谁给我一个初中物理试题啊

谁给我提供八年级物理人教版的物理试题~

八年级物理试题
命题：八年级物理命题组 审校：初中物理中心组
(总分:120分 考试时间:100分钟)
题 号 一 二 三 总分 合分人
得 分
请注意：本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题.

第一部分 选择题（共40分）

一、选择题：(每小题2分，共40分. 每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表中.)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 评卷人
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案

1．“女高音歌唱家”中的“高音”是指
A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．音调低
2．下列实验或实例中，能够说明“声音的音调与频率有关”的是
A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B．拿一张硬纸片，将它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，两次所发出声音是不同的
C．手机放在真空罩里，来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
D．敲打锣面，发声后用手按住锣面，锣声就消失了
3．一场大雪过后，会感到外面万籁俱寂.下列解释中你认为正确的是
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
C．可能是雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
4．在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣、红色裙子的演员身上后，观众看到的情况是
A．全身呈绿色 B．上衣呈绿色，裙子不变色
C．上衣呈绿色，裙子呈紫色 D．上衣呈绿色，裙子呈黑色

5.下列现象中，属于液化的是
A．洒在地上的水干了 B．寒冬的早晨，屋顶的瓦上结了一层霜
C．阴雨天，黑板湿润甚至出现小水珠 D．冬天，室外冰冻的衣服干了
6.下列现象中利用了熔化吸热规律的是
A.运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂
B.天热时向地上洒水会感到凉快
C.在发烧的病人身上擦酒精以缓解症状
D.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉
7.下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是
A．蝙蝠能发出超声波 B．超声波的传播不需要介质
C．可以利用超声波的反射探测海洋深度 D．可以利用B型超声仪检查身体
8.电视机遥控器前端有一发光二极管，为了实现对电视机的遥控，按下不同的键时，它可以发出不同的
A.红外线 B.紫外线 C.超声波 D.次声波
9.关于声音，下列说法中正确的是
A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
10.用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是
A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、黄、紫 D．黄、绿、紫
11.在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围
A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后变小
12.超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是
A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统
13.“人面桃花相映红”中“桃花红”的原因是
A．桃花自己能发出红光 B．桃花吸收红光
C．桃花反射红光 D．以上说法都不对
14.下列有关声现象的说法中，错误的是
A.发声体都在振动
B.声音和光一样都能在真空中传播
C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音
D.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声
15.夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．上述过程中经历的物态变化是
A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化
C.先凝华，后升华 D.先升华，后凝华

16.宋代文学家范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，下列对文中“皓月”的认识正确的是
A．“皓月”是人造光源 B．“皓月”是自然光源
C．“皓月”不是光源 D．“皓月”能吸收各种色光
17.如图1，在下面几幅交通标志牌中，属于环境保护的是：







18.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔.第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了.下列问题中不是该实验所研究的是
A.蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的 B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用
C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D.铃铛是怎样发声的
19.在实验室里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是
A．一直升高 B．一直降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
20．医生用听诊器为病人诊病，关于听诊器的作用，下列说法正确的是
A．能够使人体内发出的声音的音调变高，从而更容易听清楚
B．能够使人体内发出的声音的振幅增大，从而更容易听清楚
C．能够减少声音的分散，从而更容易听清楚
D．能够缩短听者与发声体的距离，从而更容易听清楚

