六年级语文《为人民服务》段意!急急急急!!!!
主要写了五方面内容:
(1)党的宗旨是完全彻底的为人民服务;
(2)为人民利益而死比泰山还重;
(3)正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的;
(4)正确对待困难,对待同志,为人民的利益团结互助;
(5)悼念为人民而死的人.
12.《为人民服务》
教学目标:
1.朗读课文、背诵课文。
2.抓住重点语句,理解为人民服务的道理。
教学重点:抓住重点语句,理解为人民服务的道理
教学难点:抓住重点语句,理解为人民服务的道理
教学时间:二课时
教学过程:
第一课时
一、激发兴趣,导入新课
二、理清文章思路
1.自由读课文,思考这篇课文的题目是《为人民服务》,课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务?
(首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务;接着讲了人的死有两种不同意义;然后讲为人民服务要坚持好的,改正错的;又讲为人民服务要互相关心,互相爱护,互相帮助;最后讲开追悼会的目的。)
教师小结:这五个自然段讲了五层意思,每一个自然段都可以独立成为一段。
三、学习第一段。
1.自由读第一段,结合这一段中的词语说说什么是为人民服务?
学生能够说出为人民服务就是为了解放人民,为人民利益工作的就可以了,不要求学生的回答深入详尽。
2.出示:
我们这个队伍是为着解放人民的,是为人民的利益工作的。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
板示出这两句话后,让学生读一读,比较比较这两句话有什么不同?从带点的词语中能体会出什么?请同学们谈一谈。
“完全”说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的,除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论在什么时候,做什么工作,时刻都想着人民。这句话揭示了党和党领导的人民军队为人民服务的要求和标准,党和军队与人民群众有着密切关系。
四、学习第二段。
学习第二段,可让学生先自己读一读第二段,画一画有哪些句子不理解,然后提出不懂的问题。
学生的问题可能集中在这两句话上:
(1)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
这句话的意思是:人总是要死的,有的人的死有价值、有意义,比“泰山”还重,有的人的死无价值,无意义,比“鸿毛”还轻。
学生理解了这句话的意思,可再让学生说说什么人的死比“泰山”还重?使学生深入领会“为人民服务”的含义。
(2)张思德同志是为人民的利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
这句话教师可以启发学生理解。张思德同志1933年参加革命,经过长征,负过伤,是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。
1944年9月5日,在陕北安塞县山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨,活着为人民的利益工作,死为人民的利益牺牲,体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,但他的死却是有意义、有价值的,所以说“比泰山还重”。
学生领会了这两个难句的意思,教师可让学生带着体会到的感情再读课文,通过朗读,进一步加深对课文的理解。
五、学习第三段。
1.让学生默读课文,想一想我们应该怎样对待自己的缺点?从课文中画出有关语句。
学生可能画出这几句话。
(因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。)
2.教师可将这些句子板示出来,然后提问,这段话共有几句?每句说的是什么?句与句是怎样连起来的?
