《天上的街市》阅读训练
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1．这首诗的诗名叫《 》，作者____ ____，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集有《 》《星空》等。（3分）
2．“/”表示朗读的节奏；下划线表示朗读的重音。下面四组中朗读节奏和重音标示正确的一组是（ ）。（3分）
A．我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的街市。
B．我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。
C．我想那/缥缈的/空中，定然/有/美丽的街市。
D．我想那/缥缈的/空中，定然/有美丽/的街市。
3.这首诗有写实，但更多的是想象，请指出诗中的想象部分。（3分）
4.想象部分是用哪个字来统领的.？（2分）
5．想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写？（3分）
6．传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的，诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？（4分）
天上的街市阅读训练二
①远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
③你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1．第1节由街灯写到明星，这是运用 的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创作手法。
2．本诗既有写实，又有想像，其中，第 节是写实，第 节是想像。
3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？
4．诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？
5．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？
6．本诗表现主题的方法是（ ）
A．对现实生活高度概括。
B．运用民间故事曲折的反映生活。
C．运用象征手法。
D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。
7．从下面词组中选出一组，充分地展开联想和想像，编一个合理且生动的小故事。
（1）汉堡 小蚂蚁 红背包
（2）月亮 古树 蜻蜓
《天上的街市》阅读训练
天上的街市阅读训练一 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。
七年级语文《天上的街市》教案
他们获得了自由，能够骑着牛儿，淌过不甚宽广的天河，时时来往，天天相见 。白天，他们男耕女织，一家四口其乐融融；夜幕降临，他们手提灯笼，闲游天街赏景 购物，生活过得美满幸福。下面请同学开展小组合作学习，读着想像部分，用自己的话描述"天上的街市"，写成 一段话。要求：语言流畅，重点突出，...
七年级语文上册《天上的街市》优秀教案
3、诗人所想象的天上的街市是个怎样的世界?(四人小组讨论)明确：1、诗人远望街灯若隐若现，和天上闪闪烁烁的明星很相似，由此而产生联想。接着诗人又仰望苍穹，看到那闪烁不定的明星，于是自然而然地联想起远处若隐若现的街灯。(街灯联想到明星;明星联想到街灯。)2、想到天上(美丽的)街市，街市上陈列...
《天上的街市》教学设计+教后反思
如学习本文,一开始在舒缓、浪漫的《星空》音乐中,教师以一种柔和、舒缓的语气,带着一种对幸福自由生活的向往之情,背诵诗歌,学生在听读中神游了天上的街市,再结合各自轻声朗读、指名朗读、齐声朗读,比较顺利地体会了诗歌的感情,品味了诗歌的语言。 本课教学值得肯定的,其二是“自问自答”学习方式的体现,即让学...
《天上的街市》优质教学案例
生:因为天上有许多世上没有的珍奇。 师:你想象得出天上的街市会有哪些珍奇呢? 生1:有自由、幸福。 生2:有世上找不到的珠宝、钻石。 生3:有玛瑙、珍珠。 生4:珍珠、玛瑙世上有的,这个不好。 师:很认真。如果你到天上的街市,会买些什么物品呢? 生:我会买珍珠项链。 师;准备送给谁? 生:送给妈妈,因...
《天上的街市》说课稿
《天上的街市》说课稿1 【教材分析】 《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨,对...
《天上的街市》教学反思
这是 2012年12月，在学校讲课——《天上的街市》，讲课之后的一点反思。现在能看来，有些认识并不正确。不过，毕竟开始了。后来，有幸遇到周老师，徐老师，遇到那些优秀的伙伴……当初周老师满心期望的指点自己，自己依然像在梦中一样，不能醒悟。现在，终于明白了周老师的良苦用心。看看从开始到现在...
谁可以告诉我郭沫若最美的诗是哪一首?...谢谢!
郭沫若先生《天上的街市》和《静夜》 第一课时:《天上的街市》 【教学要点】 1、阅读并整体把握理解诗歌;理解诗情、诗意,理解联想和想象及其在诗中的作用。 2、了解作者和写作背景;把握本诗的韵律和节奏;理解重点词语在诗中的表达作用。 3、训练学生联想和想象的能力。激发学生诗情,鼓励学生写诗。 【教学步骤】...
郭沫若《天上的街市》讲解
第一课时 天上的街市 一、导入新课。 星空以其无比的广阔和神秘,引起人们纷繁多姿的遐想,创造出众多美丽动人的传说。朋友,面对星空,你想到了些什么呢?我们说,诗人的想象最瑰丽,那么,我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢?请同学们翻到《天上的街市》。 二、关于作者你知道多少? 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞...
