国内外护理教育水平到底有多大差别？

国内外护理教育水平到底有多大差别~

有一类是基因工程，流行病的管理与控制。口腔医学毕业 是口腔科医生，研究所或药厂中药药学是中药制药临床中医学毕业出来中医师系列中西医结合一般只招收有临床经验的硕士及以上的学位。生物医学工程有好几类;医师系列——内外妇儿基础医学毕业出来是进研究所/。预防医学毕业对口单位是疾控中心非常大。 临床医疗学毕业出来是医生/，基础是西医或中医。药学是西药制药。护理 医学 是护士/当老师什么的;护师系列，有一类是计算机在医学上应用

希望认真看一下~~~~~~


CGFNS全名是The Commission on Graduates of Foreign Nursing Schools (CGFNS).成立于1977年。总部设于美国宾州费城，主要由美国护理学会和全国护理联合会来主导。CGFNS是美国海外护士资格认证考试机构的英文简称，是美国护理学会和美国移民局认可的外国护士资格考试，是去美国就业的外国护士办理签证的必备文件。 CGFNS的主要任务就是要确认这些外国受教育的外籍护士的学历背景，是符合美国专业护士的水平和标准，并且有能力胜任美国注册护士的工作，以保障美国社会大众的安全。

1. CGFNS 是什么？

CGFNS是Commission on Graduates of Foreign Nursing Schools( 外国护校毕业生委员会 ) 的缩写，该机构设于美国宾西法尼亚州费城，是一个独立的、半官方的、非营利的考试机构，主要由美国护士协会American Nursing Association (ANA) 和美国全国护士联合会 National League of Nursing (NLN) 两个机构发起组织的。该机构创立于 1977 年，迄今为止已经有 25年的历史了。美国是一个移民的国家，六十年代后期，随着美国护理人员需求的不断增加，移民到美国从事护理工作的境外护理人员越来越多，当这些在美国境外受护理教育的护理人员在移民局申请移民签证的时候，移民局没有一个很好的评判标准来判断境外护理人员是否具备在美国从事护理工作的条件，于是， 美国政府开始提出建立一个机构，并由此机构对美国境外护理人员进行预先评估， CGFNS 机构也就应运而生了。

随着美国护理需求的逐年扩大，特别是近 20 年来美国护理队伍的一再短缺， CGFNS 资格认证考试得到了蓬勃的发展， 现已在全世界 29 个国家和地区设有 40 个考试中心，其中包括中国的香港特别行政区和台湾，中国大陆考试中心将在 2003 年 11 月 12 日第一次举办。

卫生部有关负责人称，去年 10 月，卫生部同意 CGFNS 在北京大学设立 CGFNS 考点。其资格得到美国护理协会、劳工部和移民局承认，是出国从事护理工作的首要条件。这名人士还称，引入CGFNS 考试对推动中国护理教育国际化，提高中国护理人才培养质量有很大促进作用。

2 、为什么要参加 CGFNS 考试？

CGFNS 机构的主要功能是负责主办在美国之外地区受护理教育的护士的 “ 资格考试和认证 ” ，测试外籍护士的护理知识水平和英语能力，作为赴美从事护士行业的资格和条件之一。对外籍护士来说，参加美国 CGFNS 考试有两个有利条件。首先，根据 CGFNS 机构统计，持有CGGFNS证书、在外国受教育的护士首次通过 RN 执照考试的比例高达 85-90% 。其次，外籍护士可在世界各地的许多地方参加 CGFNS 资格考试和 TOEFL 考试，这样，申请人既节省时间，又节省金钱，还可在赴美参加 NCLEX-RN 考试之前，在本国获得 CGFNS 证书。

3 、中国大陆首次举办 CGFNS 考试的地点及时间？

2002 年 5 月， CGFNS 机构决定在中国北京设立考试中心，这无疑为中国护理人员赴美工作打开了一扇大门，提供了一个赴美工作的机会。 2003 年 11 月 12 日，美国 CGFNS 资格护士考试将首次登陆中国北京，也就是说，广大的中国护士将有幸不出国门就获得美国的护士认证。

4 、 CGFNS 报名和考试的时间？

CGFNS 考试为每年 3 次，分别在每年的 3 、 7 、 11 月举行。全世界所有考试中心都在同一天举行考试。 CGFNS 考试报名的截止日期为考前 3 个月。