教师可以帮助、指导、启发学生理解这几句话的意思:为人民服务,要善于接受别人的批评。无论是自己的同志,亲密的朋友,还是平日相处时有矛盾的人、反对过自己的人,这些人的批评都要听得进去。只要是正确的批评和意见,我们就要接受,就要改正,就要照办。这就表明了衡量是与非的标准只有一个,就是要符合人民的利益,对人民有好处。
学生还可能画出这句话:
(只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的, 我们这个队伍就一定会兴旺起来。)
学生提出这句话,教师可启发学生结合对上面几句话的理解来 体会这句话的含义。
这句话讲的是:人民的利益是衡量对错的标准。要使我们的队伍兴旺起来,就必须从人民的利益出发,坚持好的,坚持对人民有益的,改正错的,改正对人民无益的。
学生理解了这几个难句,教师可再组织学生自读课文,进一步深刻体会文章的含义,同时为后面的背诵奠定基础。
六、学习第四段。
在前面三段的学习过程中,我们采取了不同的形式教学生读书,找难句,提问题;点拨启发学生,理解难句。在第四段的学习中可以让学生自己读书,自己讨论,自己学习。
让学生自己读课文第四段,画出你认为重要的句子或不懂的句子,然后在小组中说说你对重点句的理解,最后再把不懂的句子提出来,小组里的几个同学共同讨论,互相补充。
集体讨论。
请学生读自己画出的重点句,再谈谈自己的理解。
七、把小组讨论后理解仍有困难的句子提出来集体讨论。
教师在教学过程中要注意这几句话的点拨。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地的人口总和是九千一百万。这句话是说,还要扩大抗日革命根据地,才能取得全民族,全中国的解放。可见,当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者,解放全民族。
我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
这句话是说,革命斗争,并不是一帆风顺的,必然要遇到艰难困苦。但是,我们为了人民利益,为了民族解放,就不能怕困难,要看到成绩和光明,要树立信心,鼓足勇气。
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
这句话的意思是说,革命队伍的人是为了一个共同目标走到一
起的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现我们的目标。
八、指导学生背诵课文。
板书: 为人民服务
为人民利益而死,就比泰山还重
第一自然段:指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”,张思德同志就是队伍中的一员。
第二次然段:指出张思德是“为人民的利益而死的”,他的死比泰山还要重。
第三自然段:指出我们要为人民的利益而坚持好的改正错的。
第四自然段:指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但是要尽量减少不必要的牺牲。
第五自然段:号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志,寄托哀思,团结起来。
《为人民服务》的原文
《为人民服务》原文:我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻...
《为人民服务》
(2)作者也是分四步讲清这个道理的:首先指出我们不怕别人批评,根本原因在于“我们是为人民服务的”;接着进一步指出,无论是什么人,只要你的批评是正确的,是对人民有好处的,我们就接受,就改正;然后具体举了“我们”接受党外人士李鼎铭先生“精兵简政”意见的例子,证明“我们是不怕别人批评的”;最后,强调指出:只要我...
语文六年级下册第十二课《为人民服务》的课文的主要内容
二、基本方针 第一、坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向。为人民服务是指为包括工人、农民、士兵、知识分子、干部和一切拥护社会主义、热爱祖国的人民群众服务,首先是为工农兵服务。为社会主义服务就是为社会主义政治、经济、军事、文化等各项事业的根本需要服务,为中国特色社会主义现代化建设的伟大...
六年级语文《为人民服务》段意!急急急急!!!
第一自然段:指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”,张思德同志就是队伍中的一员。第二次然段:指出张思德是“为人民的利益而死的”,他的死比泰山还要重。第三自然段:指出我们要为人民的利益而坚持好的改正错的。第四自然段:指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但是要尽量减少不必...
现小学六年级语文书第12课《为人民服务》的全部内容是什么?
5-1全心全意为人民服务。5-2我们要树立的生死观。5-3为人民的利益坚持对的,改正错的。5-4为人民的利益团结一致。六:6-1因为……所以……如果……就……不管……都……只要……就……就。6-2因为我们是在学校学习的,所以,我们如果有错误,就要虚心接受并改正。6-3 6句 我们欢迎...
小学语文6年级下册为人民服务主要讲的哪几方面
《为人民服务》这篇文章是要求背诵的,可见他的重要性。从文章结构上来说他讲了五个方面的内容:1,为人民服务是我们党的宗旨2,为人民利益而死比泰山还重3,正确对待批评,为人民利益坚持好的,改正错的4,正确对待困难,对待同志为人民利益团结互助5,悼念为人民而死的人,以团结人民。(每个自然段...
《为人民服务》的写作背景
创作背景:“为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命,任劳任怨;1944年9月5日,在陕北山中烧炭,炭窑崩塌,因奋力将队友推出窑外,自己被埋而牺牲 。毛泽东在演讲中说:“我们的共产党和...
六年级下册第十二课为人民服务可以分为几部分每部分都带些什么_百度知...
1、共产党的宗旨就是,为人民的利益而奋斗。(党的宗旨)2、树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。(死的意义)3、正确对待批评,为人民利益坚持好处改正错误的精神。(是非判断)4、互相关心,互相爱护,互相帮助。(具体做法)5、用开追悼会的方式使整个人民团结在一起。(形成制度)...
