小学生怎样抵制不健康的网络 教案

小学生安全法制教育教案怎样防网络安全~

首先要明确教学目标（三维目标：知识与技能，过程与方法，情感价值观）。 教学重点， 教学难点， 教学方法（比如，启发式。。。等）。 教学过程。 作业 教学反思。

对于少年来说，网络游戏新奇，刺激，能有成就感，因此很容易沉迷，有时也可能由于逆反心理的作用。也是因为父母工作忙的原因,没时间跟子女交流,子女就只能把时间消耗在网络游戏中,但无论如何这种沉迷网络游戏的恶习都一定要改过来,不然后果会很严重,刚才也说深度沉迷网络游戏的青少年很容易就会出现叛逆心理,甚至会做出一些不可理喻的事情, 作为父母的话 不能主动和孩子发生争吵,这样反而会把事情恶化,必须给孩子灌输正面的观念,比如说你给孩子安排一个合理的上网时间,其实我认为周末两天玩玩电脑轻松轻松是可以的,但平时就上课的时间就别玩了,而且可以给孩子订立一个奖励计划,虽然我不知道你孩子是玩的什么网络游戏,但是现实一点,玩网络游戏不花点钱是不可能的,所以你可以问一下孩子想要什么,然后再让他通过考试学习所换来的成绩来换取他想要东西! .. 这是我个人的见解,不过孩子迟早也会懂事的,只是时间的问题,到他以后都娶老婆了,工作了,有孩子,他还有屁个时间玩电脑啊!

