两弹元勋邓稼先阅读答案

两弹元勋邓稼先阅读答案~

1、三件物品是张爱萍的题词和两张照片；三个典型事例：一是抢时间进行核试验，完成别国五代科学家的任务；二是试验失败找核弹头；三是为搞原子弹肯牺牲自我。
2、和邓稼先事例对比的三件事：一是他国的五代科学家核试验科研过程；二是原子弹爆炸失败几个单位推卸责任；三是中途而退的某些搞原子弹的科学家。烘托出邓稼先用生命为祖国的强大而拼搏甘愿牺牲、为大局忘小我的高尚品质。
求采纳！

①20世纪60年代，我国原子弹、氢弹爆炸试验成功曾震撼过世界，但很长一段时间大家却不知道“两弹元勋”邓稼先的名字。
（…………）
（最后一段⑦）邓稼先……为我国核武器理论研究工作的奠基者和开拓者，研制和发射核武器的只要技术领导人之一。
Q1.谈谈你对题目中词语“两弹元勋”的理解
Q2.请用简洁的语言概括第②段邓稼先接受任命的情景。
Q3.谈谈你对“在举国上下欢庆胜利的时刻，生命垂危的邓稼先的母亲终于见到了自己‘失踪’多年的儿子，含泪合上了双眼”句子的理解
Q4.谈谈你对“在苏联撤走专家时，国际舆论认为‘中国恐怕20年也搞不成原子弹’，这时又认为‘中国闪电般的进步，是神话般的不可思议’”句子的理解
Q5.分析第⑦段在全文的作用
Q6.阅读全文，请简要分析邓稼先的精神品质应该对。呵呵！

这是题目么?
1、根据文章提供的资料，请编写邓稼先的工作简历。2、按照“邓－于方案”，最后终于制成可氢弹。这一方案的两个核心人物是（ ）、（ ）
3、“国家要放一个“大炮仗”指的是什么？
4、“这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间比，创造了世界上最快的速度”“这”的意思是指什么？
5、作为科学家的邓稼先具有怎样的品质？
6、邓稼先的 工作简历

答案：

1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位，同年回国。10月到中国科学院。曾任中国科学院原子能研究所副研究员，核工业部第九研究院院长，核工业部科技委员会副主任，参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。1986年7月16日，国务院授予他全国“五一”劳动奖章。29日，邓稼先去世，1999年追授两弹一星功勋奖章。
2、邓稼先、于敏
3、中国即将爆炸第一颗原子弹
4、继爆炸第一颗原子弹之后，中国人只用了2年8个月就爆炸了氢弹
5、邓稼先身上具有超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是中华民族的优秀男儿。
6、参考第1小题

《邓稼先》阅读理解题及答案

一、阅读下面文段，回答问题
　　①那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
　　②今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。
　　③这是千千万万人努力的结果。是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。
　　④对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
　　1、①段中的“那”改为“这”好不好？为什么？
　　________________________________________
　　2、①段如果改为“那是中华民族任人宰割、有亡国灭种危险的时代”，哪句效果好？说说你的理由。
　　________________________________________
　　3、②段中“今天”与“一个世纪以后”似有重复，如果去掉“一个世纪以后”，表达效果有什么变化？
　　________________________________________
　　4、文段表现邓稼先主要运用了什么表现手法？简析这样写的作用。
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　　5、简析文段在语言上的特点。
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《邓稼先》参考答案
　　1、不好。“那”是远指，表追述中华民族百年屈辱史，作为表现邓稼先的历史背景。
　　2、原句效果好。原句运用反复，渲染、突出了中华民族屈辱的历史，有强烈的艺术效果。
　　3、“一个世纪以后”既表现了中华民族屈辱史时间之长，更突出了结束这种屈辱史的艰辛奋斗历程。
　　4、主要运用了对比。把邓稼先伟大的历史贡献与其默默无闻的品格作对比，从而突出了邓稼先高尚的情操和博大、深沉、谦逊的品格形象。
　　5、文段以饱含激情的短句为主，多以独句成段，运用排比段结构，高度凝练、简洁地概括了邓稼先的伟大历史贡献和主要形象特点，在“大舞台”中把人物写得气势磅礴，以设悬念开头，富有吸引力。

