小学生写话训练方法和写话范文有哪些？
前言：每个孩子对未来都会有自己的愿望。从小树立理想，就像种下一颗种子，慢慢生根发芽，就会长高长大，结出美好的果子。孩子们的愿望很简单，孩子们的愿望不一样，听听孩子们心里最真实的声音，感受儿童世界的纯洁美好！下面两个方面解决您的问题，希望能帮助到您~
一、写话训练方法
二、写话训练范文
一、写话训练方法
第一步：审题
通过写我长大以后想做什么职业，为什么会有这个理想以及怎样实现这个理想，表达为理想奋斗的决心。
第二步：选材
教师、医生、警察、画家、音乐家、航天员、消防员、导游、舞蹈家、歌唱家、护士……都可以成为你的理想，成为你长大后想做的职业。
第三步：构思
开头
开门见山介绍自己长大后想什么。
中间
1. 先描写为什么想做这个职业/想成为这样的人。（如:写一写你喜欢这个职业的原因/做这件事的乐趣/对你而言有什么新奇之处）
2. 描写做了这个职业后，你具体会做什么？你感受到了什么？可以用以梦写实的写作手法。（如:正当我思索着，我摇身一变，我正在做什么/穿着怎么样/周围有什么变化……）
结尾
回归现实，并进行感慨与立志。（如:相信通过自己的努力，这个愿望一定会实现！）
二、写话训练范文
写话训练范文一：
我的愿望是当一名厨师，因为当厨师可以做好吃的美食。有一天，我和爸爸妈妈到酒店吃饭，我觉得厨师做的几道菜都很好吃，我很想知道怎么做好这些菜，所以，我想当一名厨师。
写话训练范文二：
我长大了想做一名公交车司机。因为司机可以驾驶着公交车在大街上来回运行，他们礼让行人，把每一位乘客安全、准时送到目的地。我想做一名文明的司机，让我们的家乡变得更加美好。
写话训练范文三：
我长大以后想做一名医生。因为有一次我发了高烧，去医院治疗。我看到医生们都很耐心地帮助病人，让病人早日康复，在那个时候我就对医生很崇拜了。妈妈告诉我说：“想当医生并不容易，要能吃苦，还要不断学习。”听了妈妈的话，我就想，既然实现梦想这么不容易，那我一定要好好努力了。
写话训练范文四：
我的愿望是当一名老师，因为我很喜欢这个职业。从小我就遇见过很多好老师，他们教会了我唱歌、跳舞、弹琴、学习。我觉得老师很神奇、很伟大。我不懂的事情，不知道的知识，只要老师一讲，我就很快明白。为了实现这个愿望，我决定从现在起好好读书，认真学习，长大后争取当一名优秀的老师。
写话训练范文五：
我的理想是当宇航员，因为我很羡慕他们能在太空俯瞰美丽的地球。宇航员能去探索未知与浩瀚的宇宙，还能去探索各种各样的星球，我觉得他们很厉害。所以我的理想是当宇航员。
写话训练范文六：
我的理想是成为一名舞蹈教师，因为老师说我在舞蹈方面很有天赋。我很小的时候就可以模仿姐姐跳舞。现在我更刻苦地练习舞蹈，因为练习的时候能给我带来快乐。我会为了我的梦想而努力。
小学生写话训练方法和写话范文有哪些?
一、写话训练方法 第一步：审题 通过写我长大以后想做什么职业，为什么会有这个理想以及怎样实现这个理想，表达为理想奋斗的决心。第二步：选材 教师、医生、警察、画家、音乐家、航天员、消防员、导游、舞蹈家、歌唱家、护士……都可以成为你的理想，成为你长大后想做的职业。第三步：构思 开头 开门...
写话训练的内容和形式
写话训练的内容和形式如下：一、扩词写 小学低年级教学主要是以字、词积累为主。紧紧抓住这一特点，利用低年级学生逐渐丰富的词语，及时进行写话训练。例如：“花”这个词，先让孩子组词。学生可能组成：小花、花朵、鲜花等。可以选取其中的“小花”一词，创设情境，进行扩词成句的训练。师：多少朵小花。
小学二年级写话训练方法
小学二年级写话训练方法如下：1、兴趣引领，消除恐惧。对于初入写作的小学生，培养他们的写作兴趣非常重要。可以通过一些有趣的例子或者活动，引导学生表达自己的想法和感受，逐步消除对写作的恐惧感。2、由易到难，循序渐进。不要一开始就让学生写长篇大论，可以先从简单的句子、段落写起，逐步增加难度。
如何提高学生的说话,写话的能力
1.丰富生活，使学生有话可写。教师可以把观察对象带进教室，让学生在教师的引导下，边观察、边写话，也可在课堂上组织游戏或小竞赛，还可让家长带学生到公园、动物园、植物园……让他们玩玩看看，看看写写，在玩中体验，在宽松愉悦的气氛中完成写话 2.画画写写。选择有趣的一景一物，让学生画画。
如何训练二年级学生写话
1、加强阅读，重视积累。读写结合这是语文教学的基本规律，也是学生学习语文的基本规律。为此，重视阅读，读懂读通感悟体会。鼓励学生进行大量的课外阅读，低年级从童话故事，寓言故事开始读，逐渐到选择自己喜欢的，适合自己的课外读物。2、重视句子训练。句子训练不仅使学生加深对词语的理解，认识更多的语言...
