张等特点，正好满足幼儿充满想象的心理特征。当幼儿听到故事中的人物遇到困难时，他们迫切地想知道如何解决，结果怎样？这时，教师和家长可以通过提问，让幼儿展开想象，思考解决的办法，也可以通过语言引导，让幼儿说出正确的答案。

让孩子先讨论小羊和狼谁强谁弱，为什么？这样带着悬念引开话题；然后在故事结尾时对孩子说出小羊是弱者，但他为什么能最终战胜大灰狼？从而因势利导启发孩子说出“团结起来力量大”并以此为契机针对班中少数孩子自我意识强，谦让行为差，不遵守游戏规则等现象进行思想教育，让孩子们明白朋友间要互相关心、互相帮助、遇到事情要互相商量，这样大家在一个幼儿园里快快乐乐地游戏、生活和学习

中班语言教案：《小羊和狼》
活动目标
　　1、能有表情地完整讲述故事。
　　2、鼓励幼儿大胆地用声音、表情和动作表演故事。
　　3、增强幼儿 文学作品的表现能力，体验与同伴合作表演的乐趣。
　　活动准备
　　1、布置小羊家的情境，
　　2、头饰：小羊、老狼、小花猫、小黄狗、大象、白马。
　　活动过程
　　一、出示动物头饰，激发幼儿讲述故事的兴趣。
　　小朋友看，这是谁？（分别出示小羊、老狼、小花猫、小黄狗、大象、白马。）在我们学过的一个故事里都有它们，是什么故事呢？
　　二、听老师有表情地讲述故事一遍。
　　三、分段讲述故事。
　　1、集体讲述故事第一段：开头至“狼说了就狠狠地摇着尾巴走了”。
　　一只羊正在河边干什么？一只狼走过来说了什么？小羊是怎样回答狼的？狼还对小羊说了什么？（
　　2、请个别幼儿讲述故事第二段：“小羊回到家里”至“大象说完就走了”。
　　谁看见了小羊在哭？问了小羊什么？听了小羊的话，动物们是怎样安慰小羊的？
　　3、请男孩一起讲述故事第三段：“到了天黑的时候”至最后。
　　到了天黑的时候，谁来了？大家在一起干什么？小动物们是怎样战胜老狼的？
　　四、请个别幼儿完整讲述故事。
　　五、表演故事。
　　1、分配角色：分别请一幼儿扮演小羊、老狼、小花猫、小黄狗、大象、白马，并戴上相应的头饰，老师讲述故事，角色的话由扮演该角色的幼儿讲。
　　2、进行故事表演。
　　3、小结幼儿表演情况。

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高碑店市17166416988： 三只小羊和狼故事教案 - ？
危姚冠心：[答案] 中班语言教案:《小羊和狼》活动目标1、能有表情地完整讲述故事.2、鼓励幼儿大胆地用声音、表情和动作表演故事.3、增强幼儿 文学作品的表现能力,体验与同伴合作表演的乐趣.活动准备1、布置小羊...

高碑店市17166416988： 狼和小羊的故事的教案 - ？
危姚冠心： 活动目标:让幼儿理解故事内容,学说角色对话,懂得同伴间要团结友爱、互相帮助.学习词语“黑洞洞、绕、顶、蹿出来、勇敢” 活动准备:小羊和狼头饰各一个、挂图“小样和狼”、语言磁带 活动过程:1、引出话题,激发幼儿兴趣.老师...

高碑店市17166416988： 狼,羊,大象用这三个动物编个故事 - ？
危姚冠心： 我来一个:有一天小羊在溪边喝水,突然一只小狼从后面钻出来,叫嚣着:“喂,小羊,我刚才在上游喝水,是你弄脏了本大王的御用小溪,你要拿命来抵偿.”小羊委屈地说:“这个小溪明明是大家的,何况你在上游,我在下游,我怎么会弄...

