诗词古韵中的入声如何分清以及怎样读？

加涅的学习分类~

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

现代汉语没有入声，把入声字分别转变成了一、二、三、四各个声调去了。大致说来，汉语的第一、二声，相当于平声，第三、四声，相当于仄声。但是，第一、二声当中，仍杂有不少的入声字，作诗的时候，仍旧要归到仄声里去的。所以我们只要把这部份入声字识别出来就可以了。为了容易辩认，把“l”和“r”分别写成大写的“L”和“R”。如果有改错的地方，请懂老汉语拼音的朋友提出来，别误了大家学习。（附原文以便校对）

（一）凡b、d、g、j、zh、z六母的第二声字，都是古入声字。例如：
b：拔跋白帛薄荸别蹩脖舶伯百勃渤博驳。
d：答达得德笛敌嫡觌翟跌迭叠碟牒独读牍渎毒夺铎掇。
g：格阁蛤胳革隔葛国虢。
j：及级极吉急击棘即脊疾集籍夹夹嚼洁结劫杰杰竭截局菊掬橘决诀掘角厥橛脚镢觉爵绝。
zh：札扎扎铡宅择翟着折折蜇轴竹妯竺烛筑逐浊镯琢濯啄拙直值殖质执侄职。
z：杂凿则择责贼足卒族昨。

（二）凡d、t、L、z、c、s等六母跟韵母ㄜ拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。例如：
de：得德。
te：特忒慝螣。
Le：勒肋泐乐埒垃。
ze：则择泽责啧赜笮迮窄舴贼仄昃。
ce：侧测厕策筴册。
se：瑟色塞啬穑濇涩圾。
（三）凡k、zh、ch、sh、R五母与韵母UO拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。例如：
kuo：阔括廓鞹扩。
zhuo：桌捉涿着酌浊镯琢啄濯擢卓焯倬踔拙斲斫斮鷟浞梲。
chuo：戳绰歠啜辍醊惙龊婼。
shuo：说勺芍妁朔搠槊箾铄硕率蟀。
ruo：若鄀箬爇蒻。

（四）凡b、p、m、d、t、n、L七母跟韵母ie拼时，无论国语读何声调，都是古入声字，只有「爹」ㄉㄧㄝ字例外。例如：
bie：鳖憋别蹩瘪别。
pie：撇瞥。
mie：灭蔑篾蔑蠛。
die：碟牒喋堞蹀谍鲽跌迭瓞昳垤耋绖咥叠。
tie：帖贴怗铁餮。
nie：捏陧聂镊臬闑镍涅蘗孽啮囓。
Lie：列冽烈裂洌猎躐捩劣。

（五）凡d、g、h、z、s五母与韵母ei拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。例如：
dei：得。
gei：给。
hei：黑嘿。
zei：贼。
sei：塞。

（六）凡声母f，跟韵母a、o拼合时，都是古入声字。例如：
fa：法发伐砝乏伐阀罚发。
fo：佛缚。

（七）凡读ue韵母的字，都是古入声字。只有「嗟」jue，「瘸」queˊ
，「靴」xue三字除外。例如：
ue：曰约哕月刖玥悦阅钺乐药耀曜跃龠钥钥瀹爚禴礿粤岳岳鸑軏。
nue：虐疟谑。
Lue：略掠。
jue：噘撅决抉鴃诀玦掘桷崛角劂蕨厥橛蹶獗噱臄谲鐍珏孓脚觉爵嚼爝绝蕝矍
攫躩屩。
que：缺阙却怯确榷壳悫埆确阙鹊雀碏。
xue：薛穴学雪血削。

（八）一字有两读，读音为开尾韵�9�0，语音读i或u韵尾的，也是古入声字。例
如：
读音为e，语音为ai的：色册摘宅翟窄择塞。
读音为o，语音为ai的：白柏伯麦陌脉。
读音为o，语音为ao的：薄剥摸。
读音为uo，语音为ou：肉粥轴舳妯熟。
读音为u，语音为iu：六陆衄。
读音为ue，语音为ao：药疟钥嚼脚角削学。
根据上面的分析，大部分的入声字，都可从国语的读音来加以辨识，能如此，则
对于诗的格律，自也不会觉得有什么困难了。
入声在多数南方汉语中还存在，就是一类发音短促的读音，通常以塞辅音-p、-t、-k结尾入声是我国古代汉语语音中的一个声调。“平上入去”四声之一。 汉语普通话的基础是北方话，因为少数民族的统治等原因，北方汉话其受到北方少数民族语言（满语、蒙语）的影响、冲击很大，入声已经慢慢消失了。

南方各方言还或多或少地保留了入声。 如我说的湖南话就有保留，但没有完全保留。 若您想听比较还原、真切的入声，请参考广东话（粤语）！ 这是入声保留得最好的方言。

广东话的入声又细分为三个声调，分别为：

阴入（音调最高） 中入（居中） 阳入（音调最低）

http://www.520hai.com/jichu/b3.htm

这里就有入声的音频，是她读的最后那三个音。听了之后您再与广东话的其他平、上、去声相对比，明显可以发现：入声的发音短促，收音很紧，而且只以-p、-t、-k这三个塞音收尾。与其他几个声调的感觉明显不同。

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秦州区13279528571： 懂古诗音韵学的人,是如何分辨入声字的? - ？
荆茗瑞芝： 1.凡是有鼻音韵尾n和ng的字,不是入声字. 【口诀】:有鼻不是入.2.读zi、ci、si三个音节的字,不是入声字. 【口诀】:zi、ci、si不入.3.读uei音节的字,不是入声字. 【口诀】:uei(威)音不是入.4.读uai音节的字,不是入声字(少数除外,如“率”字等). 【口诀】:除率uai(歪)不入.