第二部分 非选择题 （共80分）

二、填空题：（每空1分，共26分）
得分 评卷人

21.敲打铜锣，因锣面 而发出声音.月球上没有空气，宇航员即使用再大的力敲打，他也不能听到锣声，这是因为 不能传声．
22.夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为___________从而使水温下降.冬天对着手“哈气”，能使手变暖，这是因为水蒸气遇冷________从而使手的表面温度升高.
23.如图2所示，小明在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音.这哨音是由于_________振动产生的.上下拉动活塞，可以改变声音的_____（选填“音调”“响度”或“音色”）
24.电闪雷鸣时，总是先看到闪光后听到雷声，这是因为________________________；小明同学用秒表测出从看到闪光到听到雷声的时间为3s，则发生雷电处到他的距离约是__________m.（光在空气中的传播速度是3×108m/s，声音在空中的传播速度是340m/s）
25.在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是________；属于升华的是_________；其中②、③、⑤是 _______过程.（选填“放热”或“吸热”）
①凉在室外的湿衣服变干了
②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”
③冬天，河面上结了一层冰
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花
⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热
26.图3是表示某固体熔化和凝固的过程的图像（温度的单位是℃，时间的单位是分钟），从图中可以看出，该固体是________（填“晶体”或“非晶体”），它的熔化过程是图象上的_____段（填字母），第15分钟时，物体处于______态.
27.2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的海啸，夺走了很多人的生命.后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震前产生了______声波，这类动物可以听到从而及时逃避，而人却听不到.
28.2005年春节晚会上，一群风华少女通过精美的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶、善的启迪.
(1)如图4所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后其他演员的面孔，这是因为光的____________的缘故.
(2) 佛光普照，梵音如丝.我们能分辨出不同乐器发出的声音，原因是不同的乐器发声的_________不同.（选填“音调”、“音色”或“响度”）
(3)舞台上云雾潦绕，宛如天庭，其实是固态二氧化碳 _______时吸热导致空气中的水蒸气降温_________而产生的效果.（填物态变化）
29.2005年10月12日至17日，我国成功地发射并回收了“神舟”六号载人飞船. 在发射台的底部建有一个大水池，火箭发射时，高温的火焰向下喷射，利用水______吸收大量的热量，可以防止发射台底部熔化.同时，还看到水池上方涌现出大量的“白气”.这些“白气”是 _______而产生的. （填物态变化）

30.去年暑假小明参加学校“生存夏令营”，学到了许多野外生存的知识与技能.
（1）获得饮用水.如图5所示，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水的不断_______然后又______，经过一段时间，你就能获取可食用的水了；
（2）利用影子可以辨别方向.如图6所示，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆顶端影子在地面上的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示_________ (选填“南北”或“东西”)方向.这一实践活动中运用到的光学知识是：____________________________；
（3）在野外取火时一般使用防风打火机. 防风打火机的出气口上方安放了一个金属网罩，点火后网罩温度能升到很高的温度，这样当火焰被吹灭后，机内喷出的燃气又会被灼热的网罩点燃.为此，制成网罩的金属要具有什么属性？答：______________.（答出一种即可）
得分 评卷人


三、实验与探究题：（共54分）
31.(2分)用温度计测量烧杯水中的温度，图7所示的几种做法中正确的是 ……………………………………………………………… ( )







32.(2分)常用温度计是利用_________________的原理来测量温度的，图8中温度计的示数是_______℃．
33.(4分)体温计的测量范围是_____________，它的分度值为_____℃.现用一支体温计（初始示数为37.5℃）先后去测量温度分别为37℃和39℃的两个人的体温，则测量结果分别为 ℃和 ℃.
34.(6分)在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图9中a、b所示.则图中_____是水在沸腾前的情况.小组记录的实验数据如下表所示：
（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾的温度是_____℃.
（2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：________________________.
35.(8分)由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了.为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究：
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来.如图10所示．实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
甲的示数/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
乙的示数/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44
(1)实验中，小明需要控制它们的一些量保持相同，如___________；（举出一例即可）
(2)小明通过实验，得到的正确结论是什么？___________________________ ；
(3)小明分析了冷却速度变慢的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到 的影响.
(4)根据(3)中的分析，小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处：__________________________ .
36.(6分)俗语说“响水不开，开水不响”，不开的水怎么会比开了的水响呢？小明对此问题进行了研究：小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱，并观察有关现象，结果记载见下表：
水温
t/℃ 2l 40 60 70 80 85 90 95
声强
级/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
现象 无气泡 无气泡 有小气
泡产生 少量气
泡上升 上升气
泡增多 大量气
泡上升 水面有气泡形成 更多小气泡形成，水变浑浊 沸
腾
若水沸腾时，温度计的示数如图11所示，请帮助小明填写表格中的空格．由实验可知温度为_______时，水声的响度最大．试根据实验提供的信息以及有关物理知识解释小明的疑问：_________¬¬¬¬________
___________________________________________________.
37.(8分)星期天早晨，小涛正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半，小辉和小刚来找他，他们就一起出去了……晚上小涛回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶中的墨汁却几乎没减少.生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：_______________________.由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证.提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管.
（1）从给定的器材中选出需要的器材：


（2）实验步骤：




（3）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水在不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称.