一二年级看图写话训练最实用方法
一二年级看图写话训练最实用方法如下：1、认真观察看仔细：孩子写话之前，首先要看图，对给出的图示看仔细，看清楚，在大脑里成清晰的印象。弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是A幅图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左;或从中间...
二年级看图写话的方法与技巧
4、按顺序观察才能表达有序 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。5、说图片，讲了一件什么事 说话是写话的重要条件。有句话说：我手写我心。如果口都不能言，那手又怎能写好呢！教会孩子说话、乐于说话，不仅能提高孩子的语言表达能力，...
如何培养小学生写看图写话呢?
4. 家长陪伴和支持 家长的陪伴和支持非常重要。可以在孩子写作的过程中，引导他们注意时间、地点、人物、事情等要素，及时给予鼓励和反馈，帮助他们树立自信心和提高写作兴趣。同时，家长也可以结合图片内容设计相关的写作练习题，帮助孩子更好地理解和掌握看图写话的方法。
一二年级小学生如何训练看图写话?
每天早晨或者睡前坚持每日一诵，10-15分钟的时间即可，尤其要充分利用好寒暑假的时间。看图写话比较公认的递进式训练方法是先写一句话，再写几句话，最后写一段话。最基本的句子是由词语组成的，所以要让孩子坚持每天背诵好词好句。脑子里有墨水了，看图写话的时候就有素材了，写出来的内容就不会是...
如何进行写话教学
一、加强阅读,重视积累 要求学生坚持天天读书,读我们所学的语文书,同步作文,读适于学生读的课外书,如红领巾报、故事会、童话系列、优秀作文、连环画……以增加学生的阅读量。在读的过程中积累好词佳句,专门准备一个收集好词佳句的笔记本,每周在班上进行一次交流,为写话打好基础。二、重视说话训练 除了...
仰侦西洛： 苏霍林姆斯基说:“作为教师,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子.”.让我清晰发现,低年级儿童的写话不容忽视,它是为中、高年级学生写好习作的重要基石,也是开启学生习作大门之锁. 写话无疑应该作为基础性的写话,...
昌平区15341174517： 小学生写话怎么写 - ？
仰侦西洛： 写话是九年制义务教育第一学段(小学一、二年级)中训练的主要内容之一,是今后学生写作训练的基础.《语文课程标准》明确指出要求“对写话训练有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话训...
昌平区15341174517： 如何培养低年级学生的说写能力 - ？
仰侦西洛： 二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的!只有在这个时候打好了基础,那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础.如何培养二年级学生的写话能力?《语文课程标准》中指出:对写话有兴趣,写自己想说”的话,写想象中的事...
昌平区15341174517： 如何有效训练低年级学生的看图写话 - ？
仰侦西洛： 小学一、二年级是学生写作的起步阶段,新的《语文课程标准》在“课程目标”中把一、二年级的写话目标定为:1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到...
昌平区15341174517： 如何培养低年级小学生写话的能力 - ？
仰侦西洛： 我认为写话教学应该首先培养学生的兴趣和自信心,这是重点;其次是重视阅读、说话,加强积累,培养学生的语感;再次是平时加强对学生的指导与训练.那么,如何根据语文课程标准的要求,切切实实抓好低年段的说话、写话教学,为低年...
昌平区15341174517： 如何提高小学二年级学生写话能力 - ？
仰侦西洛： 如何提高二年级小学生写话能力 一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号.”...
昌平区15341174517： 浅谈如何提升小学低年级学生写话能力 - ？
仰侦西洛： 根据《语文课程标准》要求,作文教学在小学分为两个阶段:1--2年级为“写话”,3--6年级为“习作”.由此可以看出,低年级的写话是整个作文教学的起步阶段.一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写...
昌平区15341174517： 二年级怎样进行说话写话训练 ？
仰侦西洛： 而且低年级学生年龄小,对于外界事物缺乏敏锐的观察、思考能力.他们的所见、所闻、所思、所感起点低,范围小.老师请他们写日记、写话,他们往往无从下手,不知...
昌平区15341174517： 关于小学一年级写话 - 如何提高小学一年级孩子的看图写话能力儿子小学一年级,表达能力不够 ？
仰侦西洛： 培养孩子看图写话的能力 作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受看图写话的时候要有三个要求: 1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己...
昌平区15341174517： 如何指导小学低年级学生看图写话 - ？
仰侦西洛： 《小学语文课程标准》要求低年级学生:“对写话有兴趣,乐于把自己想说和想写的话写下来”.看图写话训练是小学作文教学的初始训练,对于提高学生的作文水平有着非常重要的作用.我发现在低年级语文教学过程中看图写话是学生学习的...
