3年级下册语文书第三单元的同音字

四年级下册语文书第三单元作文~

今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。



我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。



啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。



小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。

植物篇—水仙花
小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。
一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。
一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。
冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。
我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈

《百家姓》
甲:过来过来过来，叫什么名字啊?
乙:嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~
甲:考考你啊，这是几呀(伸出一个指头)
乙:油条。
甲:这是几呀(伸出二个指头)
乙:两根油条。
甲:这是几呀(伸出五个指头)
乙:一把油条。
甲:你就认识个油条，认真读书。念:赵钱孙李
乙:赵钱孙李。
甲:赵钱孙李。
乙:赵钱孙李，老师，我脑袋晕。(摇头晃脑中……)
甲:你换一个方向转。下面是周吴郑王。
乙:周吴郑王。
甲:周吴郑王。
乙:周吴郑王。老师，我眼睛发黑……
甲:别打岔，上面是什么啊?
乙:上面?上面是房顶啊。
甲:连房顶都出来了。
甲:赵钱孙李。
乙:哦对，赵钱孙李。
甲:下面呢?
乙:下面?又忘了。
甲:我刚教你的。
乙:啊。我刚忘的。
甲:一块读。
乙:一块都忘了。
甲:赵钱孙李。(生气)
乙:哦对，赵孙李。
甲:钱呢?
乙:钱?都花了。
甲:干什么花了?
乙:买油条吃了。
甲:你到能吃啊。
甲:我给你讲解一次啊，加深你的印象。赵钱孙李，赵就是赵老师。看见没有?我，赵老师。
乙:哦。我，赵老师。
甲:我是赵老师!(再次生气)
乙:我是赵老师。
甲:你是赵老师?
乙:哎，我是赵老师。
甲:你不蠢嘛。钱，钱就是交学钱。
乙:哦，交钱。哎，交过一次了。怎么又要交啊?你是骗钱的吧?
甲:懒得理你，继续啊。孙，就是小孙子。李，就是不讲礼。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吴，就是无事生非，无法无天。郑，就是不正经。王，就是兽中之王。
乙:哦，就是大老虎吧?
甲:随你怎么说。明白了吧?
乙:明白了。
甲:能讲么?
乙:讲是能讲，(迟疑3秒左右)老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。
甲:那你到过来讲。
乙:到过来就是:大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。小孙子，不讲理。骗钱的是赵老师。嘿嘿嘿嘿……(最后一句指着甲说)

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普定县13441645065： 3年级下册语文书第三单元的同音字 - ？
爰露中风： 《百家姓》 甲:过来过来过来,叫什么名字啊? 乙:嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~ 甲:考考你啊,这是几呀(伸出一个指头) 乙:油条. 甲:这是几呀(伸出二个指头) 乙:两根油条. 甲:这是几呀(伸出五个指头) 乙:一把油条...

普定县13441645065： 三年级语文下册同音字词语有哪些 - ？
爰露中风： 休戚与共 [xiū qī yǔ gòng] 生词本 基本释义 详细释义 忧喜、福祸彼此共同承担.形容关系密切,利害相同. 褒义 出处 明·瞿共美《天南逸史》:“臣与皇上患难相随;休戚与共;愿自不同于诸臣;一切大政自得与闻.” 例句 在那动荡的年代,我们这些人命运相同,~.近反义词

普定县13441645065： 三年级下册语文书上的形声字有哪些? - ？
爰露中风： 左形右声:材偏铜冻证骑秧破江棋诂昭 . 右形左声:攻颈削瓢放鹉雌故期胡邵 . 上形下声:管露爸芳崖宵界字空箕罟苕 . 下形上声:架案慈斧贡膏凳赏汞基辜照 . 外形内声:固病庭阀园匾裹衷阁匈 . 内形外声:闷问闻辫哀厄辩 形在一角:裁 载 栽 声在一角:醛 渠.

普定县13441645065： 4年级语文书下册第3课至同音子字得字 - ？
爰露中风： 同音字:dù度:度假 年度 渡:渡江 渡船liáng梁:桥梁 山梁粱:高粱mì密:密林 密度蜜:蜂蜜 蜜糖秘:秘书 秘密piāo

普定县13441645065： 四年级下册语文生字同音字 - ？
爰露中风： 同音字、形近字 第一单元: 1. xiū(休)息、害(羞)、(修)理、珍(馐) 2. yǎn(眼)睛、(掩)饰、(俨)然、(演)化 3. què(却)步、(雀)跃、(确)定、喜(鹊) 4. fú 衣(服)、漂(浮)、音(符)、(俘)虏 5. chù感(触)、...

普定县13441645065： 三年级下册帮你学语文的15课多音字有哪些 - ？
爰露中风： 《争吵》多音字组词 缝:féng(门缝、线缝) fèng(缝补) 折:zhé(折断) shé(枝折花落)

普定县13441645065： 三年级下册语文书第三课生字 - ？
爰露中风： 荷花的荷,挨挨挤挤的挨,莲花的莲.莲蓬的蓬,饱胀的胀,仿佛的仿,仿佛的佛,衣裳的裳,翩翩起舞的翩,舞蹈的蹈.蜻蜓两个字.一共12个生字,是要求学生会写的,其中挨挨挤挤的挨.饱胀的胀.翩翩起舞的翩,

普定县13441645065： 人教版小学三年级语文下册形近字汇总,越多越好! - ？
爰露中风： 第一二单元泰(泰山) 昌(昌盛) 跤(摔跤) 召(号召) 傣(傣族) 唱(唱歌) 较(比较) 招(招呼)糊(糊涂) 碟(碟子) 省(省钱) 桐(梧桐) 蝴(蝴蝶) 蝶(彩蝶) 雀(麻雀) 铜(铜钱)要(重要) 暇(闲暇) 些(有些) 查...

普定县13441645065： 六年级上下册语文书同音字 - ？
爰露中风： 燥(燥热) 躁(急躁) 噪(噪音)测(勘测) 侧(两侧)伫(伫立) 驻(驻军)融(融化) 熔(熔化) 溶(溶化)临(临近) 邻(邻近)截(直截) 捷(直捷)味(品味) 位(品位)俊(俊俏) 骏(骏马) 竣(竣工) 峻(崇山峻岭)毅(毅力) 屹(屹立)廉(廉颇) 镰(镰刀)

普定县13441645065： 三年级语文下册2 - 6单元,5张复习报怎么做朋友 - ？
爰露中风： 一、复习目标: 1、复习巩固汉语拼音,认识200个字,会写300个字,辨析形近字,掌握本册中多音字的正确读音并能组词,并能根据拼音写出已学的汉字. 2、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义.复习辨析同音字...