38.(10分)在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
（1）为了验证猜想一，应选用编号为____、_____、_____的琴弦进行实验.
（2）为了验证猜想二，应选用编号为_____、_____、____的琴弦进行实验.
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据.
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：¬___________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_¬¬¬¬¬¬¬¬¬__________________________.
（5）我们已经学习的物理知识中涉及的探究实验，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_________________________________.

编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜
F 铜 100 0.76
G 铁 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 0.89

39.(8分)积雪对公路行车的影响是很大的.路面积雪经车辆压实后，车轮与路面的摩擦力减小，汽车易左右滑摆.同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都可能发生交通事故.专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对汽车交通的影响也不一样.当积雪厚度在5~15cm，气温在0℃左右时，汽车最容易发生交通事故.因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”现象.此时，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生.
提出问题：撒大量的盐后，在相同气温条件下，为什么水不再结冰了？
猜想与假设：请你用学过的物理知识，针对这一现象产生的原因提出一个合理的猜想，并说出你猜想的依据.
猜想：______________________________________________________
依据：________________________________________________________
设计实验方案：针对你的猜想，设计一个实验方案来验证猜想的正确性.
实验的主要步骤：








姜堰市2005－2006学年度第一学期期中考试
八年级物理答案及评分标准
一、选择题： （每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 评卷人
答案 A B C D C D B A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C B A C C D D C

二、填空题：（每空1分，共26分）
21.振动 真空 22.吹气加快蒸发、吸热 液化放热 23.管中空气 音调 24.光速大于声速 1020 25.③ ④ 放热 26.晶体 BC 固 27.次 28.（1）直线传播 （2）音色 （3）升华 液化 29.汽化 液化
30.（1）汽化 液化 （2）南北 光在均匀介质中沿直线传播 （3）熔点高
三、实验与探究：（共54分）
31.C（2分） 32.液体热胀冷缩 -6 （每空1分，共2分）
33.37℃~42℃ 0.1 37.5 39 （每空1分，共4分）
34.b（2分） （1）98（2分） （2）水面上方气压不等于标准大气压（2分）
35.（1）牛奶初温（或牛奶质量、或水温与空气温度相同）（2分）
（2）水的传热性能比空气的传热的性能好（2分） （3）周围环境的温度（2分） （4）水不停地流动，使物体周围的水的温度保持较低 （ 2分）
36.99（1分） 95℃（2分） 水发出响声是由于气泡引起水的振动产生，接近开而未开的水，形成的气泡较多，故振动引起的声音响度较大.（3分）.（只要合理即给分）
37.将湿衣服用衣服架子撑开，干得快.（2分）（只要正确即给分） （1）一杯水、两块玻璃片、一支滴管（2分） （2）a、用滴管在两块玻璃片上滴上等量的水，并使它们的表面积不等，将它们放在同样的环境下.b、比较两块玻璃片上水蒸发的快慢.（2分）
（3）降雨、液化（2分）（只要正确即给分）.
38.（1）ABC（答对两个或以上均可给2分，答错不给分） （2）ADF（评分标准同上小题） （3）80 1.02 （4）改变琴弦的松紧程度 （5）蒸发快慢与液体温度的关系（只要合理即给分）.（每小题2分，共10分）
39.猜想：水中杂质越多,水的凝固点就越低或混合物的凝固点较低.（2分）
依据：护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰.（2分）（只要合理即给分）
实验的主要步骤：取相同的三个杯子，盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水，放入冰箱里，每隔5分钟用温度计测一次温度，并观察是否有结冰现象，若结冰，再看结冰的顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水.（4分）（如用一杯清水和一杯盐水对比实验也认可

