怎么写描景作文
被春雨洗涮过的大地格外的多姿，眼前焕然一新，我们的心情也更加的愉悦，为什么呢？因为我们要去景中春游！
一路走到景中，我们不免有些疲惫，但还是被景中的景色所吸引。一串串柳絮闪过眼前，眼前是一幅春意盎然的美图，想必是“景中”这一才子描绘出来的吧。惠明湖上有一簇簇挨挤着的小荷叶，荷叶荡漾，击溅起一圈涟漪——那是水底的鱼儿在嬉戏吧！欣赏着这杨柳依依的美好景色的同时，我们居然有幸遇到尊敬的校长。
我们忍不住自己内心的想法，于是想去问一问校长几个问题。我们和校长打了招呼，校长让我们和他边走边聊。我第一个提出提问：“请问陈校长，如果我能来到景中，在景中的校园生活是否和小学生活一样愉快？”我话音刚落，陈校长已经开始滔滔不绝地讲解着：“对于幸福，每个人应该有不同的理解，在你的不断进取中，不断地提升中，幸福一定会陪伴在你身边。”校长娓娓道来，让我觉得他平易近人，和蔼可亲。不禁让我心中又滋生出对陈校长的敬佩。不知不觉我们和陈校长已经“聊”到生物馆。于是校长让我们参观一下生物馆。
在于校长的聊天中，让我对景中更加心驰神往了。怀着美好的憧憬，我们走进了生物馆，生物馆的一楼是生物标本，一排排色彩斑斓的蝴蝶似乎在墙上翩翩起舞；一双双冷酷的蟒蛇用细眼怒视着我；一只只活蹦乱跳的小生灵在大自然中无忧无虑。标本不算稀奇，最有趣的是饲养的活物！蓝孔雀高傲地抬着头，环颈雉小巧艳丽，弥猴抓耳挠腮真调皮，秃鹫却是凶狠可怕。
出了生物馆，我意犹未层，又进了景中的校史馆。校史馆里让我印象最深刻的是挂在墙上历届高考状元的站片。看着他们的照片，我仿佛看到了他们曾经在校园里孜孜不倦地学习里，我仿佛听到了他们对我们的谆谆教诲。此刻，我对景中的热爱油然而生。
春游，不仅让我游出了景中的景，更让我游出对景中的情！
要写好写景的文章，必须注意以下几点：
一、景物描写要按方位，由远及近、由上而下、由里到外有次序地描写，并要主次分明，详略得当。
二、要通过观察、认真分析，找出景物的特点进行描述。
只有写出景物在不同时间、不同季节里的特点，这个景物才能令人如临其境。
三、写景要注意点面结合。
点就是特点，或重点之外，要细致地写；面就是整体模样，在写点的同时，不要忘记对面、对整个景观略作描述。只有点面结合，这个景才写得具体。
四、写景物不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的情感、感受写进去。
这样可使文章寓情于景，情景交融。适当地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为文章增色。另外，还应注意写景物不能脱离具体的人或事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使文章更为感人。
五、写景文章可以采用先总后分的方法，即先对描写的对象作一个概括的介绍，给读者一个总的印象，然后在分层进行具体的描述。
用这种先总后分的方法写出来的作文，层次分明，描写具体，能给人以深刻的印象。
六、写景作文也应当有中心意思。
这个中心意思多为人与大自然的关系，或者借景抒发爱国之情、乡情、亲情、友情。写景其实就是写自己当时的心情、感情。景应当因情而变化，景是情的一面镜子。
典型范例
美丽的庐山
去年暑假，我们全家人尽情地领略了一番庐山的美，那里的景色真是美不胜收。
进入庐山，首先映入眼帘的是“如镜湖”。“如镜湖”的水真静啊，静的让你觉得它如镜子一般；“如镜湖”的水真清啊，清得可以看见湖底的沙石；“如镜湖”的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。湖上几艘小船静静地划着，船只激起的微波扩散出一道道水纹。
之后，我们又去了“仙人洞”“绵绣峰”“好运石”等地。
第二天一大早，我们到含鄱口去看云海。刚刚站定，人群中忽然发出了“起雾了，起雾了”的喊声。我举目望去，只见云雾从山底悄悄地漫了上来。一朵朵如云似絮，织成一层薄的云纱，遮住了天，铺满了地。云忽聚忽散，形态万千，时而像奔腾的骏马，时而像蠕动的蛇，时而又如腾飞的蛟龙……
一、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
四、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
六、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受
希望对你有帮助，谢谢
结合我本人的写景技巧，总结出以下几点：
1.多一点背诵优美片段，多运用（最好能仿照写一段）
2.多用修辞手法（排比、比喻、拟人、通感、对比等）
3.运用一定的写作顺序（时间推移、地点变化、动静结合等）
就以上几点
刚刚看了一下楼上的，和我的基本一致
描写景作文
描写景作文 篇1 故乡在安徽,安徽的小村子。村子里柳暗花明处,一方挂满令人馋涎欲滴的柿子的角落里,那是我爷爷生长的地方,一个偏僻的地方。 这里的风景,这里的人,没有灯火辉煌的情调,却也别有一番值得咀嚼的滋味。 俗话说:一方水土养一方人。小村子里只有两排房屋,对峙着,中间被一条南北贯通的河流脉脉地分开了...
