五年级学生如何才能学好解方程

小学五年级解方程怎样才能学好~

多想，多问，多做题，用几种方法分别做题，锻炼大脑的灵活性，做到这几点基本可以学好。
一、方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。
二、通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。
三、解方程的方法
1.去分母：这是解一元一次方程的首要步骤，有分母的一元一次方程首先要去分母，当然如果方程中没有分母的话可以省去此步骤。
2.去括号：去除分母之后就该完成括号的去除了，如果有分母的话先去分母，在去除括号，当然没有括号的话可以省去此步骤。
3.移项：这是很重要的一个步骤，每个一元一次方程都会有的一步，就是把同类型的数据移动到同一边，换句话说就是把数字移动到等号的一边，未知数移动到等号的另一边，我们习惯把未知数移动到等号的左边。
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4.合并同类项：把多项式中同类项合成一项，叫做合并同类项，同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。是解一元一次方程中的临门一脚，是很重要的一个步骤，合并同类项的时候要遵循合并同类项法则。
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5.最后一步，只要把未知数的系数化为一，所得的结果就是这个一元一次方程的解，也就是我们最后需要得到的结果。
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小学五年级解方程技巧如下：

1、根据加法中各部分之间的关系解方程。
2、根据减法中各部分之间的关系解方程在减法中，被减速=差+减数。
3、根据乘法中各部分之间的关系解方程在乘法中，一个因数=积/另一个因数。例如：列出方程，并求出方程的解。
4、根据除法中各部分之间的关系解方程。解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。
方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。
求方程的解的过程称为“解方程”。通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。

方程具有多种形式：
如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。在数学中，一个方程是一个包含一个或多个变量的等式的语句。求解等式包括确定变量的哪些值使得等式成立。变量也称为未知数，并且满足相等性的未知数的值称为等式的解。

多想，多问，多做题，用几种方法分别做题，锻炼大脑的灵活性，做到这几点基本可以学好。

一、方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。

二、通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。

三、解方程的方法

1.去分母：这是解一元一次方程的首要步骤，有分母的一元一次方程首先要去分母，当然如果方程中没有分母的话可以省去此步骤。

2.去括号：去除分母之后就该完成括号的去除了，如果有分母的话先去分母，在去除括号，当然没有括号的话可以省去此步骤。

3.移项：这是很重要的一个步骤，每个一元一次方程都会有的一步，就是把同类型的数据移动到同一边，换句话说就是把数字移动到等号的一边，未知数移动到等号的另一边，我们习惯把未知数移动到等号的左边。

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4.合并同类项：把多项式中同类项合成一项，叫做合并同类项，同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。是解一元一次方程中的临门一脚，是很重要的一个步骤，合并同类项的时候要遵循合并同类项法则。

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5.最后一步，只要把未知数的系数化为一，所得的结果就是这个一元一次方程的解，也就是我们最后需要得到的结果。

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首先一点当然是要多做题多练习了。方程好解，一般困惑的都是方程式怎么建立，只要建立起方程式，一元一次方程不过就是左右移项，同类合并。至于建立方程，小学的方程题一般都是应用题里应用方程来解，这种时候画图对你的帮助会特别大，我那时候特别喜欢做应用题，因为画图所以一点都不晕，做起来感觉很舒服。最后，应用题的方程里面的未知数怎么设可能会让你困惑，我当初的办法就是，题目问什么，就设什么为未知数，然后结合画的图，建立等式。等你练多了，熟练了，就不一定是问什么就设什么，而可以是怎么容易解题怎么方程简便怎么设了。
还是要熟练掌握好解方程的，起码一直到高考之前你都会用的上。

只要你平时考试过了六十分就行了，数学不要太深入。出来社会只要懂个加减乘除就可以走天下。

找几个经典的题型记住也行

认真呗。

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喻的雷赛：[答案] 其实呢,数学这门课要的就是天马行空的思想,多想,别问老师太多题,有时候自己想出来一个题,比问老师几个题意义都大,然后就是多做题,用几种方法分别做,总之,脑子灵活点,相信你一定可以成为数学状元级人物的,这是我的自身经验,...

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喻的雷赛： 要想学好方程首先要明确方程的性质和概念.如等式左右两边同时加减乘(0除外)除(0除外)同一个数,等式仍成立.解方程首先要掌握运算定律.

临淄区13248332586： 现在小学五年级,列方程解应用题还是一窍不通.请问怎样才能学好方程?要升级考试了,心里老着急了 - ？
喻的雷赛： 找等量关系解设未知数列方程解方程答常见的除了可以直接计算的题,还有和倍问题、差倍问题和差问题等和倍问题 两数和÷份数和=小数 小数*倍数=大数 或 两数和-小数=大数差÷(倍数-1)=小数;小数+差或小数*倍数=大数.(差倍问题)和差问题先求大数大数=(和+差)÷2小数=大数-差先求小数小数=(和-差)÷2大数=小数+差

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喻的雷赛： 五年级解方程的步骤 (1)有括号就先去掉 (2)移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到另右边 (3)合并同类项:使方程变形为单项式 (4)方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值 例如: 3+x=18 解: x =18-3 x =15 ∴x=15是方程的解 —————————— 4x+2(79-x)=192 解:4x+158-2x=192 4x-2x+158=192 2x+158=192 2x=192-158 2x=34 x=17 ∴x=17是方程的解 —————————— 其实多做些题就好了,要做你有把握的哦,等掌握了诀窍再做一些难一点的吧 ..

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喻的雷赛： 多培养孩子的逻辑思维能力

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喻的雷赛： 你这种情况最好找数学老师请教,如果你是认真爱学习的人老师是会耐心教你的,另一个办法就是请家教或者是报学补课班

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喻的雷赛： 小学五年级数学上册解方程的具体方法:1、根据加、减、乘、除各部分之间的关系解方程;2、根据天平两边平衡的原理,在方程的两边同时加上或减去,乘或除以(0除外)一个相同的数,方程的两边仍然相等.例如:应用第1种方法解:3x+5=11 解:3x=11-5(把3x看作一个加数.一个加数=和-另一个加数)3x=6 x=6÷3(一个因数=积÷另一个因数) x=2 应用第2种方法解:3x+5=11 解:3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5,方程两边仍然相等)3x=63x÷3=6÷3(方程两边同时除以3,方程两边仍然相等) x=2

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临淄区13248332586： 我五年级方程没学好,怎么可以快速学会五年级的方程? - ？
喻的雷赛： 数学学习没有捷径可言,既要学懂知识点,又需要大量习题的练习.方程的关键在于:找准等量关系,因为方程是含有未知数的等式,如果你在一道题中找不出等量关系,那么肯定列不出方程,反之等量关系式一找出来就非常简单了.

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喻的雷赛： 用运算法则进行计算:如X+3=7,已知一个加数与和,求另一加数,X=7-3,X=4.3X=7,已知积与一个因数,求另一因数,X=7÷3,X=2又1/3.……