高碑店市17166416988： 三只狼三只羊要过河,但只有一只羊和一只狼会划船 - ？
危姚冠心： :一只羊和一只狼先过,然后:羊回去再和一只狼过河,羊再回来带一只羊;接着:狼划船回去接最后一只羊,羊上岸;最后狼在回去把最后一只狼接. 第一步:羊,狼 第二步:羊,狼 第三步:羊,羊 第四步:狼,羊 第五步:狼,狼

高碑店市17166416988： 狼和小羊的故事内容(狼和小羊的故事内容概括) ？
危姚冠心： 狼和小羊的故事:有一只狼来到溪边与喝水的小羊遇上,于是狼就寻找借口,想要吃掉这只小羊.这只狼对小羊说:你怎么把这水给弄脏了,小羊感到莫名其妙,回答说我是在你下方.狼又找了一个借口,对小羊说,就算是这样,去年你在背后骂我,让我至今还气得慌.去年我还没出生呢,小羊可怜的对狼讲,不是你就是你爸爸,狼说反正都是一样. 这时狼已按奈不住,龇牙咧嘴扑向小羊.

高碑店市17166416988： 伊索寓言 狼和小羊 简介 启发 - ？
危姚冠心： 狼和小羊的故事讲的是一只狼想吃掉小羊,但是却要千方百计地找借口.一天,一只小羊在小溪边喝水,不幸的是遇到一只狼也来喝水.这只狼已经两天没有吃东西了,看到小羊后,狼想吃小羊,恨不得一口把小羊吞下去,但又想找一个借口.所以,狼故意找茬,一会儿说小羊弄脏了它喝的水,一会儿又说小羊背地里说它的坏话.谎言被小羊戳穿后,狼露出了真面目,一口把小羊吞了下去,吃掉了. 这个故事说明了对于那些霸道的人,讲道理是没有用的,如对牛弹琴.生活中,我们也常常碰到这种人,有时候更会让人哭笑不得.古语都有云:“欲加之罪,何患无辞.”他本来就是想把你治之于死地,所以无论你说什么,怎样为自己辩解也是无谓的,结果还是一样.有时候,沉默或许真的是金……

高碑店市17166416988： 3只羊和3只狼同时坐船过河,当一边狼的数量多于羊时,狼就会吃掉羊.必须有一只动物撑船,一次只能载2只动物.在保证杨不笨吃掉的情况下,怎么让羊狼过河? - ？
危姚冠心： 第一次带2只狼过河,河边有3羊1狼,安全无事 到了岸边放下1只狼,带着船上的1只狼回去接羊 第二次,再载上1只羊,这样船上1狼1羊,河边还有2羊1狼,对岸有1狼,安全无事 到了对岸,放下1只羊,再载上1只狼,回去岸边接羊 第三次,把船上2只狼放下,接上2只羊过河,现在,河边3只狼,对岸1只羊,也安全 到了对岸放下2只羊,空船回去装狼 第四次,船上装2只狼过河,这样河边还有1只狼,对岸有3只羊,没问题 到了岸边放下2只狼再回去接狼 第五次,把剩下的一只狼装上,过了河就完事了

高碑店市17166416988： 《小羊和狼》的故事中运用了什么修辞手法?有什么效果?？
危姚冠心： 《小羊和狼》讲述了小羊在小花猫、小黄狗、白马、大象的帮助下打败老狼的故事.它让孩子在故事中懂得团结就是力量,朋友间要互相帮忙互相关爱.

高碑店市17166416988： 小羊和狼的故事？
危姚冠心： 狼遇到了一只羊,这只羊说别吃我!狼说:“你只要说出3个真心话,我就放过你!”羊说:“1在遇到你之前,我不希望遇到你,我希望遇见你时是一只瞎狼,3我希望所有的狼都死清光”羊以为惹火了狼会吃了它,结果狼放过小羊并说:“以前我当你们是懦弱的胆小鬼,没想到你竟当着我的面说这些,真是勇气可嘉”说完狼留下这只勇敢的小羊! 我想了很久,请采纳!

高碑店市17166416988： 狼和三只小羊的故事说明什么 - ？
危姚冠心：[答案] 1.小羊很单纯,把妈妈告诉辨别大灰狼的方法都让大灰狼知道了,然后狼改变自己样子把他们吃掉了.说明单纯有时很可怕,没有社会经验就会变成愚蠢. 2.羊妈妈教育小羊辨别狼的知识太片面,且没有使其见过狼,或提供狼的全面信息.说明一个好妈...