什么是借物喻人的写作手法？
借物喻人写法的好处：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。
比如人教版小学五年级上期中的《落花生》中，父亲说:"花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使 人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。"
我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:"所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。" 我说:"那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。" 父亲说:"对。这是我对你们的希望。"
这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的 方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生;他赞美花生的品格， 也是为了说明做人应该做怎样的人。
"我"从父亲的话中体会到"人要 做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。"这个认识得 到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心 思想。
扩展资料
基本文体常识
1、 常见的表达方式
记叙、描写、说明、议论、抒情。
2、 常见的文章体裁
一般有小说、散文、诗歌、戏剧、说明文五大类;按表达方式可分为，记叙文、说明文、议论文等。
3、 常见的表现手法
象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、寓理于事、运用典故、先扬后抑、寄情于事。
什么是借物喻人的写作手法?
借物喻人写法的好处：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。比如人教版小学五年级上期中的《落花生》中，父亲说:"花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使 人一见就生爱慕之心。你们看它矮...
何为借物喻人、借物喻理、借物抒情?
借物喻人：就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。有时也叫托物言志。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。借物喻理：就是通过一个事物说明一个道理。这种写法，表面上看，好像是状物为主的，其实，状物的目的是为了说明某种道理。借物抒情：是指描写客观事物来表达自己...
借物喻人的写法
借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点， 要与...
借物喻人作文
借物喻人，是通过具体的事物来象征、暗示人的某种特质或品质。这种手法常常在诗歌、散文等文学作品中见到，作者借助对物品的描绘，来抒发对人物的赞美或感慨。二、借物喻人的手法特点。在借物喻人的文章中，物品的选择至关重要。这个物品必须具备某种特征，能够象征人的精神或品质。比如，选择竹子象征坚韧...
借物喻人的写作方法有哪些特点
借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。借物喻人的特点：1、正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远。2、正确运用借物喻人的方法，表情达意更含蓄。3、正确运用借物喻人的方法，增强文章的表现力和感染力。
如何写借物喻人的写作手法?
借物喻人写一段话如下：1、竹子 没有花朵的芬芳，没有树木的粗壮，但竹子不怕狂风暴雨，不怕严寒霜冻，它坚韧不拔的精神和气节让我们敬佩。“不为五斗米折腰”的田园诗人陶渊明，不肯向元朝皇帝屈服的宋末名臣文天祥，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们都具有竹子坚韧不屈的品格，在...
借物喻人的写作方法有哪些?
1、竹子一样的人：竹子的突出特点就是气节，不屈不挠“戊戌六君子”中，为变法流血的谭嗣同就是这样一个人。面对整个社会，他并未失望，他们开始了变法，虽未完成，但他相信，终会有后继之人来完成者。这未竟之业，救国于水火之中。他本可以逃的，却选择了留下，年仅33岁的谭嗣同选择了用鲜血唤醒...
借物喻人的修辞手法
借物喻人是一种写作手法，指的是通过描述某个物品的特点、形象、功能等来揭示人物的性格、特点、行为等。这种手法常用于文学作品中，可以使人物形象更加生动、形象，也可以起到比喻、象征的作用。借物喻人的手法有以下几个方面：1、比喻。通过将人物比作某个物品来描绘其特点，使人物形象更加生动。比如...
如何用好借物喻人的写作方法?
1、例子一：竹子无私奉献的品质，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。2、例子二：松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起了将军；而修竹她使人想起了隐者。3、...
借物喻人怎么写
借物喻人的写作方法：借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点，要...
延费盐酸： 网络解释:借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法.无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点, 要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人. 我的解释:借物喻人就是借一样事物来写人,而且是好的品格的人.比如:借花生来写默默奉献的人.
崇义县15031384452： 什么是借物喻人 - ？
延费盐酸：[答案] 借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格.这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法.
崇义县15031384452： 以物喻人的写作方法 - ？
延费盐酸： 借物喻人.就是借某一事物的特点.来比喻人的一种品格.这也是作文中用来表现.突出中心思想的常用的一种写作方法. 例句:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁)
崇义县15031384452： 借物喻人的写作方法有哪些特点 - ？
延费盐酸： 借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格.这也是作文中用来表现突出中心思想的一种写作方法.运用借物喻人的写作方法描述事物的特点时,要与人的品格有相似之处,让人读了文章就能清楚的认识到,借物要说明什么,借物要赞誉怎样的人,如果不是这样的话,借物喻人的写作方法也就失去了使用的意义.
崇义县15031384452： 什吗叫做借物喻人的写作方法? - ？
延费盐酸： 用一种事物比喻一个人(大多比喻品质.如用竹子比喻一个人的坚强.用大海比喻一个人心胸宽广.
崇义县15031384452： 什么是借物喻人 - ？
延费盐酸： 借物喻人就是把一种事物比作一个人,从而来赞扬这个人的品质,也就是说个物体本身存在的品质来赞扬一个人,而这个人特要有这样的品质.比如说把蜡烛比作老师.
崇义县15031384452： 借物喻人是写作方法吗 有何作用 - ？
延费盐酸： 借物喻人的确是写作方法. 例如周敦颐写莲花,出淤泥而不染,濯清涟而不妖. 陶渊明写菊花,三径就荒,松菊犹存”;“倚南窗以寄傲,审容膝之易安.园日涉以成趣,门虽设而常关”;“登东皋以舒啸,临清流而赋诗.通过这种表达方式,将物的特性与人的品格结合在一起.既避免了直抒胸臆的直接感,也给读者提供了更多理解和想象的空间.使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.
崇义县15031384452： 借物喻人的写作方法有哪些特点 - ？
延费盐酸：[答案] 借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格.这也是作文中用来表现突出中心思想的一种写作方法.运用借物喻人的写作方法描述事物的特点时,要与人的品格有相似之处,让人读了文章就能清楚的认识到,借物要说明什么,借物要赞誉...
崇义县15031384452： 借物喻人的写作方法有什么好处 - ？
延费盐酸： 可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点, 要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人.
崇义县15031384452： “借物喻人”是修辞手法吗? - ？
延费盐酸： 借物喻人不是修辞手法,而是表现手法. 借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格.这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法.无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法:可以使文章立意更深...
