学好生物的三大方法

作者&投稿:达肯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  学习一般有 课前预习 、课中听讲、课后复习这三大板块。学习生物也是如此,合理的安排这三大板块的任务,能使学习事半功倍。高中生物由于知识面广、横向纵向联系多、疑难点密布,许多同学认为生物难学,内容多、杂、乱。也有同学说生物“一学就会,一听就懂,一多就乱,一长就忘”,在考试时很难得高分。这些都体现了许多学生在学习生物的过程中,对生物学科的特点理解不够, 学习 方法 不是十分妥当。
        生物学科既体现了理科重视实验、重思维推理的一面,又体现了文科重视读书、强化记忆的一面。了解了这一特点,只要我们在平时养成良好的学习习惯,学好生物就容易了。习惯就是把认识和知识落实转化为实践,更从实践中巩固和加深认识,再转化为更高的实践;习惯是经过重复,练习而巩固下来的稳定持久的条件反向和自然需要,它体现了“实践———认识———再实践”的哲学原理,所以培养良好的学习习惯,是学好生物的关键。在平时学习生物的过程中,我们要养成课前认真预习,上课注意听讲、勤于思考、课后及时复习,并通过练习加以巩固的学习习惯,下面我就课前预习,课上听讲和课后复习巩固几个重要环节分别加以阐述。

   一、课前预习

  预习可以帮助我们理解和掌握新知识,因为理解和掌握新知识不是靠一次听讲就能做到的,而要通过多次强化,通过预习可使我们上课听讲更认真,注意力更集中,因为我们在预习中发现的问题在课上通过老师的讲解,会对知识理解更深刻,提高听课效率。预习可以培养我们的自学能力,培养主动学习的好习惯。自学能力是一种综合能力,是中学生需要培养的诸多能力中的第一能力,养成了自学的习惯,就能使我们的学习更主动,更有创造性,更利于提高学习质量,掌握了自学能力,就掌握了打开知识宝库的一把金钥匙,就能源源不断地获取新知识,汲取新的营养。

  1. 首先要通读教材,搞清楚课本上讲了哪些内容,要解决什么问题。通读之后要掩卷而思,看哪些内容已基本清楚,哪些内容不甚了解,哪些是重点等,要对这部分内容有一大概了解。

  2. 在通读基础上进行细读,要挖掘教材中更深一层的内容,在细读中做到“眼到、心到、手到”不仅要知道书上讲了什么,还要思考“为什么”,要对知识点进行分析和比较,对重要要领结论及关键字词做好标记,对存在问题也要随时记录,这样边读边记,边读边注,提高阅读效果,培养了自学能力。

  3. 在预习中还要注意分析、归纳,注意新旧知识的联系,找到预习中重点内容,对发现的问题带到课上,看老师如何分析。这样有助于提高自己的分析能力和解决问题能力。

  总之,在预习中要做到先通读,再细读,并注意 总结 归纳,注意知识点间的联系,搞清楚哪些知识需要记忆,哪些内容还不太理解,使预习达到一较高层次。提高了自学能力。

   二、课上听讲

  在预习的基础上听课,可使思维活跃,注意力更集中,听讲是学习中一个非常重要的环节。在听讲中要紧跟老师的思路,抓住重点,带着问题听课,对于预习中存在的问题,要看老师是如何分析的,自己为什么没弄清楚,这样不但可以理解这部分知识,还有助于提高自己分析问题的能力,这样带着问题听课,可以变被动为主动,听讲目的更明确,注意力更集中。在听讲时也要做到手脑并用,做好听课笔记。做笔记要抓住重点,条理清楚,特别要记的内容是知识点间的联系,例题分析,对于老师分析某问题的过程和解决问题的方法要特别重视,这正是我们上课时需要培养的能力,对于预习中了解的内容可通过老师讲解强化记忆。在听讲时速要重视实验,注意能力的培养。

   三、课后的复习和巩固

  课后及时复习,通过一定量的习题加以巩固,是学习习惯中很重要一个环节。课后巩固不单指完成老师布置的作业。而是在做作业前首先要把这部分内容进行复习归纳,即课后及时复习。课后复习就是把预习的内容和老师课上所讲内容加以整理、归纳,是一个知识再现的过程,也是一个强化记忆的过程是先快后慢,先多后少。从这个规律可以看出,在我们的学习过程中,预习是对知识的初步记忆,必须课后及时复习。复习越及时,遗忘越少。在复习时可先整理笔记,使老师讲课内容再现,并通过整理、归纳,使所学知识条理化、系统化。在预习、听讲、复习的基础上,对所学知识已基本掌握,但要对知识正理解,能够灵活应用,还必须通过练来达到这一目的。练要在复习的基础上进行,练不是跳入题海,做的题多,成绩提高不一定快。我们许多同学在做题时,不善于审题,不在分析的基础上求解,往往拿到题目就动笔,结果常导致失误或失败。所以我们在做题时也要养成一良好的解题习惯。即不论遇到什么类型的题目,审题都非常关键,在审题时要抓住关键字词,注意挖掘隐含条件,排除干扰因素,会起到事半功倍的效果。在审题的基础上进行谋解,最后要通过分析进行总结归纳,这样我们的解题能力会大大提高,许多高难度的题也会迎刃而解。解题之后对题目的归纳整理是练习巩固很重要的一步。许多同学往往忽略这一步而陷入题海,不能自拔。在解题后要进行思考,这道题涉及到哪些知识点的应用,是如何解答的,还有没有更佳的解题途径。在以后解此类题时应注意什么问题,并注意一题多变,即将已知和求解多角度转化,进行分析和归纳,训练思维的灵活性。在解题之后还要注意一题多联,即有意识地从学过的知识中联系与本题有关的内容、训练思维的创造性。通过一题多变,一题多联,最后发展到多题一解,通过联想,能从解法中概括推广出同类问题的解法,达到触类旁通的目的,使我们真正跳出题海,使学习达到更高的境界。