怎么写描景作文
一、立足于观察 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。二、抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季...
写一处景作文
写一处景作文篇1 博爱园的风景令我印象深刻,也让游客流连忘返。一年四季,这儿都是一派祥和的景象。春天到了,我又来到了这儿。走进博爱园,远远地就望见石碑上刻着“博爱”两个字。沿着石径往里走,看见了一片湖,碧波荡漾,清澈见底,还有几只野鸭子在湖中觅食呢! 湖的一周,长满了高高的芦苇,微风轻拂着它们。...
怎么写写景作文
写景作文(一)那里的春天生机勃勃、那里的夏天燕语莺啼、秋天五谷丰登、冬天银装素裹。说起来我还是喜欢秋天,秋天是个丰收的好季节。接下来让我一起去看看吧!春天,每当春风从我家的田园吹过,田野里就充满生机。迎春花醒,它急急忙忙叫醒沉睡的大地。杏花桃花也争先恐后的开放,真是一朵比一朵美,一朵比一朵艳,一朵有...
怎么写景作文
写景作文方法如下：1、抓住景物的特征，仔细的观察。因为不同的景物有着不同的特征，从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。2、首先确定描写顺序：从远到近，从近到远，从上到下，从下到上。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间...
如何写好一篇写景作文 应该怎么描写景物
在小学阶段写景的文章一般的写作顺序有时 间顺序,空间顺序,游览顺序,移步换景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》 , 作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞——出洞”写的; 《四月的天山》 作者用“移步换景”的方法,“进入天山——在往里走——走进天山深处”来写的。3、表达:...
写景作文:写大树下怎么写?
1、繁茂的大树下，有一个清澈的小溪，挨挨挤挤的荷叶像一个绿色的盘子，又像一把碧绿的伞，荷叶给小溪给覆盖了，小溪像换了件翠绿的衣裳。还有几朵五颜六色的荷花笑开了脸。小溪美丽极了。2、夏天，只要叮呤呤的铃声一响，我们便三五成群到大树下乘凉，有的在一旁静静地看着迷人的故事书，有的...
描景作文可以写什么题材的?
在于校长的聊天中，让我对景中更加心驰神往了。怀着美好的憧憬，我们走进了生物馆，生物馆的一楼是生物标本，一排排色彩斑斓的蝴蝶似乎在墙上翩翩起舞；一双双冷酷的蟒蛇用细眼怒视着我；一只只活蹦乱跳的小生灵在大自然中无忧无虑。标本不算稀奇，最有趣的是饲养的活物！蓝孔雀高傲地抬着头，环颈...
写景作文开头怎么写
1、天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的,天是那么高那么蓝.看着看着,自己的心也觉得开阔起来.偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你的的心也会为之一颤,觉得人如果同鸟儿一样快活自由,那有多好.2、清晨,走在上班的路上,一弯月牙高高的悬挂在空中,...
怎么写写景作文
一个风景点的景物是丰富多彩的,不能“眉毛胡子一把抓”,将它们全写进去,使文章非常芜杂,不知所云.应该根据感情表达的需要,造反能寓情的景物来写.同时,作者应有丰富的联想,采用多种写作手法,如拟人、比喻等,使描绘的景物形象化,带有人的特点、人的感情,这样就能做到文章情中有景,...
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