四个太阳作者夏什么生

作者&投稿:罗念 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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四个太阳作者夏辇生。

《四个太阳》是夏辇生写作的短文。

全文以一个小朋友的口吻,用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳,给世界万物带来各种美好。

该文入选2017版人教版语文一年级下册教材第二组第4课。

作品鉴:

课文共4个自然段,按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述,每个自然段写了一个季节。段落结构相似,都是先写画什么颜色的太阳,再写在阳光照耀下,这个季节呈现的美好。全文语言优美、结构工整、具有反复的特点,读起来亲切舒缓。

课文配有一幅插图。图画中描绘了一个小男孩画太阳的情境,透过甜甜的微笑,可以感受到他美好的心愿。

朗读指导:

本课文字优美,语言生动。文中长句子较多,朗读时,要关注长句子的适当停顿,如,“高山、田野、街道、校园,到处/ 一片清凉”。可以通过教师范读,引导学生发现,顿号的停顿比逗号的停顿更短促一些。

读好长句子停顿的练习,可以有序推进。第一步,发挥教师范读的作用,引导学生注意倾听,关注停顿。第二步,借助停顿符号的帮助,读好停顿。如,“我画了个/ 绿绿的太阳,挂在/夏天的天空。”

“ 金黄的落叶/忙着邀请小伙伴,请他们尝尝/水果的香甜。”“阳光/ 温暖着小朋友/ 冻僵的手和脸。”第三步,自由练读,根据句子的意思作出自我判断,读出恰当的停顿。




四个太阳作者夏什么生
四个太阳作者夏辇生。《四个太阳》是夏辇生写作的短文。全文以一个小朋友的口吻,用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳,给世界万物带来各种美好。该文入选2017版人教版语文一年级下册教材第二组第4课。作品鉴:课文共4个自然段,按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述,每个自然段写...

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四个太阳中作者画了四个不同颜色的太阳?
1. 在《四个太阳》这篇文章中,作者描述了自己画了四个不同颜色的太阳,分别代表了春夏秋冬四个季节,展现了作者善良的心地和美好的愿望。2. 课文分为四个自然段,每个段落讲述一个太阳的故事,内容条理清晰,结构相似,便于学生理解和掌握。3. 课文的语言简洁明了,生动而有趣,充满了童真童趣,是...

小学语文《四个太阳》说课稿
《四个太阳》这篇教材就闪烁着智慧的光芒。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”,表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿。课文文字优美,语言生动有趣,每个自然段结构相近,读起来让人觉得亲切、惬意,琅琅上口,适合背诵。 二、说...

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