秦州区13279528571： 入声怎么区别古汉语中的入声字到底怎么区分? - ？
荆茗瑞芝：[答案] 古汉语入声字现代汉语读阴平的常用字表及入声一般辩别规律 [摘录]古汉语入声字现代汉语读平声的常用字表 古汉语入声字现代汉语读阴平的常用字表 A 啊 B 八、捌、剥、逼、憋、鳖、瘪(瘪三)、拨、钵 C 擦、插、拆、吃、出、戳、撮 D 答(答...

秦州区13279528571： 关于诗词格律的问题,入声用现代汉语该怎样区分? - ？
荆茗瑞芝：[答案] 入声是古汉语的四声之一,由三种不同的塞音韵尾-p(-b),-t(-d),-k(-g,-h)构成,读音短促,一发即收.入声也是平仄中的三个仄调之一.入声在现代一些南方方言,如粤语、吴语、闽南语中仍完整的保存着,但已经在普通话中消亡了...

秦州区13279528571： 古诗词里面的平仄韵律怎么分? - ？
荆茗瑞芝： 简单说,普通话四声阴、阳、上、去,阴阳为平,上去为仄.古汉语也是四声,平、上、去、入,平为平,上去入为仄.也就是说,古诗词用的仄声比普通话多了一个“入”声.普通话将原来的入声分别变成了其它各个声部.那么,要分清古诗...

秦州区13279528571： 古代诗词中的'入声韵'读音是怎样读法?在古格律诗词中的＂入声韵＂ ？
荆茗瑞芝： 在诗词和对联的写作中,历来存在四种主张:保留入声,才能体现诗词和对联的原汁原味;只有用今声破除平仄的神秘;古今四声混用;古声、今声共存而不混用,即“双...

秦州区13279528571： 什么叫入声?入声有怎样的特点? - ？
荆茗瑞芝： 首先要说清楚,入声是古韵中的声调.你说的1、2、3、4声是新韵里的声调,新云的1、2、3、4声分别对应阴平、阳平、上声、去声.这新韵的4声在古韵中同样存在,但是古韵里多了一个入声字,入声是古代某些地区的方言中的特殊发音,在新韵(现代发音中),(普通话)已经融入里其它的4声之中,但中国的部分地区仍旧有保留入声方言的情况,因为不普及,所以不列举.要查出入声字,只有对韵书才是权威的. 还有什么问题就追问吧,我知道的一定负责

秦州区13279528571： 去声和入声的区别在哪里? - ？
荆茗瑞芝：[答案] 四声,这里指的是古代汉语的四种声调.我们要知道四声,心须先知道声调是怎样构成的.所以这里先从声调谈起. 声调 ,这是汉语(以及某些其它语言)的特点.语音的高低、升降、长短构成了汉语的声调,而高低、升降则是主要的因素.拿普通话来说...

秦州区13279528571： 诗词里什么声调的字是入声 - ？
荆茗瑞芝： 入声是古汉语的四声之一,平仄中的三个仄调之一.入声韵尾由三种不同的塞音韵尾[-p̚],[-t̚],[-k̚]构成.入声字读音短促,一发即收.入声字音是无声除阻音,是有成阻和持阻阶段,但最后没有爆发的塞音“平声者哀而妄,上声者厉而举,去声者清而远,入声者直而促.” 入声在汉语的保留情况及表现形式各不相同.入声在粤语、闽南语、海南话、客家语、部分赣语,完整保存韵尾三分[-p̚],[-t̚],[-k̚].大部分赣语保留两种韵尾[-t̚]和[-k̚].在吴语、大部分江淮官话、徽语、晋语、闽东语、莆仙语和极少数西南官话中合并为喉塞韵尾[-ʔ].在闽中语、新湘语、闽北语、部分江淮官话和极少数西南官话中保留独立调值.

秦州区13279528571： 古诗词中的入声字是什么概念? ？
荆茗瑞芝： 古代汉语有平上去入四个声调,到了元代时,平声分化为阴平和阳平,就是现在的一... 古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中.所以现代汉语...

秦州区13279528571： 说普通话的人,如何判定新韵里的【入声】字?我写新韵诗时,有些字我认定是【平声】字,却有行家说是【仄声】字. - ？
荆茗瑞芝：[答案] 是这样的,因为我一直按旧学的观点作诗评诗,因而为您评诗提到的格律时都按平水韵说的,至于中华新韵,在下从来不用,也不太主张用,要知道元朝以后,官话和唐宋音律就已经有很大不同了,但明清诗人编纂律书,以及自己创作都是因循旧音...