秧苗喝足了水笑着不住地点头仿写。
仿写为：果子涨红了脸，看着不住的微笑。
解释分析：拟人需要把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。
童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化；根据原句“秧苗喝足了水笑着不住地点头”进行仿写为：果子涨红了脸，看着不住的微笑。
写法特点
拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。
因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
秧苗喝足了水写拟人句怎么写?
如下：1、秧苗喝足了水，笑着，不住地点头。2、秧苗喝足了水，舒展着腰枝，在一天天长大。3、秧苗喝足了水，在水妈妈的怀抱里幸福成长。4、秧苗喝足了水，在阳光中笑弯了腰。5、秧苗喝足了水，随着风姑娘翩翩起舞。
秧苗喝足了水笑着不住的点头这句话运用了什么修辞手法我还能用这种修...
秧苗喝足了水，笑着不住地点头 。这句话运用了【拟人】的修辞手法 。用拟人的修辞手法仿写句子 ——秋天到了，石榴笑得裂开了嘴 。柳树姑娘在河边照镜子 。小鸟在枝头唱着欢快的歌 。小兔子和小松鼠在森林里做游戏 。
秧苗喝足了水笑着不住地点头如何仿写拟人句?
仿写为：果子涨红了脸，看着不住的微笑。解释分析：拟人需要把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化；根据原句“秧苗喝足了水笑着不住地点头”进行仿写为：果子...
仿写句子秧苗喝足了水笑着不住地点头?
1、小猫吃饱了饭，满意地舔着爪子。2、小学生写完了作业，开心地去游戏。3、果子涨红了脸，看着不住的微笑。4、小草喝足了水，不住地点头。5、小猪吃饱了食，笑着睡着了。6、花朵喝足了水，乐着尽情地开放。7、红薯太渴了，有气无力地皱着眉头。
《风娃娃的脚丫》运用了什么修辞手法?
《风娃娃》运用了拟人的修辞手法。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。这句话运用了拟人的修辞方法，写出水流得快，秧苗得到了滋润，衬托出风娃娃的作用很大。
小草喝足了水怎么说
禾苗喝足了水笑着不住地点头。柳枝享受着风的抚摸，笑着不住地向路人招手。小猫吃饱了饭，满意地舔着爪子。小学生写完了作业，笑着去游戏。小狗吃饱了饭，欢叫着不住地摇着尾巴。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。果子涨红了脸，看着不住的笑着。小草喝足了水，笑着不住地点头。小猪吃饱了食，笑着...
风娃娃课文原文及赏析
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流...
秧苗喝足了水笑着不住地点头如何仿写句子?
秧苗喝足了水笑着不住地点头的仿写句子如下：1、小猫吃饱了饭，满意地舔着爪子。2、小学生写完了作业，开心地去游戏。3、溪水唱完了歌，欢快地向前奔跑。4、雨滴滴在了雨伞上，尽情地跳舞。5、柳树在风中扭摆完了腰肢，尽情地跳舞。6、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探完了小脑袋，好奇地望着这个...
二年级上册《风娃娃》原文
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
《风娃娃的故事》原文是什么?
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流...
蠹蚁溴隐： 1、小猫吃饱了饭,满意地舔着爪子. 2、小学生写完了作业,开心地去游戏. 3、小狗吃饱了饭,欢叫着不住地摇着尾巴. 4、秧苗喝足了水,笑着不住地点头. 5、果子涨红了脸,看着不住的微笑. 6、小草喝足了水,不住地点头. 7、小猪吃饱了食,笑着睡着了.
法库县19497468004： 秧苗喝足了水笑着不住的点头风娃娃也高兴极了仿写句子 - ？
蠹蚁溴隐： 仿写:小麦喝足了水,笑着,不停地摇摆,雨宝宝也开心极了.仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写.仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能少,就和对对联一样,一个地方...
法库县19497468004： 的.得.地.1:小鸭子无忧无虑()生活着.1:美丽()丹顶鹤过()很快乐.3:小松鼠把狐狸()话告诉了小兔子.4:船走()很慢.5:秧苗喝足了水,笑着不... - ？
蠹蚁溴隐：[答案] 你好,乐意为你 1:小鸭子无忧无虑(地)生活着. 2:美丽(的)丹顶鹤过(得)很快乐. 3:小松鼠把狐狸(的)话告诉了小兔子. 4:船走(得)很慢. 5:秧苗喝足了水,笑着不住(地)点头
法库县19497468004： 不住地点头造句一二句 - ？
蠹蚁溴隐： 1.伤心 2.困难 3.缓慢 造句“略”.
法库县19497468004： 什么的风娃娃 - ？
蠹蚁溴隐： 《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册第四单元第16课的一篇课文.风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事.”《风娃娃》课文插图(3张) 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的...
法库县19497468004： 再读一读课文,想一想,写一写(|)秧苗喝足了水,笑着不住地点头,仿佛在对风娃娃说？
蠹蚁溴隐： 仿佛在对风娃娃说:“风娃娃,谢谢你!风娃娃,多亏了你啊!要不是你推动风车,我们哪里喝的到这甜甜的水呢?”
法库县19497468004： 让句子更明白,更清楚,更生动.(二年级语文)(上)？
蠹蚁溴隐： 1.一只只小羊儿涌出圈门,(争先恐后地 )的奔向草原. 2.司马光没有慌,他用一块石头( 使劲)砸那口缸. 3.秧苗喝足了水,笑着( 轻轻)地点头.
法库县19497468004： 美丽的春天怎么写 - ？
蠹蚁溴隐： 美丽的春天 冬天走了,随之而来的便是四季之首,春天.啊!春天一来,大地万物苏醒了.瞧!山绿了,树绿了,花儿也先恐争后的开放着. 微风轻轻的吹着,雨弟弟调皮的到处乱窜.雨弟弟把牛毛似的雨点儿送给大地了.树上和花上都沾满了水珠儿...
法库县19497468004： 观察天气的日记六则50~20字 - ？
蠹蚁溴隐： 毛毛雨 满天的乌云,灰沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. 忽然,电闪雷鸣,下起了毛毛细雨.千万条细丝,荡漾在半空中,小雨点儿像飞行员一样,勇敢地从云朵上跳下来,给绿油油的田野洗了个凉水澡,麦苗喝足了水,不住地点头.蔷薇花经过雨水的冲刷,显得更加娇嫩了.观察天气的日记.马路上湿漉漉的,旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台,他们唱啊跳啊,l跳出了一个个晶莹透亮的泡泡,人们都加快脚步匆匆忙忙地走过.忽然一阵狂风吹来,吹得风车像停不住似的呼呼地转着.鱼缸的玻璃也变模糊了,小鱼像见了深水炸弹一样,拼命地逃窜. 渐渐地,雨变小了,池塘里水满了,小鸟也探出头来了.
法库县19497468004： 写春天460个字的作文 - ？
蠹蚁溴隐： 冬天走了,春天来,大地万物苏醒了.瞧!山绿了,树绿了,花儿也先恐争后的开放着. 微风轻轻的吹着,雨弟弟调皮的到处乱窜.雨弟弟把牛毛似的雨点儿送给大地了.树上和花上都沾满了水珠儿,透明发光,多美啊!田野里的秧苗,都贪婪的吮吸...
