初中三年级动点问题，谁会？
如果问存不存在，假设存在，在一步一步证，如果，存在矛盾那就是不存在。
条件一定要读好，一般不会给你废条件，特别要注意一些特殊条件，最好标在题上也可根据条件先想一些有关系的定理定义什么的。
根据问题下手，看看证出来需要哪些条件，在这些条件再怎么证。
一定要熟悉各种定理定义，遇到冷不丁不会的题，要尽量往学过的知识上想，怎么联系起来，怎么用已有知识证明。有时做辅助线也行。
动点一般有很多情况，要想全面。勿忘条件！
1.化动为静，以静制动.
不管动点怎么动，只要抓住它停下来的那一刻，世界因它的静止而静止.
2.假设未知数为t，用t表示题目中的线段.
注意，此时若动点速度为1，那么动点的路程为t. 这里的t已经不是时间了，而是路程.
3.动点问题常结合整式的乘除、四边形的问题来考察，所以要善于用特殊四边形的性质与判定.想要求出t值，需要列出方程；想要列出方程，要寻找等量关系；想要找到等量关系，就要善于利用特殊四边形里的边角等量关系.如问题：当t为何值时，四边形ABQP是一个平行四边形？那么我们就要去找到一组用t表示的对边相等，如AP=3t，BQ=12-t，则3t=12-t，t=3.
具体的问题还是要具体分析，希望能够帮到你.
祝中考顺利～
数轴动点问题
（1）求出两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置。（2）若A、B两点从（1）中的位置同时向数轴负方向运动，几秒后原点恰好处在两个动点正中间；（3）在（2）中A、B两点继续同时向数轴负方向运动时，另一动点C同时从B点位置出发向A运动，当遇到A后，立即返回向...
数轴上的动点问题技巧
数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于初一年级学生对这类问题的分析，不妨先明确以下几个问题：1、数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数－左边点表示的数。2、点在数轴上运动时，由于数轴向...
初中三年级动点问题,谁会?
祝中考顺利～
初一数轴上的动点问题怎么算
数轴上的动点问题,是七年级非常重要的问题,也是困难题,学生遇上了它就一个字——“晕”.但这个知识点又不得不学,因为这个知识比较综合,也比较抽象,是一类极为常见且重要的综合题,对学生的综合运用知识能力要求较高,涉及到“绝对值的几何意义、数在数轴上的表示、行程问题”等,更是学习“数形结合”思想的第一...
初二数学,动点问题,求大神
因为角OBA=30° 角BOA=90° 所以AB=2OA 因为B点坐标是（0,2根号下3） 所以OA²+2根号下3的平方=（2OA）² 算出来OA=正负2 因为图上是在正数范围 所以A的坐标是（2,0）运动的面积分成三个部分 先算当FEDG移动的和AB重合时的D点坐标 算出来是（2- 三分之根号...
这样的人让我敬佩
其实生活中还有很多令人敬佩的人。我们要向他们学习这些可贵的品质。 这样的人让我敬佩9 她,有一头长长的头发,一双明亮清澈的眼睛,中等身材,更重要的是她有一颗热忱善良、炽热真诚的心。 记得在三年级上课的那天早上,我们刚上数学课。只闻到一股墨汁扑鼻而来。我把头低下一看,原来是我抽屉里那瓶墨水倒翻了,墨水...
怎样证等边三角形 再动点题里
证等边三角形 再动点题方法 以八年级数学的知识框架，研究动点问题不存在障碍，当然所谓的动点，目前多利用全等三角形、平行四边形、轴对称图形等特殊图形，并不涉及到圆。因此关于“最”的定理，一般是“两点之间线段最短”和“垂线段最短”，而“定”，一般是结合题目条件中的定长，进行等量转换。题目...
初二年级梯形动点问题求解
（1）显然，点Q从B移动到C的时间是（21\/2）秒，点P从A移动到D的时间是16秒。∵16＞21\/2，∴t的取值范围是：0秒≦t≦（21\/2）秒。自然有：PD＝AD－AP＝16－t，∴S＝（1\/2）PD·AB＝6（16－t）。∴S与t的函数关系式是：S＝6（16－t），其中0秒≦t≦（21\/2）秒。（2）当△...
如图,数轴上有A、B两个动点,七年级的
(VA+VB)*T=14 (VA+VC)*T=9 整理方程组：9VB-14VC=5VA VA=3,VB=1,VC=2,若改变A、B、C三点中某一点的速度，使这三个点出发后，同时在同一处相遇，则方程9VB-14VC=5VA成立 VA改变，VB=1,VC=2代入：VA=-19\/5<0,不可能 VC改变，VB=1,VA=3代入：VC=-3\/7<0,不可能 VB改变...
初二数学题。动点问题。 谢!