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学好高一生物的三个技巧
3、注意 总结 。学到一定程度就要注意总结,比如提高农作物光合作用效率的方法,各种育种方法等等。4、流程图和背诵结合。上课认真听讲,就会发现其实很多生物过程老师讲的很细致,结合课本,在脑中反复想动态的画面和流程,比如有丝和减数分裂,有氧呼吸三个过程,三大生物工程。5、有效做题。对于选择...

如何学好生物?学习的窍门、方法、经验。
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学好高中生物的小窍门
3.做。记忆+理解+老师讲解,相信自己再做一些练习就能好好掌握了。当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好,还要靠自己去摸索,但是万事读得用心。学好生物的3个方法 要掌握规律 规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相...

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养成每天花30分钟阅读生物课本的习惯,来加强基础知识记忆。要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处,准确掌握知识的内涵和外延,融会贯通,力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。去做高考题你就知道了,基础题占主要部分,做好了基础题就拿到了大部分分数!3. 抓住生物三大重点...

怎样把高中生物学好
在升入高三之前,打好必修教材的基础。高中 生物 学习方法 一、掌握规律 每一门学科都有其规律可寻,生物也不例外。所以,生物学习的首要就是要掌握其规律。规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物的规律体现在:如简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化以及结构与功能相适应、局部与整体...

怎样才能学好生物???
(2) 生物是一门以考察知识为重点的一门课!所以你要不断的看书!我高中生物老师是出了名好老师!他在总复习的时候要求我们每个人至少要把书看三遍!所以说,看书是很重要的,而且不是看小说的那种一目十行,而是一个字一个字的嚼,理解,要能提出问题!这样说吧,我们高三的时候看生物书依然...

高中生物如何学好
高中学习生物的方法 生物考点有三大块:细胞学;遗存学;科技类(关于杂交,人工育种,环境保护之类)。1、细胞学弄清概念是很重要的,例如原核生物与真核生物,各种细胞分裂的概念等,对植物,要分清植物与动物之间的细胞器存在的差别,记住各种细胞器的简略图及他们各自的用途。对细胞的各种分裂过程要...

如何学好高中生物
通常采用的方法有以下几种: (一)复杂问题简单化。生物知识中,有许多难点存在于生命运动的复杂过程中,难以全面准确地掌握,而抓住主要矛盾、抓住矛盾的主要方面,就能使知识一目了然。例如细胞有丝分裂,各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化,我们若将其总结为“前期两现两消,后期两消两现”即:前期出现染色体和...

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弭绿慧源: 生物不难,特别是生物!我已经初三了,生物毕业考试考的特别好,就是因为在学的时候去理解记忆.你有课外辅导书吗?上初中了不能想小学一样只有课本,还要有课外的辅导材料,即使副科也要有.也许你对这三科不太感兴趣吧.慢慢培养,生...

石渠县15975213569: 怎么样学好生物? -
弭绿慧源: 掌握科学的学习方法 学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法.与学习生物学关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等. 1.观察方法 学习过程从本质...

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弭绿慧源: 学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法.与学习生物关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等.1.观察方法 学习过程从本质上说是一种认识过程.认...

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弭绿慧源: 先培养对生物的浓厚的兴趣!!!

石渠县15975213569: 怎样才能学好生物???
弭绿慧源: 首先兴趣是关键, 上课还要听老师讲, 下课要与同学讨论. 不懂就要问.

石渠县15975213569: 生物怎么学好呢?
弭绿慧源: 学好生物的方法: 一、掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”. 二、弄清知识内在联系,“瞻前顾后”. 三、深刻理解重点知识,读书做到“六个W ”. 四、运用方案 1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念. 1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习. 2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习. 3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思. 2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解. 3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆. 4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解. 5.实验整理以后跟概念联系起来理解. (把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)

石渠县15975213569: 学好生物的方法
弭绿慧源: 1、牢固树立正确的生物学观点 2、掌握方法,提高学习的效率 3、注重应用,理论要联系实际 4、加强实践,注重观察和实验

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