怎样快速提高语文阅读能力?
因此,在阅读中,教师要煽动起学生联想与想象的翅膀,让学生尽情纵意地去勾画、涂抹各种艺术形象。 这就需要教师给以方法上的诱导:1、可对课文略写部分进行扩充想象。如学习《天上的街市》就可让学生继续想象牛郎织女“提着灯笼在走”的生活情景。2、可随文章内容发展摸透作者情感去塑造形象;也可让学生根据自己的意愿...
包李酚磺：[答案] 体现了作者对牛郎织女的结局感到惋惜而又对他们的生活充满期待,作者向往自由,向往美好的生活,对未来充满信心.同时作者又因为痛恨黑暗现实,才觉得美好的世界只有在天上,才想象天上的街市是怎样的美好,在这样的想象中寄托了自己的理...
洋县17090831340： 天上的街市阅读答案远远的街灯明了, 好像是闪着无数的明星. 天上的/明星/现了, 好像/是点着/无数的/街灯. 我想/那缥缈的/空中, 定然/有美丽的/街市. 街市... - ？
包李酚磺：[答案] 1.诗的第2段至第4段描绘了诗人想象中“天上的街市”的奇景.在这十二行诗句中,诗人用了四个“定然”和一个“定”字,其肯定的语气会使读者追随着诗人的想像,模糊着现实世界与幻想世界的界限.“天上的街市”既然陈列着...
洋县17090831340： 天上的街市阅读答案 今晚要远远的街灯明了, 好像是闪着无数的明星. 天上的/明星/现了, 好像/是点着/无数的/街灯. 我想/那缥缈的/空中, 定然/有美丽的/... - ？
包李酚磺：[答案] 我回答一个问题: 作者对当时社会不满 渴望美好的生活 下面还改变了民间故事 表达了对天上美好生活的向往!
洋县17090831340： 天上的街市阅读训练高手进 - ？
包李酚磺： 1:远远的街灯明了,天上的明星现了, 2:那隔河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往. 我想他们此刻, 定然在天街闲游. 不信,请看那朵流星, 那怕是他们提着灯笼在走. 3:我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市. 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇. 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广.
洋县17090831340： 天上的街市阅读题 - ？
包李酚磺： 如果把＂我想在那缥渺的空中＂就没有作者的想象,也就没有意义,表达不出作者的思想感情. 因为他们俩过着只能隔着河看见对方,不能朝夕相处,所以诗中牛郎织女的生活和民间故事中不同.
洋县17090831340： 《天上的街市》阅读题 - ？
包李酚磺： “定然”一词用得好,他强调了作者对未来美好事物一定会到来的坚定信心. “请看”一次更能充分的证明牛郎织女的天街闲游是事实. 用“朵”而不用“颗”来装饰流星,妙处在于:“朵”是用来修饰花朵的,这里用来修饰了流星,写出了流星像花朵一样美丽,也暗示了天上的牛郎织女的生活,像花朵一样美好. 要投我一票哦···
洋县17090831340： 《天上的街市》练习题1.体现了诗人_____的创作特色.2.最后一节诗的韵脚及特征是.3.第二节诗写想象中的街市,是从第一节的“_____”自然引出的.4.“... - ？
包李酚磺：[答案] 做为浪漫主义诗人 OU 街灯 作者在写这句话时,就像是对别人说的,因此“你看”后面会有个停顿 这篇课文我们学过了,但是,我没听好,因此答案不准确,你还是自己依照这个在动动脑筋吧 不好意思啊
洋县17090831340： 关于《天上的街市》的练习题 - ？
包李酚磺： 阅读《天上的街市》这首诗,回答问题. 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星. 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯. 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市. 街市上陈列着一些物品, 定然是世上没有的珍奇. 你看,那浅浅的天河, ...
洋县17090831340： 《天上街市》阅读题？
包李酚磺： 1 “无数”和“明亮” 2 明明是想像的内容,却用断定的语气加以肯定,表明作者坚信未来生活的美好 3一般用“颗”来形容星星,用个“朵”形容花, 在这里,作者写出了流星像花一样的绚烂5 诗人将原本是悲剧结局的传说,想象成牛郎织女自由来往,表达了对幸福生活和美好自由的向往,
洋县17090831340： 天上的街市 阅读题？
包李酚磺： 1、不能.因为“好像点着无数的街灯”为下文的想象作了铺垫. 2、使得猜测的语气变为肯定的语气,形象鲜明实在,同时减少了两个音节,读来协调,铿锵有力.