5 、 CGFNS 考试的内容是什么？

• CGFNS 的护理知识考试是基于在美国从事护理工作时 ，护士必须了解和掌握的事情。所以考生必须了解美国的护理知识和临床领域，以及美国的护理文化和护理制度。

• 护理知识部分的考题包括护理工作的五个传统临床领域，即：成人护理、儿童护理、母婴护理、精神健康护理和社区卫生护理。采取整体综合性考试，并不是各科分科考试。

• 考题更多地涉及临床中常发生的问题，侧重于疾病对人体功能所产生的影响，而不是疾病本身及学校学习的理论概念。

• CGFNS 考试和 NCLEX—RN 考试（美国注册护士考试）类似，都以顾客需要为基本框架，要求申请人对各类顾客、各种环境下的护理工作与美国护校近期毕业生具有同等水平的了解。


6 、 CGFNS 考试的形式和结构？

CGFNS 考试的形式为全英文笔试四选一选择题，共有 260 道，分为两部分，考试时间共为 4 小时 20 分钟。第一部分考完后，午餐小憩 1 小时，接着考第二部分。考题时间分配大致为一分钟完成一道题。 CGFNS 考试不考听力、口语和英文写作能力。

上午：第一部分（ 150 道题， 150 分钟），考题内容由以下几个方面组成的：

• 护理程序的估定、分析、计划、实施和评估；

• 病人或客户的需要；

• 安全有效的护理环境；

• 社会心理的完整性；

• 生理的完整性；

• 人体保健。

下午 ：第二部分（ 110 道题， 110 分钟）， 考题内容是：

（ 1 ） 护理程序；

（ 2 ） 病人的需要。

7 、 CGFNS 考题的类别？

（ 1 ） 安全、有效的护理环境（12%—24%）
（2）人体成长发育和健康保护（12%—24%）
（3）心理完整性（10%—22%）
（4）生理完整性（31%—55%）


8 、 CGFNS 资格认证考试的结果

CGFNS 考试的答题卡是由计算机来判定的，考试只有两个结果：通过或不通过，而不做具体的分数分析。考生一般在考试后的 6 到 8 周收到自己的成绩单，虽然没有具体分数，但是对于考生考试中的强项和弱点会有所注明，这也是对考生知识水平的一个判断。

若考生通过 CGFNS 护理考试，同时又在 2 年内通过 TOEFL 考试，成绩在 540 分以上，则会很快收到 CGFNS 机构颁发的美国护士资格证书即 CGFNS 证书。该证书无限期有效。

若考生通过 CGFNS 护理考试，但 TOEFL 成绩不合格或还没考，其必须在 2 年之内通过 TOEFL 考试方可获得 CGFNS 证书。如果 2 年之内未能通过 TOEFL 考试，考生则须重新参加 CGFNS 护理考试，一切重新开始。

9 、 CGFNS 这个机构怎样对考生进行评估认证？

认证分为三个步骤：

• 对考生资格的认定：主要是对考生在原受教育的国家从事护理工作的资质证书如护士证的认定，还有对报考者曾受教育的各种学历文凭的认定。在全世界任何一个国家， CGFNS 机构都要求报考者把自己的资料按照要求预先填写好，寄到 CGFNS 在美国费城的总部（邮寄时间为考试前三个月），由它的专门人员进行预审核，审核通过之后，发给报考者准考证，准许考试，这是认证程序的第一步；

• 为期一天的考试；

• 考试通过之后， CGFNS 机构还要求考生在通过护理考试的两年之内提供一个 540 分以上的托福成绩，作为它的认证程序的第三步。

如果考生全部通过以上三步要求，那么将获得 CGFNS 机构颁发的 CGFNS 证书，这个证书就是对考生赴美（包括签证或移民）参加美国注册护士考试的基本认定。

10 、什么样的中国考生才能通过考试的预先审定？

（ 1 ） 必须是中国的注册护士，有护士证；

（ 2 ） 必须受过两年以上国家承认的护理教育；

（ 3 ） 必须有高中以上（含高中）的毕业文凭；

以上要求是针对中国市场制定的，美国 CGFNS 机构是非常看好中国市场的。有一定英

语水平的考生可以登陆 CGFNS 机构的官方网站 来查询报考 CGFNS 考试的具体要求。

11 、考生在考试前期应该做什么样的准备工作？

（ 1 ） 考前培训：远程培训、面授、教学光盘、辅导教材等；

（ 2 ） 护理英语培训和强化；

（ 3 ） 历年考题的分析和理解；

（ 4 ） TOEFL 考试的准备；

（ 5 ） 考前参加模拟考试。

我们建议考生在参加 CGFNS 考试之前，进行有关的培训。我国的护理教育与美国有所区别，如何准确运用护理英语以及深入理解中外护理文化的差异尤为重要，如果考生在考前参加专业机构提供的培训，才更有把握通过 CGFNS 考试。

