阐述学龄儿童发展的一般特征

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阐述学龄儿童发展的一般特征

阐述学龄儿童发展的一般特征，学龄前儿童一般是指6至7岁的儿童，这个时期的儿童已经完成了许多器官的生长发育，这个时期的孩子也都比较调皮，以下阐述学龄儿童发展的一般特征

阐述学龄儿童发展的一般特征1

1、顺序性

如：思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。）

2、阶段性、连续性

每一阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展的开始；前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽，而后一阶段又总带有前一阶段某些特征的痕迹。

例：一二年级开始具体形象思维，但仍有幼儿期的知觉思维。

（教育启示：善于观察孩子，既要关注孩子现在的发展，又要为孩子下一步的发展创造条件。）

3、不均衡性

（教育启示：关注孩子发展的关键期，如：孩子2-3岁是口头语言的关键期，4-5岁是书面语言的关键期；女孩10岁左右进入青春期，男孩12岁左右进入青春期等。）

4、稳定性、可变性

教育启示：

稳定性：你改变教育方法，孩子不会马上变，所以需要家长学会等待，需要耐心。

可变性：你改变教育方法，孩子早晚会有变化的，但是是量变到质变的过程，只有量的积累才有质的变化。

5、个别差异性

每个孩子有差异：每一个孩子都不是别人的复制品，都不是另一个孩子的复制品，每个孩子都是独特的。

阐述学龄儿童发展的一般特征2

学龄前智力发育

儿童在3—6岁这个阶段是他人生中学习效率比较高的一个重要阶段，对于这个时期儿童的智力教育已经得到社会和家长们的广泛重视，大家都不希望自己的孩子输在起跑线上。

在3岁前后这个阶段是儿童发展口语的关键时期，在4岁前后这个阶段是儿童发展视觉形象的关键时期。而4—5岁的儿童最适合发展书面语言，6—8岁的儿童最适合发展第二门外语。这个阶段的学习效率是很高的。

根据专家的研究报告指出，人的智力发育一般到17岁已经是达到了顶峰，如果按此来算为100%，那么50%的智力发育是4岁之前发育完的，30%的智力发育是4—8岁阶段完成的，而剩下的20%的智力发育才是8—17阶段完成。由数据可见，宝宝从出生到7周岁阶段，他们的智力发育比例高达80%。

这样的结果，足够让家长引起对学龄前儿童智力发育的重视了。家长们在这个重要阶段要给予孩子正确的引导，让他们接受优质的学前教育。

如何促进学龄前智力发育

经过上文关于学龄前智力发育的介绍，即使是之前还没了解它的重要性的爸爸妈妈们，也已经开始为如何促进自己宝宝的学龄前智力发育着急了。若想知道详情，请继续关注下文哦。

促进儿童学龄前智力发育应该如何着手准备？主要是培养儿童六个方面的能力。

1、感知觉的培养

感知觉是儿童认识世界的基础，对于他们日后掌握知识和从事各项活动，具有非常重要的实践意义。家长可以带领孩子多看、多听、多闻外面的世界，开阔他们的视野和促进感知觉的发展。

2、语言能力的培养

儿童3—6岁是训练语言的重要阶段，家长可以通过多种方式，如：游戏、实物、儿歌、识字卡等，教小孩说话，让他学着背诵简单的儿歌和复述简单的故事。注意他的发音，丰富他的词汇量，多提问，让他多回答。

3、观察力的培养

儿童的见识相对与成人来说是比较少的，外界的事物对他们来说都是很新鲜。家长可以多带孩子都户外玩耍，或者准备图片和模具等物体，让孩子去学习，培养孩子的观察能力。

4、记忆力的培养

学龄前儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意也容易记忆。所以家长可以让孩子通过观察图像、实物等，让他们讲出所见的事物，通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力。

5、思维能力和想象能力

人的想象力和思维能力是从小培养和发展起来的，学龄前儿童的思维是形象思维，培养其思维能力时要注意与具体的形象相结合。家长可以通过游戏，让小孩多动脑筋完成任务，培养其想象能力和启发思维能力。