教学目的
1、如何文明上网、健康上网；
2、如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子；
3、如何防止沉迷网络游戏；
教学重点
1、如何健康上网、交友。
2、全国青少年网络文明公约。
教学难点
1、正确认识网络游戏及带来的危害。
2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。
教学方法 讲授、提问 教具
[课前准备]
（一）设计电脑网络知识问答题，准备多媒体课件。
（二）情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理陈述等
（三）学生搜集网络的利弊资料
[活动过程]
　　在教学中我大致按“电脑网络知多少——网络的利弊谈——不健康上网方式的危害——文明上网、绿色上网、远离网吧”四个环节预设我的教学过程。
一、电脑网络知多少？
许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？上网时你会做些什么？你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494
看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少？老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。
屏幕显示：电脑网络知识问答题
1、我国开始正式接入Internet的时间为___________。（答案：B）
A.1986年 B.1994年 C.1995年 D.1996
2、计算机网络最突出的优点是________。（答案：A）
A、软件.硬件和数据资源共享 B.运算速度快 C.可以相互通讯 D.内存容量大
3、计算机是如何进行数据转换的？
4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗？
5、请说出计算机的十个用途？
（这两组问题的对比，使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面，对于电脑网络的娱乐功能，了如指掌，但一些关于电脑的产生、发展历史以及在其他领域的实用功能，他们却知之甚少甚至一无所知，对于电脑网络，并不像自己认为的那样了解。）
分别出示两张照片（屏幕显示图片）并介绍说
1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗？这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技工作者通过电脑网络，控制和保证了神六的安全飞行和着陆；
2、2005年12月，北京海军总医院的神经外科专家田增民教授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，成功地为1300公里外延安一名脑出血患者进行了手术。
（经过介绍，学生们对电脑网络有了新的认识：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展现出无限的可能性。）
此时，学生认识到电脑是工具而不是玩具，使用电脑网络应多注重它的实用的功能，而不仅仅是娱乐的功能。
（三）结论：电脑是工具而非玩具
二、网络利弊谈
（一）字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络究竟带给我们什么？
（二）小讨论：网络利弊谈
学生边讨论，老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。
1、网络的弊：
1）容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。
2）容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。
3）容易扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。
4）容易造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。
5）耽误时间，影响学习
6）浪费钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。
2、网络的利：
1）开阔视野，丰富知识，足不出户博览世界知识宝库。
2）拓展我们的生活空间，让我们足不出户了解天下大事。
3）帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。
4）娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉
5）网上聊天很畅快淋漓，无拘无束
（学生利用自己搜集来的资料，采用辩论的形式，激发学生的积极性，加深了对网络的认识）
（三）结论：网络是把双刃剑，要学会趋利避害
网络有有害的一面，下面所列的几种上网方式，你认为是有利还是有弊呢？
三、通过情景设计，展示不健康网络游戏对学生的危害，进一步加深学生对不健康网络的认识
1、情景设计
1）报纸摘抄：网络对学生的危害《血的教训》《通宵上网累晕头，坐睡铁轨被轧死》
2）学生日记摘抄——网聊十几个小时不下线
“我的身影时常出现在网络的虚幻世界里，我依恋上我的QQ，有时能在QQ上挂线十几个小时而不会下线，就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看来上网和吸毒可以画等号。我感觉QQ就像人们所说的“网络毒品？！”而我已经深深的中毒了，我成了网络中无数网虫的一员了，说到网虫我对它的理解是：一个人在网上吸食了“网络毒品”，以后逐渐上瘾，再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我“杀”死了，只是它“杀人”不见血。”
3）学生心理陈述——回归
一位曾经学习优秀的小青，自从被同学“辅导”后接触了网络游戏，从此就无心学习了，由原来的前三名，下降至最后一名。他说：“上课时我的脑海里时常跳出我在网上的头标和昵称，时常沉浸在游戏里那惊险火爆的场面中，时常陶醉在几路玩家痛快刺激的过关里，我简直可以听到机器里发出的轰鸣的声音，想着我的网友可能又在挂线、升级和在装备上超过我，心里就像有爪子在挠一样的难受。为了长时间泡在网上，我长时期上通宵，天天吃方便面，后来干脆连课也不上了，成绩一落千丈。我索性破罐子破摔，面对母亲、老师的劝说和父亲的打骂，我无动于衷，有时连家都懒得回,并办理了休学。泡在网上一年多，虽然风光无限，但我并不快乐，身体也垮了，直到有一天妈妈骗我去见了陶教授，帮我走出了阴霾。如今的我不再上网，又背起书包快乐的走进了校园。切身的经历我深深懂得：电脑是拿来用的，不是拿来玩的??????
4）影像资料
你看了有何感想呢？
（通过教师引导，学生讨论，加深了学生对不健康、不安全上网方式的认识和危害的了解，不但会影响学生正常的生活和学习，甚至会导致堕落和犯罪。）
教师适时引导学生说：“看来网络确实是有利也有害，不健康、不安全的上网方式给我们带来了很大的危害。那么我们如何趋利弊害，健康上网呢？”
四、教师与同学共同制订安全上网规则
（一）上网安全规则八条
第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏。特别提示：网络是一柄双刃剑，稍不留意它就会刺向你。
第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力和焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。
第三条：控制上网时间。一般以30分钟为宜，不超过一小时。在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。
第四条：在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。
第五条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。任何人在网上都可以匿名或改变性别等，一个给你写信的“12岁女孩”，可能是一个40岁的先生。
第六条：当你单独在家时，不允许网友来访。未经父母同意，不向网上发送自己的照片。不要自己单独与网友会面，如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且需要父母的陪同。
第七条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。
第八条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。
（二）倡议—别把自己困在网中央
——珍爱生命，珍惜时间！健康上网，安全上网！绿色上网，远离网吧！
五、板书设计
好的板书是一节课最精华的体现。在这堂课中，我根据课堂内容，设计了这个板书，力求突出重点，做到简明，概括。让学生获得更鲜明的印象和有关知识。
网络：天使 魔鬼
一、网络是学习的工具而不是玩具
二、网络是柄双刃剑，要趋利避害。
三、不健康上网方式的危害
四、文明上网，绿色上网，远离网吧
五、别把自己困在网中央

---

凌云县18959078266： 如何正确引导孩子健康上网? ？
郝祝门冬： 、转变观念?网络不是洪水猛兽,网络上有用的东西很多,对我们的工作、学习和生活来说,帮助都是很大的.可能很多家长以为孩子的自制差,上网会受到有害信息的侵...

凌云县18959078266： 小学生如何健康上网 - ？
郝祝门冬： 您好,小学阶段的孩子正处于身心发展的黄金时期,对于外面的世界有时会去模仿,并且自制力不强.网络是一个应用万花筒.在孩子初次涉及网络时,作为家长的你应在第一时间向他介绍网络的利与弊,了解孩子上网动机及控制上网时间.并不时地对其纠正,让他养成良好的上网习惯.

