教育部颁发的三十年教龄的荣誉证书有什么用？

国家颁发30年教龄荣誉证书，有什么意义？~

国家颁发30年教龄荣誉证书，有什么意义？
《师说》有云：师者，所以传道受业解惑也。师这个文字，最早出现在西周的历史上，被称为“师氏”。但是在当时，这只是一个军队的教官，教授贵族子弟骑射之术。随着时代的变迁，以传授思想、知识为主的教师越来越多。
古人先贤的智慧结晶全靠这些刻苦求真的问道者，和一丝不苟的传道者继承下来。为我国留下了最为珍贵的历史文物——智慧。国家开始为拥有30年教龄的教师颁发荣誉证书，是对我国教师职业极大的鼓励，并且可以为国家教育事业注入超凡的动力。下面和笔者一起深入探讨一下，还有什么意义吧。

01，对教师职业的崇高致敬
在历史的源头，知识只是掌握在了极少数人的手里。比如最早的奴隶制社会，知识的传播仅限于部落里的神官，只有他们懂得文字和占卜的知识，所以在部落里的作用举足轻重，甚至和部落首领平起平坐。西周时期，知识也不过在贵族阶级流通。后来，著名的孔夫子提出“有教无类”，桃李三千，知识进一步走近了寻常百姓。

人类之所以能够在地球上占主要地位，是因为我们站在先代巨人的肩膀上认识世界。现代的我们一开始就能了解到前人穷尽一生才能研究到的真理，在这过程中，教师的作用举足轻重。教师是最淳朴的学者和最真诚的同伴。一名优秀的老师可以是人们前进路上的指路明灯，丰富我的知识，指引我们走向正确的道路。

在我们成长的道路上，除了家长，老师是最能影响我们一生的职业。我们的言行举止，道德规范多是由老师传承下来的。虽然近年来，人民教师的队伍不断出现不和谐的声音，但是最多数的教师们还是循循善诱，为了学生的将来鞠躬尽瘁。国家为拥有30年教龄的教师颁发荣誉证书，是对这个队伍最崇高的致意。

为国家教育注入动力
我国自从改革开放以来确实经历了翻天覆地的变化，但是作为如今最大的发展中国家，教育的问题不容忽视。在高考报考的时候，恐怕师范专业只有在班主任为了学生们保个底才会推荐，更多的不外乎是推荐土木工程，计算机等工科类的专业。
好像在多数人的价值观中，老师辛劳，都不会选择师范专业。为教师颁发荣誉证书，可以对这种价值观进行引导，为老师团队提供更多的新鲜血液。而且相比较我国的人均教育经费3100元，日本的人均教育经费就达到了7800元左右，世界头号强国美国，人均教育经费约有1.9万人民币。

很明显，我国的教育投入不够，情况需要改善。国家为老教龄的教师颁发证书，无疑可以让全国人民教师待遇得到提高，学生们报考师范专业的欲望增强，为我国教育事业做出贡献。

国家向教龄达到30年的老教师颁发荣誉证书，实施这项政策是从精神层面肯定老教师们长期扎根基层教育的辛勤付出和劳动。采取这样一个精神鼓励措施，我们认为是非常好的，也拥有非常不错的意义，这在教师队伍中也能起到一定的正向激励作用，也从国家层面表达的对教师的尊重。
教师是国家发展的根本，也是国家的百年大计；教育是立国之本、兴国之器、强国之基。然而，要想发展教育，就必须有坚强稳定的高素质教师队伍，毕竟教师是立教之本、兴教之源。只有在教师队伍中形成一种正向激励，让教师们能感受到从事这份职业所带来的幸福感、获得感，也就能提升国家教育的整体水平，从而促进国家科学技术的大发展、大繁荣。