6、创造能力的培养

家长可以通过一些创造性的游戏来培养孩子的创造能力，如：手工、绘画。小孩看到自己的成果也会别有一番乐趣。

学龄前智儿发育有何特点

爸爸妈妈们知道学龄前儿童的智力发育有什么特点吗？我们带着疑问，一起往下看来了解学习下吧。

心细的父母一定已经开始察觉到了，宝宝在学龄前这个阶段的学习能力很强，进步也是很大的。

在动作方面，宝宝可以连续行走半个小时也不觉疲倦。同时，宝宝还掌握了跑、跳和攀登等动作。手也逐渐开始变得灵活了，能用笔写字画画、做简单的手工操作等。

在语言方面，宝宝初步掌握基本语法，可以自主地进行口语交际，词汇量更加丰富了，发音更加正确了。同时，也开始学习书面知识，言语对行为的调节机能也比以前增强了。

在心理发展方面，虽然是具体性和不随意性仍占主导地位，但是抽象概括性和随意性也在逐步发展。总的来说，宝宝的个性倾向开始逐渐形成，个体的鲜明特色逐渐开始显露。

有益宝宝智力发育的食物

父母们想让自己的宝宝智力发展得更好，除了在教育方面要下工夫之外，在宝宝的饮食上也要格外留心，我们一起来学习下哪些食物是有益于宝宝的智力发育的。

核桃仁：大家都听过“以形补形”这个词，核桃仁的形状就像人的大脑，有益血补脑的功效，是宝宝强化记忆力和理解力的佳品。3—6岁的幼儿一天吃3、4颗为宜。

杏仁：甜杏仁有养心、明目、益智的功能，孩子多吃可以变聪明。可以将杏仁、花生和黄豆一起用豆浆机做成糊状让孩子饮用，这样更利于吸收。

蛋类：蛋类是补充蛋白质的最好来源，而且能够显著改善孩子的记忆力，有利于大脑的发育完整。

蜂蜜：含有多种益智成分，可以冲温水一起服用，而且有治疗小儿便秘的功效。早上服用的效果最佳哦。

大枣：含有大量的维生素C和人体所需的微量元素，有安神益智的作用，能帮助孩子安眠，增强入睡后的“潜在记忆”。

苹果：含有能增强记忆力的`苹果醇素，可以让孩子吃些新鲜的苹果，或者用苹果榨汁饮用，为了防止苹果醇素氧化，十分钟内要饮完哦。

葡萄：紫色的葡萄比青色的好。它是公认最佳的抗氧化剂之一，能补肝肾，益气强记，益智聪明。

黑木耳：能净化血液，轻身强记。它能释放出来的碱性物质，吸附导致脑供血不足的脑动脉粥样斑块，提高幼儿的思考能力和记忆能力。

有损宝宝智力发育的食物

在饮食上既然有益于宝宝智力发育的食物，也有损害宝宝智力发育的食物。爸妈们在为宝宝精心准备食物的时候，要避开这五大类对宝宝发育带来不良影响的食物哦，不仅吃了无益而且有害。

1、过咸的食物

食物过咸不但会引起人体高血压、动脉硬化等疾病，而且还会损伤动脉血管，影响脑组织的血液供应，造成脑细胞的缺血缺氧，导致记忆力下降、智力迟钝。幼儿的身体还是处于发育阶段，不良影响更加严重。尽量不要给孩子吃含盐较多的食物，如咸菜、榨菜、咸肉等。

2、含过氧化脂质的食物

过氧化脂质会导致人体的大脑早衰或痴呆，直接有损于大脑的发育。经过高温煎炸的食物都含有较多的过氧化脂，孩子尽量少吃。

3、含铅的食物

医学研究表明，铅会杀死脑细胞，损伤大脑。常吃的爆米花、松花蛋、啤酒等食物中含铅较多，孩子少吃为宜。

4、含铝的食物

含铝量高的食物会影响幼儿的大脑发育，会造成记忆力下降、反应迟钝，甚至导致痴呆。所以，幼儿不能常吃油条、油饼等含铝量高的食物。

5、含味精多的食物

幼儿摄入味精过多，会有引起脑细胞坏死的可能，而且会影响抑制甲状腺释放激素，妨碍骨骼发育，对儿童的影响更加明显。

阐述学龄儿童发展的一般特征3

婴儿期相学龄前儿童生长发育有什么特点

1、体格发育。学龄前儿童的体格发育速度相对减慢，但仍保持稳步增长。各项生理的发育速度很快，新陈代谢比较旺盛，但由于身体的机能发育还不成熟，对外界环境的适应能力以及对疾病的抵抗能力都较弱。

2、视力发育。这个阶段是儿童视觉发育的关键时期。如果在该期能及早发现孩子视觉异常，及时采取办法，眼睛的许多不正常情况可以得到纠正。

3、骨骼与肌肉发育。这个阶段儿童的骨骼硬度较小，但是弹性非常大，可塑性强，因此一些舞蹈、体操、武术等项目训练从这个阶段就开始了。但如果儿童长期姿势不正确或受到外伤，就会引起骨骼变形或骨折。

4、脑及神经系统发育。此时儿童脑组织达到成人脑重量的86%~90%。此时儿童的神经系统得到进一步发展，神经冲动的传导会更加迅速准确。此期的儿童会很好奇、好学、好动。

5、心理发育。5~6岁儿童的心理发展水平很大程度上取决于动作和言语的发展。动作的发育有赖于感知觉、体格和生理功能的发展，这些又反过来影响着学龄前儿童的智力、情绪及个性发展。

6、牙齿发育。此期乳牙已出齐，换牙已开始，首先在乳臼齿的后边上、下、左、右共长出四个大牙。乳牙开始动摇，按顺序逐个脱落，更换为恒牙。换牙的时间略早略晚都属正常。乳牙出齐后，咀嚼能力增强。

促进学龄前儿童生长发育的玩具有哪些

1、推拉玩具： 玩具除草机、购物车或吸尘器、娃娃车、带轮子的拖拉小动物、轻巧的手推车等。

2、摇摆玩具： 摇摆马、摇摆小车和摇椅都能让孩子在玩耍中开发想象力。

3、体育运动装备： 接球之类的运动能提高手眼协调性，还能锻炼孩子的奔跑能力。刚开始可以选择较大的橡皮或塑料球。踢球的运动也很重要。

4、骑乘玩具： 这类玩具能锻炼脚的力量，还能提高孩子的平衡能力。可以选择玩具小汽车、较宽的紧贴地面的骑行小车等。

学龄前正处在人生非常重要的生长发育阶段，无论是身体还是性格上都会有较大改变，所以妈妈们一定要知道学龄前儿童生长发育的这些特点，在与孩子的相处过程中会更加轻松，也能让孩子更加茁壮健康成长，赢在上学前的起跑线上！

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