凌云县18959078266： 网络陷阱对我们小学生造成危害不利于我们的学习和成长你对同学们上网有什么建意,拟定为倡议书 - ？
郝祝门冬： 小学生上网建议:1.需要有家长陪同,监管;2.明确网络是虚拟的公共场所,有好人,也有坏人,还有陷阱;3.上网要有目的性,不要盲目的上网,不要好奇;4.人是需要活动的,不要长时间上网,要讲究用电脑健康,上网时间不要超过一小时;5.上网都看了啥,要和家长同学交流,可以防止不良信息的伤害;6.不要沉迷游戏,懂得上网是要花钱的,不要随意浪费金钱和时间.

凌云县18959078266： 怎样引导孩子健康上网 - ？
郝祝门冬： 伟大思想家马克思告诉我们,事物都具有两面性,有善的一面,也有恶的一面,它会显示出善还是恶,最终都是由使用者来决定的.对待上网这种行为,亦是如此.你说网络是恶的?那么网络让我们的社会变得更加的小,让我们的生活变得更加...

凌云县18959078266： 如何引导学生健康上网 - ？
郝祝门冬： 每个学期放假前,学校都要以告家长书的形式对孩子进行网络教育,让孩子做到心中有数,督促家长关注孩子上网问题.假期,学校还会组织老师到附近网吧进行突击检查,净化校园周边环境.其实,上网就像其他社会活动一样,需要全社会的共同努力.如果一味地反对孩子上网,禁止孩子做这做那,那样只会适得其反,加剧矛盾,正确的做法是合理疏导.在学校,老师应该教会孩子如何在丰富的网络资源中辨清精华和糟粕;在家中,孩子上网时,家长应多加关注,了解孩子上网内容、时间等,督促引导孩子不沉迷于网络游戏及qq聊天,不登录不健康网站;社会各相关部门也应行动起来,营造绿色健康的网络环境,让孩子健康成长.

凌云县18959078266： 青少年如何自觉抵制不良健康网?青少年如何自觉抵制不良健康网站 ？
郝祝门冬： 最重要的就是让青少年有自觉抵制的意识,要培养正确的价值观,明白是非对错.1.学校和家长平时的宣导2.进行电子产品的网络屏蔽

凌云县18959078266： 怎样引导孩子安全上网 - ？
郝祝门冬： 一、要有家长的引导 儿童在十岁左右就可以独立上网了.上网就像孩子上街一样,要注意安全,遵守交通规则.家长先是带着孩子走,待孩子熟悉了基本的路径后,家长就可以松开手,看着孩子操作.只有在孩子形成了良好的上网习惯后,家长...

凌云县18959078266： 从社会、学校和学生自身的角度试述如何抵制网络不良信息的侵害? ？
郝祝门冬： ①网站自查...③遵守网络规则,做到文明交往.青少年① 认清网络低俗信息的危害,增强辨别是非的能力,不浏览不良信息; ② 加强自身道德修养,树立法制意识3;在家长的监督指导下上网,或安装反黄软件,帮助青少年抵制不良信息的侵害.

凌云县18959078266： 如何引导孩子正确面对网络 - ？
郝祝门冬： 王靖南 家长 网络给现代人的生活、工作带来了无与伦比的便捷,极大地提高了人们的生活质量.互联网对孩子来说,更是一个五彩缤纷的世界,网上有许多适合孩子的学习资源,可以使孩子在轻松愉快的冲浪中学到有用的知识.网络和计算机...

凌云县18959078266： 给小学生上关于电脑网络危害的法制课 - ？
郝祝门冬： 其实上这类型的课程,我个人觉得以简单的一个理论是或者自身的认知去教小学生.是永远达不到那种预想的效果的.现在的学生受网络,电视等的影响.内心对于它的神秘是很向往的.你简单的是以危害为课题.只是起到震慑作用.其实可以尝试从网络的安全角度引申出.它给我们的生活.工作.学习带来影响来引导学生思考.这样可能会更深刻!