在△BPD和△CQP中，∴△BPD≌△CQP．（SAS）②∵vP≠vQ，∴BP≠CQ，又∵△BPD≌△CPQ，∠B=∠C，则BP=PC=4cm，CQ=BD=5cm，∴点P，点Q运动的时间秒，∴厘米\/秒；（2）设经过x秒后点P与点Q第一次相遇，由题意，得x=3x+2×10，解得．∴点P共运动了×3=80厘米．∴80=56+24=2×...
仇由榕足光： 长加宽为定值时.长乘宽要最大值,就是长和宽最接近的时候.就是相等.举例:长加宽等4.1和3相乘是3.2和2相乘是4.就是周长一定时,正方形面积大于长方形.希望采纳,谢谢.
华蓥市13335209394： 初三一动点问题,我最不会的题目了,拜托各位谁会的话教教,不题目解题思路详细写下 - ？
仇由榕足光： 解:(1)设经过t秒时,PB=QB,则根据题意得:PB=8-t QB=t ∴ 8-t=t ∴ t=4(秒) (2)△PBQ的底:PB=8-x 过Q做AB的垂线,交AB的延长线于E ∵四边形ABCD为平行四边形,∠A=45° ∴ AD//BC ∴ ∠QBE=45° ∴△BEQ为等腰直角三角...
华蓥市13335209394： 初三数学动点题 - ？
仇由榕足光： 动点题,那种基本图形是四边形的,在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形等等中所出现的动点问题.另一种可能是抛物线与动点相结合的,你可以看其他省市的中考题,象天利38套等带答案的那种,自己看几道同类型的答案,你就知...
华蓥市13335209394： 初三数学动点问题解法 详细点 高手请进!!!!!!! - ？
仇由榕足光： 动点问题原来哥也搞不清楚.后来,会了一种方法就能解百题.其实就是以不变应万变.在分类讨论过程中,找临界点.比如,第几秒的时候,三角形刚好和抛物线的最右侧重合.找到临界点以后,分类讨论就成功了一半.下面的问题就是用不变量表示变化量,将变化的部分设为x,然后列出y关于x的函数,再根据上面求的临界点,找题目所求.
华蓥市13335209394： 初三数学动点题技巧 - ？
仇由榕足光： 说实在的,已经上大学了,不记得那些了.好像是要找运动过程中哪些是固定不变的:比如在一条直线上运动的点,被分成两端的直线的和是固定的.然后就列方程吧.
华蓥市13335209394： 初中数学,动点问题很难,如何学好动点问题?有什么技巧吗? - ？
仇由榕足光： 动点问题一般是结合几何的一些知识和函数的知识一起考的,所以你要把动点当作平常的几何定点问题来做,抓住关系,列出函数关系式.一般求函数关系式的小题过后就会有一题,当某个数量等于几的时候,怎么样怎么样,这种小题就直接代入关系式求值就行了.还有就是要多做一些题目.最后说一下,有时需要列方程,所以不管是一元还是二元,一次还是二次,都要掌握好,认真计算. 相似三角形是非常好用的方法.
华蓥市13335209394： 初三数学动点讲解？
仇由榕足光： 这个问题太宽泛了...动点可以跟函数结合,可以跟坐标系结合,可以出几何题.动点一般几何题是找特殊点,譬如“当XX满足什么关系时,使XX=XX”“当XX满足什么关系时,使XX+XX最短”,常记一些特殊点,譬如“修水坝”问题,会做会证.函数则是找关系,'求出X与XX的关系”,这时求出后注意写取值范围.坐标系则是与几何题类似
华蓥市13335209394： 初中动点问题怎么做 - ？
仇由榕足光： 1、找起始点2、定方向3、找动点4、算中点5、算距离6、经典题目讲解
华蓥市13335209394： 关于初三二次函数动点问题 - ？
仇由榕足光： 如果不是相似的题型,没有共同点,因为动点问题都是综合题,那么二次函数可以与一次函数综合,可以与四边形综合,可以与三角形综合,可以与圆综合,都会出现动点问题,甚至是与方程综合也可以有动点问题.即使是二次函数与四边形综合,动点的情况和提问方法也是多种多样的,所以没有普遍的规律可遵循.但解题思路是差不多的,思考动点问题的方法是首先弄清楚哪些是不动的(不变的量),哪些是动的(变化的量),其次要弄清楚变化的量中哪些是始终满足一定关系的(这一点往往在前面的小问中会涉及),最后要注意思维开阔,将各知识点联系起来解题.
华蓥市13335209394： 初三的一元二次函数的动点问题怎么解,有什么技巧 - ？
仇由榕足光： 动点的问题你不要移动去看,一般的动点问题肯定是要结合方程来做的.一般题目中都会给你一个固定的图形去研究,比如说移动为平行四边形时,你只要把平行四边形时的基本图形画出来,然后根据性质找等量关系列方程解答问题.
