诗经二首停顿划分
蒹葭苍苍，/白露为霜。/所谓/伊人，/在水/一方。
溯洄从之，/道阻且长。/溯游/从之，/宛在/水中央。
蒹葭萋萋，/白露/未_。/所谓/伊人，在水/之湄。
溯洄从之，/道阻且跻。/溯游从之，/宛在水/中坻。
蒹葭采采，/白露未已。/所谓/伊人，在水/之_。
溯洄从之，/道阻且右。/溯游从之，/宛在/水中_。
《国风·秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。全诗三章，每章八句。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。
诗经二首关鸠蒹葭朗读节奏划分?
《蒹葭》读节奏划分：蒹葭苍苍，\/白露为霜。\/所谓\/伊人，\/在水\/一方。溯洄从之，\/道阻且长。\/溯游\/从之，\/宛在\/水中央。蒹葭萋萋，\/白露\/未晞。\/所谓\/伊人，在水\/之湄。溯洄从之，\/道阻且跻。\/溯游从之，\/宛在水\/中坻。蒹葭采采，\/白露未已。\/所谓\/伊人，在水\/之涘。溯洄从之，\/道...
划分文言文朗读停顿的方法
一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之间一般不停顿),以使...
文言文停顿划分
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词...
高中文言文划分节奏的方法
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之...
文言文节奏划分方法
一、根据文言句子语法结构确定节奏 一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的完整表达的。如：1、予\/尝求\/仁人之心。2、率\/妻子\/邑人\/来此绝境。二、根据句首的语气词来确定...
文言文怎么画分
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词...
文言文朗读停顿的方法
2、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。如: ①故天将大任于\/是人也。 ②可\/以一战。 ③中\/间力拉崩倒之声。49(2c7若句首出现过渡性的词语。如3.谓语与补语间要停顿。如:予将告2 2. 文言文朗读停顿的划分方法 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者: *** 亚 ...
节奏划分的依据是什么
例2.率妻子邑人来此绝境 解析:“妻子”是两个单音词,朗读时它们之间应有停顿,这句话的朗读节奏应划分为:率凄仔\/邑人徕砒绝境,不要误读为:率凄子\/邑人徕砒绝境.三、句首语气词之后要停顿.例⒈若夫日出而林霏开.解析："若夫"是句首语气词,朗读时其后要停顿,这句话的朗读节奏应划分为：若夫╱...
古诗文言文节奏划分
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词...
文言文《明史 宋濂传》阅读答案
划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。 此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 本题考查理解文章的能力。结合...
卜以丹平：[答案] 《诗经·国风·郑风·风雨》 风雨凄凄,鸡鸣喈喈.既见君子,云胡不夷? 风雨潇潇,鸡鸣胶胶.既见君子,云胡不瘳? 风雨如晦,鸡鸣不已.既见君子,云胡不喜? 这首诗写了一个女子在爱情里的焦灼与喜悦. 喈jiē 瘳chōu 两字一断即可
广灵县15022215056： 《诗经·采薇》怎样停顿? - ？
卜以丹平： 采薇/采薇,薇亦/作止. 曰归/曰归,岁亦/莫止. 靡室/靡家,猃狁/之故. 不遑/启居,猃狁/之故.采薇/采薇,薇亦/柔止. 曰归/曰归,心亦/忧止. 忧心/烈烈,载饥/载渴. 我戍/未定,靡使/归聘.采薇/采薇,薇亦/刚止. 曰归/曰归,岁亦/阳止. 王事/靡盬,不遑/启处. 忧心/孔疚,我行/不来.彼尔/维何,维常/之华. 彼路/斯何,君子/之车. 戎车/既驾,四牡/业业. 岂敢/定居,一月/三捷.驾彼/四牡,四牡/骙骙. 君子/所依,小人/所腓. 四牡/翼翼,象弭/鱼服. 岂不/日戒,猃狁/孔棘.昔我/往矣,杨柳/依依. 今我/来思,雨雪/霏霏. 行道/迟迟,载渴/载饥. 我心/伤悲,莫知/我哀.
广灵县15022215056： 诗句停顿划分技巧 - ？
卜以丹平： 古人写文章是没有句读,不断句的,这对于初学古文的初中生来说,如何正确划分文言句子的朗读节奏就成为他们面临的一个难题.读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一,停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之...
广灵县15022215056： 如何划分古诗文的朗读节奏.ppt - ？
卜以丹平： 首先:要弄懂其意,即可帮助确定正确的停顿.如:其一犬坐于前.(《狼》)其正确的停顿为:其一/犬坐/于前.因为这句话的意思是:其中一只(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面.而有人则会这样停顿:其一犬/坐于前,其原因是把“犬”...
广灵县15022215056： 语文的古诗句、古文怎么分节奏? - ？
卜以丹平： 一般根据 音节(声律)和意义 来划分 . 五言、七言的节律一般是二二一和二二一一 还有两种: 第一种,单音节在末尾.五言诗为二二一,七言诗为二二二一, 第二种,单音节在句中.五言为二一二,七言诗为二二一二,这也是比较常见的.如: 海内/存/知己,天涯/若/比邻(王勃《送读少府之任蜀州》) 春蚕/到死/丝/方尽,蜡炬/成灰/泪/始干(李商隐《无题》) 四言绝句一般为二二.
广灵县15022215056： 明月几时有明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.该如何划分节奏 - ？
卜以丹平： 明月/几时有 把酒/问青天 不知/天上宫阙 今夕/是何年按音节来划分,五言以“221”、“212”居多,七言以“2221”、“2212”居多.如按意义划分,五言大多每句两拍,七言每句三拍. 四言六言多是“22(2)” .
广灵县15022215056： 怎样划分诗歌节奏 - ？
卜以丹平： 对新诗音步划分: 1、共有四种音步:二字音步和三字音步是基本音步,一字音步和四字音步是辅助音步. 2、新诗音步划分遵循这几个原则:一是主要按词的意义和语法来分,二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样,这时候要适当照顾到朗读停顿.三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步.从这三个原则,可以推导出一些具体规定,如:虚词(如“不但”、“那”、“所”)、助词(如“的”)一般不单独划成一个音步,而是与其前或其后的实词划在一起;“一无所有”这样全由实词组成的四字成语,应划成两个二字音步,只有“是白石的”这类含有虚词、助词的四个字才有必要划成一个四字音步等等.
广灵县15022215056： 《诗经》两首 梳理 - ？
卜以丹平：[答案] 咏泥中珠 明珠陷泥淖,视之如杏核. 隐秀混沌中,取濯耀人目. 隐秀混沌中,取濯耀人目. 关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴...
广灵县15022215056： 考试时文言文句子停顿怎么划分 - ？
卜以丹平： 第一,可按音节来划分停顿;第二,根据词语或短语的意思划分停顿;第三,凭你的语感划分停顿(这需要较强的语文素质与能力).