[六年级下册语文课文为人民服务]学弈文言文翻译
六年级下册语文课文为人民服务原文 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁(qiān)的说过:人固有一...
六年级语文《为人民服务》教学设计
教学重、难点:1、引导学生抓重点词句体会文章思想内容。2、如何感受主席围绕主要意思分层论述的表达方法。教学设计:一、激情导入聚情感 1、今天,老师给同学们带来了一段国庆60周年庆典的阅兵式盛况。(多媒体播放:国庆阅兵盛况)2、同学们,“为人民服务”的口号从上个世纪开始,历经几十年的风风雨雨,...
朝费过氧:[答案] 第一部分(1段)讲中国共产党及其领导的八路军,新四军的宗旨是完全彻底为人民服务的.第二部分(2段)讲我们要树立“为人民利益而死,比泰山还重”的生死关.第三部分(3段)讲我们要正确对待批评,为人民利益坚持好的,...
威海市17761098599: 人教版六年级下册语文第12课《为人民服务》段落大意急速! - ?
朝费过氧:[答案] 主要写了五方面内容: (1)党的宗旨是完全彻底的为人民服务; (2)为人民利益而死比泰山还重; (3)正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的; (4)正确对待困难,对待同志,为人民的利益团结互助; (5)悼念为人民而死的人.
威海市17761098599: 六年级语文《为人民服务》段意!急急急急!!!! - ?
朝费过氧:第一自然段:指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”,张思德同志就是队伍中的一员.第二次然段:指出张思德是“为人民的利益而死的”,他的死比泰山还要重.第三自然段:指出我们要为人民的利益而坚持好的改正错的.第四自然段:指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但是要尽量减少不必要的牺牲.第五自然段:号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志,寄托哀思,团结起来.
威海市17761098599: 小学六年级的第12课《为人民服务》每段的意思. - ?
朝费过氧: 第一部分(1段)讲中国共产党及其领导的八路军,新四军的宗旨是完全彻底为人民服务的. 第二部分(2段)讲我们要树立“为人民利益而死,比泰山还重”的生死关. 第三部分(3段)讲我们要正确对待批评,为人民利益坚持好的,改正错的. 第四部分(4,5段)讲我们要搞好团结,提高勇气,互相关爱,使整个人民团结起来. 这是我们老师讲的,绝对没错!
威海市17761098599: 六年级语文下册《为人民服务》讲了几方面意思 - ?
朝费过氧:[答案] 首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务;接着讲了人 的死有两种不同意义;然后讲为人民服务要坚持好的,改正错的; 又讲为人民服务要互相关心,互相爱护,互相帮助;最后讲开追悼 会的目的.)
威海市17761098599: 六年级下册语文《为人民服务》 摘录排比句(两句). 摘录表示条件关系的句子(三句).?
朝费过氧: 六年级下册语文《为人民服务》 摘录排比句: 1、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气. 2、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助. 表示条件关系的句子: 1、不管是什么人,谁向我们指出都行. 2、只要你说得对,我们就改正. 3、你说的办法对人民有好处,我们就照你的办.
威海市17761098599: 语文六年级下册第十二课《为人民服务》 - ?
朝费过氧: 《为人民服务》这篇文章,通过悼念【张思德】来讲【为人民服务】的道理.
威海市17761098599: 语文六年级下册第十二课《为人民服务》的课文的主要内容 - ?
朝费过氧: 主要写了五方面内容:(1)完全彻底为人民服务是我们的宗旨;(2)为人民利益而死比泰山还重;(3)正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的;(4)正确对待困难,对待同志,为人民的利益团结互助;(5)悼念为人民而死的人.
威海市17761098599: 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去.句子含义,六年级,急需!!!! - ?
朝费过氧: 生命是有尽头的,但是为人民服务是永无止境的.抓紧生活中的每一分每一秒,为人民服务,在有限的生命的这段时间里,全身心投入到服务的事业中去!(我是以小学生的角度去说的,可能没上个人说的那么有深度,别介意)