1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位，同年回国。10月到中国科学院。曾任中国科学院原子能研究所副研究员，核工业部第九研究院院长，核工业部科技委员会副主任，参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。1986年7月16日，国务院授予他全国“五一”劳动奖章。29日，邓稼先去世，1999年追授两弹一星功勋奖章。
2、邓稼先、于敏
3、中国即将爆炸第一颗原子弹
4、继爆炸第一颗原子弹之后，中国人只用了2年8个月就爆炸了氢弹
5、邓稼先身上具有超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是中华民族的优秀男儿。
6、参考第1小题

不太懂1、根据文章提供的资料，请编写邓稼先的工作简历。2、按照“邓－于方案”，最后终于制成可氢弹。这一方案的两个核心人物是（ ）、（ ）
3、“国家要放一个“大炮仗”指的是什么？
4、“这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间比，创造了世界上最快的速度”“这”的意思是指什么？
5、作为科学家的邓稼先具有怎样的品质？
6、邓稼先的 工作简历

给题目,,,

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苍南县17524949616： 两弹元勋邓稼先阅读答案·1、根据文章提供的资料,请编写邓稼先的工作简历.2、按照“邓 - 于方案”,最后终于制成可氢弹.这一方案的两个核心人物是... - ？
诗辉门冬：[答案] 1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工... 1986年7月16日,国务院授予他全国“五一”劳动奖章.29日,邓稼先去世,1999年追授两弹一星功勋奖章. 2、邓稼先、于敏 ...

苍南县17524949616： 张曼菱的“两弹元勋”邓稼先阅读答案 - ？
诗辉门冬：[答案] 这是题目么?1、根据文章提供的资料,请编写邓稼先的工作简历.2、按照“邓-于方案”,最后终于制成可氢弹.这一方案的两个核心人物是( )、( ) 3、“国家要放一个“大炮仗”指的是什么?4、“这同法国用8年、美国用7...

苍南县17524949616： 阅读选文,回答问题. “两弹”元勋 邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县.在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大毕业.1948年到1950年... - ？
诗辉门冬：[答案] 1.鞠躬尽瘁,死而后已 2.第一部分(1-8段):简介邓稼先不平凡的一生. 第二部分(第9段):对邓稼先的高度评价. 3.议论点明原子弹、氢弹爆炸的意义. 4.选文的第2段 5.这个标题高度概括了邓稼先一生的辉煌成就.

苍南县17524949616： 两弹元勋邓稼先 请用直线画出邓稼先在研究核弹时是如何工作的,并谈谈你的感想. 阅读答案急需! - ？
诗辉门冬：[答案] 邓稼先工作认真,仔细钻研,废寝忘食,把整个青春和生命都献给了祖国的核弹事业.

苍南县17524949616： 语文顶尖课课练《邓稼先》,一些题目,高分求!4.阅读课文第二部分“两弹元勋”,回答下列问题.(1)该部分内容按_____顺序写了什么内容__________... - ？
诗辉门冬：[答案] 2)元勋3)这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平.4)这些日子是中华民族五千年历史...

苍南县17524949616： 选段''两弹'＂元勋,阅读理解1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”,请你列举几条之所以如此称呼的理由. 2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”... - ？
诗辉门冬：[答案] 1、 邓稼先始终站在中国原 子 武 器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原 子 弹和氢 弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平.2、表现了热爱祖国的思想品质.3、①鞠躬尽瘁,死而后已 ②两弹元勋 ③...

苍南县17524949616： 阅读理解 “两弹”元勋邓稼先(节选) 顾迈南 ①如果把原子弹比作一条龙,那么,搞原子弹的理论设计的先行工作就是“龙头”.这件先行工作的好坏,... - ？
诗辉门冬：[答案] (1).,(2)他领导研制成功了我国第一颗原子弹和第一颗氢弹(3)喻指忍受种种辛苦 中国人谁也没有造过原子弹,国外资料又严密封锁,邓稼先边读书讲授只睡两三个小时;我国还没有大型电子计算机,只能用四台手摇计算机日夜连轴转地算 补充:...

苍南县17524949616： “两弹”元勋阅读答案1.这段选文的主要内容是什么?按照怎样的顺序叙写的?2.为什么称邓稼先是“两弹”元勋?文中哪一句与它表述相似?3.这段选文在... - ？
诗辉门冬：[答案] 答案:1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工业部第九研究院院长,核工业部科技委员会副主任,参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我...