用寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、不求甚解、狂妄自大、咬文嚼字、豁然贯通、开卷有益中的5个造句
不施藻饰，不加雕琢，一篇自然和谐的文章洋洋洒洒而成。
我正为弟弟弄坏了我的玩具而气愤的时候，他却狡黠地看着我笑了 。
诘问之下,他终于开口讲了事情的原委。
交通滞碍了，大家都在焦急的等待交警的处理。
他是一个喜欢寻章摘句 的人。
这篇文章空话连篇；叫人看起来味同嚼蜡。
他总喜欢吹毛求疵，与别人对着干。
学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
做人不能狂妄自大，容易遭人鄙视。
学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
为了一点蝇头小利而放弃了科研，岂不是因小失大？
把札文反复细看，看了十来遍，忽然豁然贯通，竟悟出一个道理来。
最近大家都在辩论开卷有益这句话，最后还是没有个结果。
狂妄自大 狂妄：极端的自高自大。狂妄傲慢，自以为了不起
咬文嚼字 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。 后指故意卖弄自己的学识。
也指十分认真地斟酌字句。
豁然贯通 豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下就弄通了某个道理。
开卷有益 开卷：打开书本，指读书；益：好处，收获。打开书本，总有益处。 常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。
不攻自破 不用攻击就自动破灭。形容情节、论点虚谬，经不起反驳。
辨伪去妄 意思就是“（对一些事物）要善于辨别，分清真假，（留下真的）去除虚假的。”
怀古伤今 怀念过去，哀叹现在。指一种没落、倒退、悲观的思想情绪。
为民请命 替老百姓申诉痛苦。
语文说课稿
1、知识目标:①掌握:“藻饰、狡黠、诘难、伦理、滞碍,寻章摘句,味同嚼蜡、吹毛求疵、豁然开朗、不求甚解”等词的读音和词义。②理解两文的读书观,进一步增强对读书目的、方法和作用的认识。③积累两文中的名言警句。 2、能力目标:①理清两文的论证思路,把握其思想内容;②分析两文的论证方法;③对作者的观点进...
狡黠,诘难,滞碍,寻章摘句,味同嚼蜡,吹毛求疵,开卷有益,狂妄自大,不求...
做文章都够了，还造句．．．
味同嚼蜡,不求甚解,狂妄自大,咬文嚼字,因大失小,的意思,造句各自...
味同嚼蜡释义：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。1、没了预期未来的感情，谈着也似乎味同嚼蜡 2、食堂的饭菜总是看起来秀色可餐，吃起来却味同嚼蜡 3、为毛俺家做的蘑菇都超级难吃，味同嚼蜡。。4、不想再食不下咽、食而无味、味同嚼蜡了 5、初时甜甜蜜蜜，久了就味...
初三语文题 急急急
书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。\/读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不...
孤陋寡闻的拼音
寻章摘句（xún zhāng zhāi jù） 味同嚼蜡（wèi tóng jiáo là） 不二法门（bù èr fǎ mén） 挖心搜胆（wā xīn sōu dǎn） 断章取义（duàn zhāng qǔ yì）温声细语（wēn shēng xì yǔ） 精血诚聚（jīng xuè chéng jù） 红装素裹（hóng zhuāng sù guǒ） 十拿九稳...
寻同四字成语
寻行数墨、 讨是寻非、 寻争寻闹、 经丘寻壑、 寻常管弦、 寻死觅活、 拨草寻蛇 3. 带同的四字成语 带同的四字成语 : 志同道合、 同生共死、 异口同声、 视同陌路、 与众不同、 同归于尽、 不同凡响、 风雨同舟、 非同小可、 截然不同、 异曲同工、 迥乎不同、 一视同仁、 味同嚼蜡、 ...
初中语文读一读写一写的词语和拼音
语文课程标准的阶段目标设计思路由“识字和写字”、“阅读”、“写作”（1?触2年级为“写话”，3?触6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面组成，其中识字为先。在第四学段（7?触9年级）识字的要求为“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右...
...不可尽信书上所言 ,亦不可寻章摘句,而应推敲
1．读书 读书方法和作用 做有品位的读书人应具备的素养（心态、意志和能力）（或：一个人想要做一个有品位的读书人，得跨越几个心灵的坎儿）2．C3．要点：能辩证理解，仅从一方面理解。示例：读书能够丰富知识，增加积累，拓宽视野，接受前人总结出来的宝贵经验，从这方面来看，“开卷有益”是有道理...
用寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、不求甚解、狂妄自大、咬文嚼字、豁 ...
初读文言文《聊斋志异》只是为了寻章摘句，也不求甚解，简直是味同嚼蜡，等用下心来咬文嚼字，才豁然贯通了，这个经历告诉我，开卷有益是要用心的去看才能有所收获。
谁能告诉我四字成语带注释,带造句的。越多越好!!!
轻而易举：在自己熟悉的语言环境中运用词语,学生感觉轻而易举,而且印象深远．持之以恒：做任何事情都改持之以恒。格物致知:大家都知道格物致知的道理.袖手旁观:大家都在劝驾，可是往往有人袖手旁观！！寻章摘句：她变了,开始向别人虚心请教,每天都咬文嚼字,每天都寻章摘句,十分刻苦．味同嚼蜡:他的...