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【例题1】
如图所示，杠杆OA可绕支点O转动，B处挂一重物G，A处用 一 竖直力F.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则( )
A. F大小不变，但F＜G B. F大小不变，但F＞G
C. F逐渐减小，但F＞G D. F逐渐增大，但F＜G
【解析】
过A、B分别作墙的垂线交墙于F、E
∴AF∥BE ∴三角形AFO∽三角形BEO（当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，始终一样）
∴AF/BE=AO/BO ∵AO/BO是不变的 ∴AF/BE也不变
又∵G不变，∴F也不变
∵AF始终大于BE，∴F＜G
【反思】

【例题2】
挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的：
A．“3”的位置；    B．“6”的位置；     C．“9”的位置；      D．“12"的位置。
【解析】
解析：秒针在转动的过程中大致可看作只受到三个力的作用：电池的电能转化的动力、转轴的摩擦阻力、重力。当电池的电量即将耗尽时，动力逐渐减小，首先数值减小到与重力和摩擦阻力的和相等。当秒针在“9”的位置时，秒针受到动力方向竖直向上，受到的重力与摩擦阻力方向竖直向下，此时重力与摩擦阻力的和等于动力的大小，秒针受平衡力，会在原地静止。 答案：C。 点拨：当秒针匀速转动动微小距离时，受到平衡力的作用，但每时每刻的平衡力的构成都在发生变化。当秒针在“3"的位置时，受到的重力和动力的方向都是竖直向下，而转轴摩擦阻力竖直向上，此时重力与动力的和等于摩擦阻力的大小。当秒针在“12”和“6”的位置时，秒针受到重力与转轴的支持力（或拉力）作用效果抵消，动力只跟转轴的摩擦阻力构成一对平衡力。所以，当平衡力形成后，并不是一成不变的，而是随着运动情况的改变而不断变化。 　
【反思】

【讲解】用分割法判断承重绳子的股数，方法不错，在以往的教学中我也是这样教的。但初学阶段仍有学生会问：图1画线处不是有三股绳子吗？为什么会是2F＝G物等问题。我感觉要想彻底搞清认楚上面的问题，只是划一条虚线来分割滑轮组是不够的。笔者认为解决滑轮组一类问题的一般方法是：选取研究对象，分析对象受力，利用平衡条件解题。
首先要讲清楚的是：
（1）同一根绳子穿起来的滑轮组绳子上各处的拉力都相等。（不计摩擦，不计绳重）
（2）区分绳子的“根数”与“股数”这两个概念的不同。一根绳子，绕在定滑轮和动滑轮之间，会被分成几股。
（3）初中阶段研究的对象要么静止，要么做匀速直线运动，即受力满足平衡条件：合力等于零。
【例3】如图2，每个滑轮重10N，物体A重80N，不计绳重和摩擦，整个装置处于静止状态，求绳子的拉力F。
【解析】取动滑轮和物体A为研究对象，受力分析如图3（有三股绳子向上拉着动滑轮和物体A整体），因为处于静止状态，所以有F＋F＋F＝C物十G动，即
3F＝10N＋80N，
所以F＝30N。
若求弹簧秤的读数F弹，应取定滑轮为研究对象，受力如图4（有两股绳子向下拉着定滑轮）。因为静止，弹簧秤的读数
F弹＝G定＋2F＝10N＋60N＝70N。

【例4】　如图5，体重500N的人，要将G＝700N的吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦。
（1）如图5，人站在地面上，至少要用_______N的力拉绳。
（2）如图6，人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳。
【解析】　（1）取动滑轮和吊篮整体为研究对象，分析受力如图7（两股绳子向上拉着动滑轮和吊篮整体）。由于匀速吊起有
2F＝C篮，F＝350N。
（2）取动滑轮、吊篮和人整体为研究对象分析受力如图8（有三股绳子向上拉着动滑轮、吊篮和人整体）。由于匀速吊起有
3F＝G人＋C篮，F＝400N。
【例5】　一小车A陷在泥地里。现在通过如图9所示的滑轮组将小车匀速拉出，F＝1000N。求小车受到的拉力和树受到的拉力（不计滑轮、绳重和摩擦）。