从目前的相关政策规定来看，国家目前颁发从教30年荣誉证书的教师，主要是指自2014年12月以后退休，以及当前仍然坚守在岗位上并且具有30年教龄的教师。也就是说，在2014年12月以前退休，或者没有正式编制的且从教30年的老教师并没有资格获得这份荣誉。这样的做法显然是不合适的，毕竟他们也同样为我国的基础教育出过力、流过汗、操过劳，而今给予精神肯定的时候，竟然没有他们的机会，显然缺少了对他们的尊敬。
向从教30年的老教师颁发从教30年荣誉证书，这是对他们30多年职业生涯的肯定，毕竟30年的时间，能长期坚守在同一个岗位上，这种坚守是不容易的。当前五十多岁的老教师，很多都是原民办教师转正的，他们的上班年龄甚至才十六七，也就是说他们现在的教龄可能都快达到40年了，这样的毅力与付出是值得我们在全社会宣传和赞扬的。

这部分人经历了我国教育的最困难时期，那时教师的工资待遇比现在还低，最关键的是，那时教师不单单工资待遇低，而且社会地位还很低，这也就使得能坚守到现在的老教师是多么的不容易，他们才是真正体现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗句的真正含义。
当前我国教师的工资待遇问题正在逐步解决，教师们的社会地位也有了明显的提升，而且我们注意到教师招聘中规定的准入门槛也正在提高，不少县城一级的高中招聘教师，还经常要求硕士研究生以上学历的人才能报考，这显然能看出目前教师的待遇和身份地位的提升。
不过，我们也注意到目前教师队伍中也出现了一些问题，尤其是民办学校和培训机构的出现，他们给出的工资福利待遇要比当下公办学校的老师好很多，这也就造成了不少优秀教师辞职，特别是经济水平严重不发达的地区，部分优秀教师为了生计，而选择到大地方的民办学校或者培训机构任职。

在这种情况下，国家开始实行颁发从教30年荣誉证书的政策，这肯定能在一定意义上起到正面引导的作用，可以鼓励和引导更多的教师能坚守在教师岗位上，能继续站在讲台上授业解惑，为我国教育事业的发展做贡献，增强教师的使命感、光荣感、责任感、幸福感、获得感。
当然，我们在注重精神鼓励的同时，最好也能做出物质奖励的配套。毕竟老师也属于社会主体，也需要一定的工资福利待遇来改善自己的生活。如果只是单纯的精神鼓励，肯定很难长期维持住教师对这份证书的认可度，只有这份证书能满足他们精神需求，还能提高他们生活物质质量的时候，他们才会更加认同这份证书。

一、教育部颁发的三十年教龄的荣誉证书作用：

是为表彰在学校事业发展各个时期做出积极贡献的教职员工，鼓励和引导他们忠于人民教育事业，牢固树立尊重教师、尊重教育的良好风尚和爱岗敬业、爱校爱生、勤勉工作、甘于奉献的主人翁意识，进一步增强他们的光荣感、使命感和责任感。

按《浙江省实施（中华人民共和国教师法）办法》规定，持有荣誉证书的教师可以免费进入浙江省境内政府举办的公园、图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆。

二、申请条件：

（一）能履行《教师法》第八条规定的各项义务；

（二）专门从事教育教学工作，符合教龄计算条件；

（三）任教满30年。

（四）由所在单位统一提交，不接受个人单独申请。

扩展资料：

办理流程：

1、申请人将材料提交给所在学校负责人，学校负责人向行政服务中心综合事务窗口提交申请材料，或在浙江政务服务网进行网上申报，并选择结果送达方式；

2、教育局收到申请材料后受理审查；3.教育局做出决定7个工作日内，根据申请人选择的送达方式送达30年教龄荣誉证书。

参考资料来源：

河南师范大学：关于为三十年教龄人员颁发荣誉证书的通知；

浙江政务服务网：30年教龄荣誉证书发放审定；

百度百科：浙江省实施《中华人民共和国教师法》办法

国家颁发30年教龄荣誉证书，有什么意义？

《师说》有云：师者，所以传道受业解惑也。师这个文字，最早出现在西周的历史上，被称为“师氏”。但是在当时，这只是一个军队的教官，教授贵族子弟骑射之术。随着时代的变迁，以传授思想、知识为主的教师越来越多。