12 、如何报考 CGFNS 考试呢？

CGFNS 报名表和报考简章，申请人可登陆 CGFNS 机构的官方网站 下载和查询。相关手续可由培训公司帮助办理。

以下是申请人个人填写申请表时需遵循的程序。

（ 1 ） 通过写信、电话或传真的方式向 CGFNS 机构坐落于美国宾西法尼亚州费城的总部索取报考简章和报名表，也可以登陆 CGFNS 机构的官方网站 下载报考简章和报名表，然后打印出来使用。

（ 2 ） 填写申请材料中需本人填写的表格。将报名表格和高中学历证明文件、考试费 295 美元、照片等寄至美国费城 CGFNS 机构。

• 注：高中学历证明文件可任选下面三种形式中的一种：

• 高中毕业证复印件 + 翻译公司的翻译件；

• 所就读高中学校写的英文证明函 + 校长签字和学校盖章〈尤其适用于读过高中但无高中毕业证书者〉；

• 所就读高中学校写的中文证明函 + 校长签字和学校盖章 + 翻译公司的翻译件〈适用于读过高中但无毕业证书，且校方不会写英文函者〉。

以上三种形式都无需公证机关的公证。详见 CGFNS 报考简章。

（ 3 ） 将申请材料中需本人毕业之护理学校填写的表格寄给或交给该校主管部门，请其按表上的要求填写并直接寄至 CGFNS 机构。如果该护校不提供具体服务，可自己先将表格填好，然后请校方盖章（为防备填错，可事先复印几份空白表备用），然后再将表格装在印有该护校校名的信封里，信封封口处加盖校方公章，从学校所在地邮局寄出。

★ 注：表格的内容主要是申请人在护校曾学过哪些课程，各门课程的理论课学时和实习天数（ 详情请参 考学时表 ） 。在填好表格的同时， CGFNS 机构鼓励你向校方索取一份单独的成绩单，但不是必须。所有内容最好直接用英文填写，否则就需要再附一份翻译公司的翻译件。

• 将申请材料中需主管中国护士注册和执业证书的管理机构 ( 如当地卫生局医政科 ) 填写的表格寄给或交给该机构，请其填写、盖章，然后直接寄至美国费城 CGFNS 机构。该表格一份用来证明申请人最初注册为注册护士时的基本情况（如当时的学历水平、注册考试情况、是一级全科护士还是二级护士或单科护士等），另一份用来证明申请人目前的护士职业证书的持有情况（目前为何种护士、是否曾被吊销、停用等）。如果表格不够用，可以用公函代替（公函必须有官方的签字盖章，直接寄往美国）。所有内容最好直接用英文填写，否则需要附一份翻译公

司的翻译件。此过程无需护士证书的影印件和公证部门开据的公证书。

（ 5 ） CGFNS 收到申请人的报名资料后，首先会寄回一个 CGFNS 文档号码，同时开始对申请人情况的审核评估。如果申请人的情况符合报考要求，则会很快收到一张 CGFNS 考试准考证，准考证上会指明考试的具体日期和地点。

（ 6 ） 考生在考试日期准时前往考点参加考试，最好提前 30 分钟到达考场，以平稳的心态参加考试。

（ 7 ） CGFNS 联络方式：
电话： （ 215 ） 349-8767

地址： Commission on Graduates of Foreign Nursing Schools, 3600 Market Street, Suite 400 Philadephia, PA 19104-2651

Cable ： CGFNS, Philadelphia , U.S.A

电报： 402409 CGFNS PHA

官方网址：

13 、 NCLEX-RN 与 CGFNS 的关系

（ 1 ）注册护士执照考试

美国各州护士局为了统一全美国的护士水平，也为了避免各州分别举办不同的执照考试，以及不同州之间换发执照的困扰，于是共同组织了一个 全国护士局联合委员会 (National Council of State Board of Nursing) ，简称“ NCSBN ”。从 1987 年起，统一举办 全国联合委员会注册护士执照考试 ( National Council Licensure Examination for Registed Nurses), 简称“NCLEX-RN ”。要取得注册护士执照，申请人首先需向所在州护士局申请执照考试（ Licensure Examination ）资格，经审核批准后，再向“全国护士局联合委员会”报名参加“注册护士执照考试（ NCLEX-RN ）”。通过考试后，才能拿到该州颁发的注册护士执照。

