陶行知糖的故事
陶行知的四块糖果的故事如下:
陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。
可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男生接过糖果。随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里,说:“这是奖励你的,因为我不让你打人时,你立即住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”
男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良,且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你啊!”
男生感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶校长,我错了,我砸的不是坏人,而是同学……”陶行知满意地笑了,他随即掏出第四颗糖果递过来,说:“为你正确地认识自己的错误,我再奖给你一块糖果,我没有多的糖果了,我们的谈话也可以结束了。”
所以,教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式,而应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理。很多时候,微笑比严酷更有力量,赏识比批评更具激励。滴水穿石,胜过暴雨,和言良意,默化潜移。
扩展资料:
陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。
1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位,表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。 1931年主编《儿童科学丛书》。 1935年,在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员,兼教育委员会主任委员。
1946年7月25日上午,因长期劳累过度,不幸逝世于上海,享年55岁。
陶行知教育思想的创新,也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象,指出新教育应培养全面发展的“人中人”。早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标:研究学问,要有科学的精神;改造环境,要有审美的意境;处世应变,要有高尚的道德修养。
参考资料:百度百科:陶行知
王友:(在校长室门口焦急的等待陶校长,并准备挨训。)
陶行知:来到了校长室,给了他一颗糖,说到:“这是奖励给你的,因为你很准时,我却迟到了。”
王友:惊疑的瞪大了眼睛。
陶行知:又掏出了第二颗糖,对王友说:“这第二颗糖也是奖励给你的,因为我不让你再打人时,你立即就停止了。”
王友:不出声
陶行知:又掏出了第三颗糖,并说到:“我调查过了,你砸的那些男生,是因为他们不遵守游戏的规则,欺负女生,你砸他们说明你很正直善良,且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励给你啊!”
王友:感动极了,哭着说:“陶校长,你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,是自己的同学啊…”
陶行知:这时笑了,马上掏出第四颗糖给他,说到:“因为你正确的认识了错误,我再奖励你一颗糖…(摸摸自己的口袋,发现没有糖了)我的糖分完了,看来我们的谈话也该结束了。”
四颗糖的故事告诉我们什么道理
在现实生活中,家长和教育者容易发现孩子的错误,但更难的是能在错误中看到孩子的优点,并以赏识的心态和语言创造一个充满爱心的教育环境,在这样的环境中进行“润物细无声”的教育。关于陶行知四块糖的故事,原文如下:有一天,陶行知发现学生王友用泥块砸同学,他立刻阻止了王友,并让他放学后到校长...
陶行知的小故事
陶行知先生说过关于“四块糖”的故事。陶行知找到犯错误学生身上的几处优点,把糖“送”了出去。第一块糖,按时到陶先生办公室的,守时。第二块糖,叫住手就住手,听老师的话。第三块糖,帮助女同学,打抱不平,有正义感。第四块糖,能正确认识自己的错误。
陶行知的四糖故事体现了什么教育思想
陶行知在重庆创办社会大学,推行民主教育。培养出革命人才,并曾帮助一些进步青年前往革命根据地。其提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等著名口号。四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去。
陶行知四块糖的故事告诉了我们什么道理?
在培养学生品德时,循循善诱的效果比较好,要比传统教育下的粗暴对待效果好得多。面对王友的错误,陶行知既没有批评更没有打骂,而是换了一个角度,用充满赏识的心态,从错误中发现学生诚实守信、尊众师长、为人正直、敢于承认错误的优点,并及时给予赞扬。陶行知用赏识唤醒学生的良知,让学生主动承认...
陶行知的四块糖果的故事
陶行知曾讲述过一个关于如何教育学生的故事,令人深思。故事中,一名男生因用泥块砸同学而受到校长陶行知的制止。陶行知在放学后叫住了这名男生,却出乎意料地给了他一颗糖果,理由是男生按时到达校长室,而自己却迟到了。男生惊讶地接过糖果。接着,陶行知又给了他第二颗糖果,赞扬他听从了自己停止...
陶行知的事迹,30字左右,急急急急急急急急!
事迹一:四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男生惊疑...
四颗糖的故事告诉我们什么?
“四颗糖”的故事:我国著名教育家陶行知先生担任中学校长时,某天,他看到一个男生正想用砖头砸其同学。陶行知先生立刻制止了这个孩子的行为,叫他到校长办公室去。然后,陶先生向别的同学简单地了解了一下学生打架的起因和过程,回到办公室,那个男生在等他。陶先生掏出一颗糖递给这个学生说:“这是...
陶行知四颗糖的故事启示 陶行知四颗糖的故事启示是什么
2、陶行知与四颗糖的故事。陶行知先生在做校长时,一天,在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学。陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室。在外了解情况后他回到办公室,发现那名男生正在等他,便掏出第一颗糖递给他:“这是奖励你的,因为你很准时,比我先到了。”接着又掏出第二颗糖...
《四块糖的故事》请写出起因经过结果
当年陶行知先生任育才学校校长。一天,他看到一名男生用砖头砸同学,逐将其制止,并责令他到校长室等候。陶先生回到公室,见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他:“这也是奖励给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你很尊重我...
陶行知"四块糖果"的故事
”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们...
邸要羟乙: 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的...
个旧市19884754830: 陶行知"四块糖果"的故事有奖 - ?
邸要羟乙:[答案] 育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥止了他,并令他放学时到校长室里去. 放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了.可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你...
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邸要羟乙: 育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥止了他,并令他放学时到校长室里去.放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了.可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的...
个旧市19884754830: 著名教育家故事 - ?
邸要羟乙:[答案] 有一天,陶行知看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室.陶行知简单地了解了一下情况回到办公室,见男生已在等他.陶行知掏出一块糖递给这个学生,说:“这是奖励你的,因为你比我按时来了.”接着又掏出一块糖给男生:...
个旧市19884754830: 陶行知与四颗糖的故事带给我们什么启示[急】 - ?
邸要羟乙:[答案] 给成功的人以尊重和理解,表明对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重和理解,表明对别人失败后的东山再起充满信心,是对失败者心灵创伤的良好医治. 对人的信任,对人的支持,是翅膀赖以飞翔的空气.后进生往往缺点不足较多,他...
个旧市19884754830: 列举一个著名的教育家的故事 - ?
邸要羟乙: 四颗糖的故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了....
个旧市19884754830: 当年,陶行知先生在育才学校做校长时的一天,他看到一位男生正想用砖头砸同学,就将他制止,并责令他到校长室.等陶先生回到校长室,看见那位男生已... - ?
邸要羟乙:[答案] (1)因为:①陶校长具有善于尊重他人的高尚品格.②用糖果奖励那位同学,就是抓住了他表现中的闪光点,一次次给予他充分的肯定和激励,使他感到被受尊重,从而认识到自己的错误,取得良好的教育效果.③尊重可...
个旧市19884754830: 陶行知的事迹,30字左右,急急急急急急急急! - ?
邸要羟乙: 事迹一: 四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,...
个旧市19884754830: 四块糖果的故事你的感受是什么 - ?
邸要羟乙: 许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶行知立即掏出一块糖果奖励他...