小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关． (1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧
（1）本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，滑动摩擦力的大小无法直接测量，我们可以用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡的知识可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，我们可以通过读出弹簧测力计示数，得出滑动摩擦力的大小，使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的：使拉力大小等于摩擦力大小；（2）a、要研究摩擦力大小与接触面所受的压力的关系，必须控制其他变量相同：表格中的木块放置情况、木板表面情况相同，压力不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，应选择1、2、3，通过实验数据可知，其他因素相同时，压力越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出结论：当接触面粗糙程度和接触面积相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；比较三组数据可知：fF=1.2N6N=1.6N8N=2N10N=0.2，由此可以得出：f=0.2F；b、要研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，必须控制其他变量相同：表格中的木块放置情况、压力相同，木板表面情况不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，应选择1、4、5，通过实验数据可知，其他因素相同时，接触面的粗糙程度越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出结论：当压力和接触面积相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；（3）由（1）分析可知，当木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，这两个大小相等，方向相反，其中0～4s木块处于静止状态，弹簧测力计示数2.3N，即拉力2.3N；根据图象所示信息，如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处状态是静止或匀速直线运动，故判断选：C；（4）两个实验方案，小华的设计更好一些，因为可以做到测力计示数更稳定，便于读数．故答案为：（1）水平、匀速直线；（2）a.1、2、3；f=0.2F；b.1、4、5；（3）2.3、C；（4）小华；可以做到测力计示数更稳定，便于读数．
（1）在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时拉力大小与摩擦力相等；（2）a、1、2、3组实验数据，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可得滑动摩擦力大小与压力大小有关；由数据知，压力增大几倍，滑动摩擦力便增大为原来的几倍，所以摩擦力与压力成正比，设f=kF当F=6N时，f=1.2N，代入数据得：1.2N=k×6N解得：k=0.2所以关系式为：f=0.2F；b、1、4、5三组实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系．故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）1、2、3；f=0.2F；1、4、5．
| （1）水平、使拉力和摩擦力成一对平衡力；（2）a. 1、2、3 ；f=0.2F 压 ； b. 1、4、5； （3）2.3；C 小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验.(1)如图为了完成实验,还需 ... 小明用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.(1)装有碎冰... 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.(1)为了完成实验,还需 ... 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.(1)为了完成实验,除了... 小明用如下图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.(1)为了完成实验,还... 小明用图示的装置探究定滑轮和动滑轮工作时的特点,实验情形如图甲、乙... 小明用图一所示的装置研究某种物质熔化时温度的变化规律分析可知该物质... ...小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光... 小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”.请回答下列问题:(1)实验中观... 小明用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像的规律... 励费迪巧：[选项] A. 要让木块从静止到运动至少要2.0N的拉力 B. 如果测力计示数为2N,木块一定处于静止状态 C. t1-t2时间内,滑动摩檫力为2.0N D. t1-t2时间内,木块做减速运动. 娄烦县15248348605： 小明用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验中小明应该用弹簧秤___拉动木块在长木板上滑动,这样是根据___的知识得出拉... - ？ 励费迪巧：[答案] (1)实验中应使水平匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,根据二力平衡的知识,这样摩擦力与拉力是一对平衡力,弹簧测力计的示数表示滑动摩擦力的大小;(2)要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系,需使压力大小... 娄烦县15248348605： 小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.他在实验时发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道... - ？ 励费迪巧：[答案] (1)读图象可知,在0~4s木块处于静止状态,4s以后木块开始在木板上滑动,由图2所示图象可知,4s时拉力为2.3N,由此可知,要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块. (2)如果实验时木块所受的拉力是2N,有两种可能:①还... 娄烦县15248348605： 小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关.实验时发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F - ... - ？ 励费迪巧：[选项] A. 当在木块没有被拉动时,弹簧测力计的示数小于木块所受的摩擦力 B. 当用F=2.1牛的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为2.1N C. 若用F=2.6牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为2.6N D. 当以更快的速度拉动木块滑动时,弹簧测力计的示数和木块所受的摩擦力都将大于2.0N 娄烦县15248348605： 小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作___... - ？ 励费迪巧：[答案] (1)木块在水平木板上运动,受到的摩擦力是水平方向的,为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力,弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动;(2)a、由序号为1、2、3三组数据可知,接触面的粗糙程度相... 娄烦县15248348605： 小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.试验中记录了弹簧测力计的示数随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F... - ？ 励费迪巧：[答案] (1)当木块做匀速直线运动时,在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡的知识可知,这两个大小相等,方向相反,其中0~4s木块处于静止状态,弹簧测力计示数2.3N,即要使木块由静止开始运动,... 娄烦县15248348605： 小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素.(一)实验中,小明将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平... - ？ 励费迪巧：[答案] (一)实验中,为准确测出摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉动,应使木块做匀速直线运动; (二)(1)①④两组数据,压力和接触面的粗糙程度相同,接触面积大小不同,摩擦力相同,可得滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关; ... 娄烦县15248348605： (2014•润州区二模)小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小明将木块放在水平长木板上,弹簧测力计沿______方向拉... - ？ 励费迪巧：[答案] (1)本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,滑动摩擦力的大小无法直接测量,我们可以用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,此时木块处于平衡状态,在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用,根据... 娄烦县15248348605： 小明用如图甲所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹 - ？ 励费迪巧： (1)木块在水平木板上运动,受到的摩擦力是水平方向的,为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力,弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动;(2)a、由序号为1、2、3三组数据可知,接触面的粗糙程度相同,压力不同,摩... 娄烦县15248348605： 小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.(1)为了测木块受到的摩擦力,小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做___运动.... - ？ 励费迪巧：[答案] (1)实验时,应水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件,此时拉力与摩擦力是一对平衡力;(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小,应用了转换法;(3)图甲和图乙,接触面的粗糙程度相同,压力大小... 你可能想看的相关专题
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