（ 2 ） NCLEX-RN 考试结构

NCLEX-RN 或称 NCLEX-CAT 的题目为全英文四选一选择题。考题数目依考生临场表现而定。最少 75 题，最多 265 题。考试时间 5 小时， 2 小时后休息 10 分钟。考试时电脑每次只显示一题，每题都必须回答，否则不会显示下一题。已回答过的题目不能查看或修改。电脑会根据考生的答题质量来给出随后的考题。如考生回答正确，电脑将提高考题的难度；回答错误，则将降低考题难度。 考试成绩是由正确答案的难度、而非正确答案的数量来决定的。 因此，当电脑根据考生的答题难度与正确率，对考生水平作出判断（即合格或不合格）后，就会停止该考生的考试。若无法确定，考生就得继续答题，直至电脑可以判断考生的程度为止。当考试时间满 5 小时（包括考前练习及考间休息）或考生做完了全部 265 题时，考试结束。

（ 3 ） NCLEX-RN 考题类别

Safety, Effective care environment 安全有效的护理环境（ 15-21% ）

Health Promotion and maintenance 人体的生长发育与健康保健（ 17-23% ）

Psychosocial integrity 社会心理完整性（ 8-16% ）

Physiological integrity 生理完整性（ 46-54% ）

（ 4 ）考试结果

考完试后，电脑中心不会立刻告诉你考试结果，但会将你的成绩立即传给该州的护士局。该州护士局会在 2 至 3 周内把考试结果通知考生。考试采用合格分数线，并不通知具体考试分数。如考生没通过考试，可以重考，但要等 91 天后才能重考，重考次数限制是由各州护士局分别而定的。

14 、 CGFNS 在中国的发展前景预测

很多年来，美国护理专业的护士人才都是十分紧缺的， CGFNS 机构也是在这种背景下成立的，旨在从海外吸收护士，进行评估。 CGFNS 机构决定在中国设立考点，说明已经开始注重中国的市场了。从资料上看，我国大概有 240 万在职的或者具备从业资格的护士，还有一大批护士没有很好的工作可以选择；在各大护理院校或护校，每年都要毕业很多护士。那么，我国如何解决这些护士的工作将是一个问题，美国缺护士，而中国没有岗位的护士又有很多，这正是一个很好的供需搭配。 CGFNS 在这个时候将考点设到中国北京，把机会摆在中国广大护士的面前，意义自然是不言而喻的。

15 、获得 CGFNS 证书的意义

（ 1 ）获得 CGFNS 证书，可使美国医疗机构和移民机关相信考生基本具有通过 NCLEX-RN 考试、获取美国当地护士执照的能力，从而可使考生在出国前获得美国医疗机构的聘请合约，并相对较容易地通过美国移民局和领事馆的审查，在出国前获得绿卡。美国移民法规定：所有进入美国从事护理工作的外籍护士，无论是以非移民签证形式还是以职业移民身份申请赴美，都必须先通过所谓的 “ 美国护士资格鉴定考试 ” ，即取得 CGFNS 机构颁发的 “ 护士资格证书 ”--CGFNS Certificate 。同时，美国大多数州的护士局要求在美国之外地区受护理教育的护士，在参加当地注册护士执照考试 (NCLEX-RN) 之前，要先取得 CGFNS 机构颁发的 “ 护士资格证书 ” 。

（ 2 ）通过 CGFNS 考试的人，日后赴美参加美国各州的护士注册考试 (NCLEX-RN) 通过率很高。根据美国外国护校毕业生委员会公布的数字，持有 CGFNS 证书的外国护士参加 NCLEX-RN 考试的一次通过率目前已达到 88 ％～ 92 ％。而不具有 CGFNS 证书的海外护士直接参加 NCLEX-RN 考试，一次通过率仅为 50 ％多一点。正因为如此，才会有美国的医疗机构在 CGFNS 证书持有者尚未到达美国之前与其签订工作合约，并为其提供经济担保、办理移民手续和预付赴美机票。