巴阳活力：[答案] 读书不可存心诘难读者,也不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思.如果 在 写法 上 都 是 一个 模式 ,读者 读 多 了 ,倒 会 觉得 味同嚼蜡 ,失去 了 它 应有 的 作用 随成功而来的是挑剔有时甚至吹毛...
龙岗区13746147410： 用下列词语各造一句话 藻饰 狡黠 诘难 滞碍 寻章摘句 味同嚼蜡 吹毛求疵 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 因小 - ？
巴阳活力： 不施藻饰,不加雕琢,一篇自然和谐的文章洋洋洒洒而成. 我正为弟弟弄坏了我的玩具而气愤的时候,他却狡黠地看着我笑了 . 诘问之下,他终于开口讲了事情的原委. 交通滞碍了,大家都在焦急的等待交警的处理. 他是一个喜欢寻章摘句 的人. 这篇文章空话连篇;叫人看起来味同嚼蜡. 他总喜欢吹毛求疵,与别人对着干. 学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解. 做人不能狂妄自大,容易遭人鄙视. 学习文件不能只咬文嚼字,关键是领会文件的精神实质. 为了一点蝇头小利而放弃了科研,岂不是因小失大?把札文反复细看,看了十来遍,忽然豁然贯通,竟悟出一个道理来. 最近大家都在辩论开卷有益这句话,最后还是没有个结果.
龙岗区13746147410： 四字成语解释要根深蒂固,轻而易举,持之以恒,格物致知 ,袖手旁观,寻章摘句,味同嚼蜡,吹毛求疵,不求甚解,狂妄自大,咬文嚼字,因小失大,豁... - ？
巴阳活力：[答案] 根深蒂固蒂:比喻基础深厚,不容易动摇. 轻而易举:形容事情容易做,不费力气. 持之以恒:有恒心,长期坚持下去. 格物致知:穷究事物原理,从而获得知识. 袖手旁观:比喻置身事外,既不过问,也不协助别人. 寻章摘句:旧时读书人从书本中搜...
龙岗区13746147410： ..用这几个词造句,藻饰,狡黠,理论,寻章摘句,味同嚼蜡,吹毛求疵,不求甚解,狂妄在大,因小失大,开卷有益.(选5个词造句即可) 口误..是用5个词... - ？
巴阳活力：[答案] 我们老师教导我们学习不可不求甚解,也不可寻章摘句,要有谦虚的态度,不可狂妄自大,要细心,不要因小失大,要对学习产生兴趣,不可味同嚼蜡
龙岗区13746147410： 用寻章摘句,吹毛求疵,味同嚼蜡,不求甚解造一句话 - ？
巴阳活力： 我们在阅读小说的时候要把握好作者的写作脉络,从宏观理解作者的写作意图,而不是抓住细节不放,吹毛求疵;在写读后感的时候更不能寻章摘句,机械劳动,这样只是不求甚解,写出来的读后感自然也就味同嚼蜡,没有什么价值了
龙岗区13746147410： 请用下列成语造句寻章摘句味同嚼蜡吹毛求疵咬文嚼字豁然贯通 - ？
巴阳活力：[答案] 这篇文章不是我吹毛求疵,作者虽然寻章摘句,咬文嚼字,但总体给人的感觉却是味同嚼蜡,实在没有让人豁然贯通的感觉.
龙岗区13746147410： 藻饰 狡黠 诘难 伦理 滞碍 寻章摘句 味同嚼蜡 吹毛求疵,选用两个词写一段话 - ？
巴阳活力： 用狡黠,诘难,伦理,不求甚解,狂妄自大,豁然贯通造一段句子
龙岗区13746147410： 语文好的进分别用一.不求甚解 吹毛求疵 寻章摘句 味同嚼蜡 豁然贯通 开卷有益二.咬文嚼字 因小失大 狂妄自大三.格物致知 袖手旁观 不知所措四.孜孜不倦 根... - ？
巴阳活力：[答案] 1.他一直认为开卷有益,却从来都对文章不求甚解,只是寻章摘句,作出的答案令人味同嚼蜡,不仅如此,还对老师的讲解吹毛求疵,然而经过校长的悉心教育,他终于豁然贯通.2.读文章,做文字,应该咬文嚼字,但不能过于拘泥,不能因...
龙岗区13746147410： 用寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、不求甚解、狂妄自大、咬文嚼字、豁然贯通、开卷有益中的5个造句 - ？
巴阳活力： 初读文言文《聊斋志异》只是为了寻章摘句,也不求甚解,简直是味同嚼蜡,等用下心来咬文嚼字,才豁然贯通了,这个经历告诉我,开卷有益是要用心的去看才能有所收获.
龙岗区13746147410： 人教版九年级上册语文字词解释 - ？
巴阳活力：[答案] 第一单元 第一课《沁园春•雪》 【读一读,写一写】妖娆ráo(易误写为“饶”,形近误写) 风骚sāo 一代天骄(易误写... 因小失大 豁huò然贯通 开卷有益:读书有益.〈望文生义〉 吹毛求疵cī〈程度、褒贬〉 不求甚解〈褒贬〉 狂妄自大 寻章摘句...
