六年级下册桃花心木感悟，四百字。要联系生活实际。快快快！
什么鬼?海森堡?
问：读了《桃花心木》一文,联系现实生活,说说你想到了什么?
答：桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机；人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。
当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看，也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒极了！
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
十年树木，百年树人。只要有长时间的磨炼，就会又很大的收获；只要你勇敢地面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕……
我羡慕的人虽然不多，但我能做到吗？全中国的小学生能做到吗？中国虽然有所发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，这个大好时光！每个人一生中只有一次童年，浪费了就再也没有了。
大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是这句话，爱孩子，就应该让他去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，让他们到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是美好的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，社会站稳脚！
家长们，醒悟吧！让我们在天空中飞翔，自由自在，让我们在海洋中遨游，无拘无束，让我们在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！只有这样我们才可以更好的面对人生，更好的去把握我们的未来，更好的来展示我们自己在社会中的地位！
知识火炬读后感
桃花心木读后感
天啊,我从二年级就开始自己拿钱出来吃饭,这个家长也太宠爱他了吧,这个小男儿是桃花心木苗,中年妇女是种树人,如果中年妇女再这样下去结果会怎样。我明白了:我们现在快成大人了,不应该继续做家里的“皇帝、公主”了。应该学会独立,因为等我们长大了,就要靠自己挣钱来养活自己。文中种树人的做法让作者感到惊讶,现在...
六年级下册第一单元的第三课:《桃花心木》的好词好句多一点,还有感受50...
感受：在人生的道路上，其实我们跟大树一样，不会一直是一帆风顺，懦弱的人只会退缩，向困难低头；所以我们要勇敢的克服它，你会得到意想不到的收获。这篇课文中我感受到:在我们的生活中正与桃花木一样，总会面临困难，但是只要我们坚持不懈的努力扎生了根，我们终会战胜困难，迎来光明。好词好句：莫名...
桃花心木的读后感
《桃花心木》主要内容是写：乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗，种树人给树浇水不是定时定量的，而是模仿老天下雨，让桃花心木在不确定中长成百年大树。文章最后提到人和树一样，也要在你不确定中生活，在不确定中，深化了对环境的感觉与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力...
课文桃花心木读后感
每当我翻开摘录本看到这句话时,我就会想起《桃花心木》这篇文章。 《桃花心木》主要内容是写:乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗,种树人给树浇水不是定时定量的,而是模仿老天下雨,让桃花心木在不确定中长成百年大树。 文章最后提到人和树一样,也要在你不确定中生活,在不确定中,深化了对环境的感觉与情感...
六年级下册桃花心木感悟,四百字。要联系生活实际。快快快!
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，...
林清玄的一篇课文《桃花心木》中根据作者的心情是怎样变化的_百度知 ...
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。附 《桃花心木》作者：林清玄 这是一篇六年级下册的精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，这是一...
有关语文?
种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。 树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。 我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他...
《桃花心木》课文表面上写的是种树实际上告诉我们__
表面是在讲树，实际上是通过树的成长来比喻人的成长，这种方法叫做“借物喻人”，文章运用这样的方法告诉我们只有克服依赖心，才能变得独立坚强，成为一个有作为的栋梁之才 告诉我们要在不确定中中生长，学会自强不息，不依赖别人 学会在不确定中成长 ...
你对六年级语文下册第一单元的课文有什么感悟
《匆匆》主要写了要珍惜时间。《桃花心木》的第14段写出了道理。《碗顶少年》主要写了在哪摔了，就在哪爬起来和宽容与关爱能帮别人走向成功的道路。《手指》的最后一段写出了道理，就这么多，自己去找找看吧，不知你的书的版本一不一样，有点怀疑...参考资料：俺是自己想的 ...
六年级下册语文第一单元读完五篇课文的感受
《桃花心木》感受：我们要学会锻炼自己，养成一颗独立自主的心 第四课 《顶碗少年》感受1：失败乃成功之母 感受2：面对挫折我们要敢于拼搏，不要放弃 第五课 《手指》感受：我们要学习这五个手指，善于合作，精诚团结，共同进步 都是用手一个字一个字打出来的 望 LL 采纳 `(*∩_∩*)′...
之净立静：[答案] 《顶碗少年》读后感 这篇文章是作者赵丽宏写的,文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁,重新表演后成功... 就算写了,得奖或被发表的可能也不大.但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理,我便写下了这篇文章.因为...
泽库县15652679150： 读《桃花心木》有感400字,联系生活实际 - ？
之净立静： 《桃花心木》讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事,作者从中悟出了一个道理.使我感受最深的一句话是“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活中的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我...
泽库县15652679150： 桃花心木读后感400字左右 - ？
之净立静： 我们不再做温室里的花朵,做一个桃花心木那样的百年大树,勇敢的迎接狂风暴雨的挑战,经历无数次的困难与挫折.只要靠自己努力奋斗,你就会成为生活中的读了《桃花心木》这篇文章后,我深有所感.我知道了树苗要长成百年大树,不仅...
泽库县15652679150： 读了《桃花心木》得到的启示作文400字 - ？
之净立静： 读了桃花心木这篇课文,让我想到老师,课文借桃花心木的生长,比喻成人的成长.而老师,如春蚕,牺牲自己,把温暖给别人.如粉笔,给了我们知识,而自己却因而牺牲.老师如蜡烛,牺牲自己,照亮别人.而桃花心木手受种树人的影响,...
泽库县15652679150： 读桃花心木有感400 - ？
之净立静： 以前,我只知道桃花心木是一种长得很直、很高的树,总以为每天要定时定量地浇水,它才会长成百年的大树. 但是,读了课文以后,才知道我错了,因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌,然后经过几星期就可以收成.种树是百年的基...
泽库县15652679150： 语文六年级下册第三课【桃花心木】读后感150字,急急急急急急!!!谢谢大家啊! - ？
之净立静： 今天学了《桃花心木》这一课,我从中受了许多教益,在艰苦环境中,经受生活的考验,克服依赖性,对人成长有重要的意义,培养成独立自主的能力,才能成为有用的人. 这时,我掩卷深思,想起昔日母亲对我的严格要求,不能事事依赖别人...
泽库县15652679150： 桃花心木读后感450字？
之净立静：《桃花心木》主要内容是写:乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗,种树人给树浇水不是定时定量的,而是模仿老天下雨,让桃花心木在不确定中长成百年大树. 文章最后提到人和树一样,也要在你不确定中生活,在不确定中,深化了...
泽库县15652679150： 桃花心木读后感一定要400字,,,,,,,.急 急 急 急 急 - ？
之净立静： 今天我们学习了第十九课——《桃花心木》.桃花心木是一种生长在南方的大叶树树形优美高大而笔直它能在不确定的环境中深入扎根、拼命汲水从而长成参天大树.学了这篇课文后我受到了很大的启发和教育.社会环境就象桃花心木生长的环...
泽库县15652679150： 桃花心木读后感400字 - ？
之净立静： 我记得有这么一句话:时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时.你是否觉得这句话自相矛盾呢不,不矛盾.我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处.现代著名作家朱自清的《匆匆...
泽库县15652679150： 《桃花心木》读后感 500字小学 - ？
之净立静： 今天,我读了《桃花心木》这篇课文,它不仅使我深受感动,还使我明白了一个深刻的道理. 课文记叙了一个种树人 给桃花心木浇水没有规律 是为了这让树木土地里寻找水源 的事情 ,他让我懂了在艰苦环境中经受生活的考验,克服依赖性,...