（ 3 ）除了美国之外，世界上很多发达国家如英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等也都存在严重缺乏护士的现象。这些国家对于招聘外国护士的要求与美国相比相对较为宽松。也就是说，一旦获得了美国 CGFNS 证书，则等于拥有了国际公认的一级护士资格证书，持证人将很容易获得世界各国医院和保健机构的雇佣和认可。

（ 4 ）对于中国护士，持有 CGFNS 证书，即使不出国，也更容易在国内有更好的发展。比如更容易进外资医院工作、更容易获得公派出国机会和晋职晋升等。

什么是 RN （注册护士）

RN 是 注册护士 Registered Nurse 的缩写。其职能从接受病人开始，利用各种护理方法，收集病人的主、客观资料，作初步的护理评估（ Assessment ），同时就收集的资料加以护理分析（Analysis ），并提出正确的护理诊断（ Nursing Diagnosis ）和适当的护理计划（ Planning）。之后带领职业护士 LVN 和助理护士 CAN 执行护理工作（ Implementation ）。最后再根据执行的结果，对护理过程的各阶段实施评价（ Evaluation ）与修正，以确保病人护理问题的解决。因此， RN 对整个护理过程必须十分熟悉。同时，美国的医院大多数采取开放医院制，即是医院里除了住院病人，大都是由在外开诊的主治医生带入医院的。病人入院后，医生执行初步治疗外，大部分时间都不在医院里。所有病人的问题必须由 RN 立刻判断解决或与病人的主治医生讨论后解决。因此 RN 必须具备独立的判断能力，能在不同临床情况下做出安全正确的决定，也必须具备通畅的英语沟通能力，才能和医生、病人和其他工作人员无障碍地进行沟通，达到护理病人的目的。

美国注册护士的教育是非常多元的，有传统的专科教育（AssociateDegree in Nursing (ADN)）、传统本科教育（Bachelorof Science in nursing [BSN]）以及快速第二专业通道（Accelerated

Bachelor of Science in Nursing [ABSN]）。更具特色的是，美国存在丰富的、更高级的护理教育机会，包括护理硕士和博士项目，比如ClinicalNurse Specialists (CNS), 各种细分的Nurse

Practitioners (NP), Doctor of Nursing Practice (DNP), doctor of Philosophy等。 美国护理学院的录取门槛也是比较高的。我就读的两所学校录取率大概是25%和13%，也就是说，经过两年化学、生物、统计等护理预科课程的学习，只有少部分人能申请到护理学院。而在护理学院学习的两年里，又有各种门槛存在，不达标的学生将不得不离开这个项目。在Emory读书的时候，一直觉得班里的同学很刻苦，学校的学习气氛也很好；每周基本上都会有考试。美国的护理教育有很多先进之处，比如各种询证教学方法、高科技设备（比如各种模拟器、仿真病人、电子病例等）、去医院之前要把病人信息完整地记录、并对相关疾病进行病理方面的描述、学生要写护理分析以及阅读学术文献、撰写论文等等。在理念上，美国护理教学也与国内不同。美国护理教育按照全科医生的模式培养，目的在于培养学生的批判性思维（criticalthinking），淡化了护理技巧上的培训。国内很多高校可能很强化护理技巧的训练但是没有足够地训练护士的思辨能力。思辨能力在临床实践中是十分重要的，因为美国护士承担着负责病人全方位的评估和护理，需要极强的判断能力。

简单说一下国内本科护理的的知识架构。 基本课程：高数，医学化学，医学物理，基础心理学，护理伦理学等。 基础医学课程：解剖，生理，生化，遗传寄生虫药理等等等等，该上的都上了。 然后就是护理学课程，国内护理教育基本是是采用的同一套教材，分为内外妇儿急救等等几十本，甚至还有中医护理学。 分得虽然细，但是每一本甚至同一本的不同章节都是不同的人负责的，这就造成了格式和质量的良莠不齐。 其次再说环境，中国的护士是没有处方权的，而且国内本科护理教育定位和目标极其不明确。 由于我国的护士执照是一考制，卫校，高职，大专，本科毕业的学生做的都是同一套试卷，相对本科护士而言比较简单。而临床工作内容和待遇则是一样，在这种背景下。本科护理毕业的就非常尴尬了。论打针技术，肯定没有专攻这些的卫校学生强，论护理水平和专业知识，根本没有时间去践行课本上那看似美好的一切，至于心理护理，打针换药都来不及，谁还有时间安慰你？ 在这样的大环境下，本科护理教育简直就是鸡肋，大部分医院需要的只是能干体力活的人手，而不是能提高护理水平的本科护士，当然，除了管理能力强很快脱离临床岗位的那些人——在国内，护理学历是决定了升职速度的因素之一，之二是关系，之三是一种医院需要标榜本科护士硕士护士博士护士占总体多少比例的面子工程的东西。