古人先贤的智慧结晶全靠这些刻苦求真的问道者，和一丝不苟的传道者继承下来。为我国留下了最为珍贵的历史文物——智慧。国家开始为拥有30年教龄的教师颁发荣誉证书，是对我国教师职业极大的鼓励，并且可以为国家教育事业注入超凡的动力。下面和笔者一起深入探讨一下，还有什么意义吧。

01，对教师职业的崇高致敬

在历史的源头，知识只是掌握在了极少数人的手里。比如最早的奴隶制社会，知识的传播仅限于部落里的神官，只有他们懂得文字和占卜的知识，所以在部落里的作用举足轻重，甚至和部落首领平起平坐。西周时期，知识也不过在贵族阶级流通。后来，著名的孔夫子提出“有教无类”，桃李三千，知识进一步走近了寻常百姓。

 

人类之所以能够在地球上占主要地位，是因为我们站在先代巨人的肩膀上认识世界。现代的我们一开始就能了解到前人穷尽一生才能研究到的真理，在这过程中，教师的作用举足轻重。教师是最淳朴的学者和最真诚的同伴。一名优秀的老师可以是人们前进路上的指路明灯，丰富我的知识，指引我们走向正确的道路。

在我们成长的道路上，除了家长，老师是最能影响我们一生的职业。我们的言行举止，道德规范多是由老师传承下来的。虽然近年来，人民教师的队伍不断出现不和谐的声音，但是最多数的教师们还是循循善诱，为了学生的将来鞠躬尽瘁。国家为拥有30年教龄的教师颁发荣誉证书，是对这个队伍最崇高的致意。

 

为国家教育注入动力

我国自从改革开放以来确实经历了翻天覆地的变化，但是作为如今最大的发展中国家，教育的问题不容忽视。在高考报考的时候，恐怕师范专业只有在班主任为了学生们保个底才会推荐，更多的不外乎是推荐土木工程，计算机等工科类的专业。

好像在多数人的价值观中，老师辛劳，都不会选择师范专业。为教师颁发荣誉证书，可以对这种价值观进行引导，为老师团队提供更多的新鲜血液。而且相比较我国的人均教育经费3100元，日本的人均教育经费就达到了7800元左右，世界头号强国美国，人均教育经费约有1.9万人民币。

很明显，我国的教育投入不够，情况需要改善。国家为老教龄的教师颁发证书，无疑可以让全国人民教师待遇得到提高，学生们报考师范专业的欲望增强，为我国教育事业做出贡献。

第一，这是国家对老师的认可，是老师职业生涯当中非常有含金量的证明和荣耀。对于绝大多数辛勤耕耘的老师来说，几十年如一日地奉献在国家教育的前线。他们任劳任怨努力地去教好每一个学生，让他们知晓国家的教育方针和教育思想。而且老师也是最为辛苦的群体，因为每天都面临着大量的工作压力。国家给老师颁发30年教龄荣誉证书，既是对教师群体的认可，也表明教育在国家心中的地位。这也证明了老师是一个非常光荣的职业，是寄予了人民和国家希望的一份神圣而伟大的职业。这也是对很多偏远地区老师的认可。让这些老师能够感受到国家对他们的关怀。

第二，颁发30年教龄荣誉证书，可以让更多的人投身于基层教育行业，为国家的教育贡献自己的一份力量。对于绝大多数人来说，在毕业以后他们非常迷茫，不知道自己将来要干什么。而国家现在颁发的教龄30年荣誉证书，可以给这些年轻人做出一个很好的榜样。让他们知道老师是一个非常伟大的职业，是受国家重点关注的一个职业，前途十分光明。有利于更多的年轻人积极投身于我国的基层教育行业，培养出更多优秀的学生。另外一方面也是发挥老师的余热，让更多年轻人接替即将退休的老教师，投身于我国的教育行业。