国内本科护士学的太多了，学不精细啊。要学个大概，基本上天天都是高考的节奏。而且，老师讲课也超级赶的啊，内科一节课200多张ppt……

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南宁市13710327690： 我国的高等护理教育处于什么阶段? ？
褚侦木香： 总体而言,高等护理教育在我国尚处于初级发展阶段,还远远落后于国际先进的护理水平.加上现代健康观念的日渐深入,护士职能的不断延伸,要求护理学和护理教育必须紧跟国际发展趋势和社会需求,必须与临床医疗的发展相匹配,进行改革和提高.我国从20世纪90年代已开始着手护理教育改革,并不断推进,积极探求“适合国情的护理教育模式”,大力发展高等护理教育,逐步减少中等护理教育.

南宁市13710327690： 如何理解护理学科发展进程 - ？
褚侦木香： 随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化、卫生保健体制的改革,特别是经济全球化进程的推动,国内外护理专业发展十分迅速, 国外护理发展现状.护理学科专业化水平明显提高.上世纪下半叶,世界护理进入了一个加速专业化...

南宁市13710327690： 当代国内外护理发展资料 - ？
褚侦木香： 不论做什么职业,只有肯吃苦肯付出的人才可能获得身心灵的平衡与成就感.做护士,如果是一个天性具有爱心、愿意帮助别人的人可以从工作中获取安身立命的报酬和来自于患者的尊重,但刚开始的几年也许不会;一般要在工作5年之后进入专...

南宁市13710327690： 我国护理教育的结构层次有哪些 - ？
褚侦木香： 一、目前我国护理教育的层次结构是5层、分别是: 1、护理研究生. 2、护理本科. 3、护理专科培养出来的“师” 4、护理中专培养出的“士”. 5、初级护理培养出来的“员”.二、护理教育的发展是培养高水平护士队伍的基础.改革开放以来,我国的护理教育虽然有了长足的进步,但与社会经济和医学科学、护理专业的发展对人才的需求仍存在差距,表现在:一是护理教育的层次结构需要进一步调整和优化;二是护理教学的办学质量有待提高;三是缺乏系统和规范的护士的毕业后教育和继续教育;四是缺乏对专科护理岗位和护理管理岗位护士的规范化培训.

南宁市13710327690： 什么是医疗发展和护理发展 - ？
褚侦木香： 现代护理在护理学的知识结构、护理的目的、护理的对象、护士的作用等方面都发生了极大的变化.从护理学科的实践与研究的角度,护理专业发展可以概括为三个阶段: (一)以疾病为中心的护理 这个阶段主要是现代护理建立和发展初期....

南宁市13710327690： 中外小儿护理的差异? - ？
褚侦木香： 就护理来讲其实都一样,就是要主要注意文化习俗的差异.比方说早餐中国的孩子喝些米粥之类的而在外国他们会喂牛奶、奶糕.当然在中国也会有这样的.不同的国家习俗也就不一样.不过基本上都是大同小异的.

南宁市13710327690： 中西方医疗体系的差别~~~十万火急~~~!!!! - ？
褚侦木香： 你的问题实在不好写,我的理解你所指的西方应该指美国、英国、法国、德国这些资本主义大国吧,告诉你——他们的医疗体系本身就不一样!老实说,你的命题是个很大的问题,300字左右写清楚难度太大了!如果用3000字来写,相对要容易...

南宁市13710327690： 国内外医学教育区别到底是什么? - ？
褚侦木香： 时长(年限)不一样,要求的学历也不一样(比如国内本科可以读医,有些国家是不行的),还有住院医师规范化培训的普及度,等等

南宁市13710327690： 护士的就业前景 - ？
褚侦木香： 根据有关资料,我国医院护士配置不足.截至2007年底,护士人数为154万,占总人口比例的1.2%,远低于发达国家5%至6%的水平.卫生部也曾经调查过,全国696所三级综合医院的病房护士与床位比为0.38∶1,平均一位病房护士最少护理10至14名患者,最多甚至超过30名患者. 所以说,还是比较好的