最后，这个证书可以给全社会树立一个非常良好的榜样，鼓励更多的人在岗位上努力创造属于自己的灿烂人生。30年教龄证书其实是一个非常有含金量的证书。他可以从事多方面的职业生涯。虽然这个证书很简单，但是它却刻画着一个老师一生的道路。从另外一方面他鼓励更多的年轻人在自己的岗位上努力耕耘，创造出属于自己的未来。

答--所有的荣誉证书都来证明您的工作的成绩和工作的经历的，并不代表您的现在。

放在家里更有安全感

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班玛县15982922880： 乡村教师30年荣誉证书 - ？
吕试保欣： 教育部统计教师30年以上在乡村任教待遇提高. 支持乡村教师的另一奖励措施为建立乡村教师荣誉制度,建立完善乡村教师激励机制的重要环节.《计划》提出,由国家对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书,由省、县...

班玛县15982922880： 教育部有30年教龄荣誉证书的颁发吗? - ？
吕试保欣： 没有,但是各个地方有各个地方的规定,一般区县一级的教育部门会有相关规定颁发证书,教育部那个层面是不可能的

班玛县15982922880： 退休教师待遇问题:教龄多长可增加百分之五? - ？
吕试保欣： 你好,中小学教师教龄在30年以上的,持有地市级人民政府颁发的＂从教三十年＂荣誉证书,退休时可以享受增加5%退休金待遇.

班玛县15982922880： 教师工龄42年 有无特殊待遇? - ？
吕试保欣： 教师工龄满35年可以享受90% 的退休待遇,教龄满30年的可以加发5%的退休金. 【提示】教龄30年需要当地市政府发给从事教育工作三十年荣誉证书.

班玛县15982922880： 教师教龄满30年可以直接认定副高吗 - ？
吕试保欣： 答案是不可以! 第一,迄今为止,没有任何官方文件有过这样的表述.从最权威的中办、国办2016年印发的《关于深化职称制度改革的意见》,到一些省份出台的《实施细则》,都没有满30年教龄可以直接晋级的条文. 某省教育厅文件中这样...

班玛县15982922880： 教师退休是否必须有市级优秀教师荣誉证书 - ？
吕试保欣： 跟这个证书没有关系,只跟你的教龄有关系,满30年,就是全额

班玛县15982922880： 内蒙古乡村教师30年正确何时发 - ？
吕试保欣： 在第32个教师节来临之际,内蒙古首批3000名在乡村学校从教30年的教师获得由教育部和人力资源社会保障部颁发的荣誉证书,其余批次将陆续颁发.2016年,国家为从教30年以上的乡村教师颁发了荣誉证书,我区也将为在乡村学校从教20年以上的教师颁发荣誉证书,各盟市将对从教10年以上的乡村教师颁发荣誉证书予以鼓励.据统计,全区在乡村学校从教满30年的教师约8万人,按照教育部统一部署,将分批进行颁发,2016年将首先为贫困地区的2.3万名教师颁发荣誉证书.

班玛县15982922880： 国家关于从教30年颁发荣誉证书第二次什么时间颁发 - ？
吕试保欣： 2016年9月10日国家对从教逾30年的教师和在乡村从教逾20年的教师颁发了荣誉证书,2017年没听到发证信息,以后应当每年对符合要求的教师发证,不仅要发证,还应当发......你懂的.

班玛县15982922880： 从教30年的乡村教师该得到什么丨态度 - ？
吕试保欣： 我曾经跟一些老教师们谈过心,他们对这张荣誉证书毫不感冒,甚至嗤之以鼻,用他们的原话来说,这张纸每个老师熬满30年都可拿到,没有什么光荣的,相反是一种“耻辱”.在农村整整从教30年,说明你没关系,没门路,是注定要穷困潦倒一辈子的.现在教育部还要拿一个所谓的荣誉证书来“羞辱”你,教育部欺侮人不带这么玩的.士可杀,不可辱!

班玛县15982922880： 省政府颁发的《三十年教龄荣誉证书》属政府表彰吗 - ？
吕试保欣： 答--所有的荣誉证书都来证明您的工作的成绩和工作的经历的,并不代表您的现在.