【解析】　要想求小车受到的拉力，须取动滑轮为研究对象，受力如图10（有三股绳子向右拉着动滑轮），小车受到的拉力F’，
F′＝3F＝3000N。

求树受到的拉力，要取定滑轮为研究对象，受力如图11（有两股绳子向左拉着定滑轮），树受到的拉力F″＝2F＝2000N。
【总结】处理滑轮组一类力学题，使用的仍是解决力学问题的一般思路，即选取研究对象，分析受力，利用平衡条件列方程解题。如何选取研究对象，是整体还是隔离某一物体，要具体情况具体分析。正确地进行受力分析是解题的关键，既要找准力的个数，又要找准力的方向。作为教师应教给学生处理问题的一般方法，使学生能灵活地处理可能遇到的各种问题。
【例6】
放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下面关于这三个力大小的关系正确的是：
A．F=G ; B．G=N ; C．F+N=G ; D． F=N.
【解析】
这样想比较简单 N是物体给予地面的力的反作用力 而当绳子另一边有个F的时候 并不是全部力都给予了地面 地面只受到了G-F的力 由此可见N=G-F N+F=G
在原图中物体的受力分析还少画了一个:绳子的拉力=F(竖直向上) 由受力平衡可知F+N=G
注意N 是地面支持力
物体受力分析 重力向下 地面支持力 向上 绳子拉力向上
由牛二定律 得 G （下）= F+ N（上）
【例7】
物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧测力计示数为25N，则物体B重____N
【解析】
首先除掉滑轮的重，这样示数为24N，因为测力计接的是定滑轮，所以两根绳子平分了测力计的示数，再加上B没有与地面接触，所以B的重力为12N
这里若说的明白点，应为A和B对弹簧测力计的力为24牛，而不应该说为AB共重24牛。再根据绳子两端的力是相等的，可以得知B对弹簧测力计的力为12牛。
对B受力分析，向上绳子的拉力和B向下的重力平衡，即F=Gb
对滑轮受力分析，向下两段绳子，即两个拉力F,，向下滑轮的重力G轮；向上测力计处绳子的拉力，即F示
则F+F+G轮=F示，2Gb+1N=25N所以B的重力Gb=12N
可以这样分析，用大小为G（b）的力匀速提起物体A。
弹簧测力计测的力为G（b）+GA+1=25，所以G（b）+GA=24
因为定滑轮不省力且物体处于平衡，所以为12N。

【例8】甲、乙两容器，甲容器中盛有硫酸，乙容器中盛有水，如图所示，已知甲、乙两容器底部受到的压力相等，比较两容器内液体的质量（B）
A. 硫酸的质量大于水的质量 B. 硫酸的质量等于水的质量
C. 硫酸的质量小于水的质量 D．无法判断
【解析】
设高和底面积分别为h1，S1；h2，s2；
其中压强p1=ρgh1；p2=ρgh2；
那么F1=p1×s=ρgh1s1; F2=p2×s2=ρgh2s2;
又因V1=h1s1； V2=h2s2; F1=F2；
因此F1=ρv1g；F2 =ρv2g；
=m1g =m2 g
=G1 =G2
也就是他们的重力相等；质量相等

初二上学期物理期末考试题
物理试题
命题人：周洪帅
本考场试卷序号
考生注意：1、考试时间90分钟。
2、全卷共三道大题，总分100分。
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 核分人
得分

得分 评卷人

一、 填空题：（每空2分，共20分）
1. 太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光这是光的_____________现象。
2. 有三种色光适当混合后能产生其它色光，这三种色光分别是_____________、_____________、_______________。
3. 女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的__________不一样，它主要是由声源的振动_____________决定的。
4. 如图1所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，你听到的闹钟声音变化的情况是______________________________。以上现象说明了闹钟声音可以在___________中传播，但不能在___________中传播。
5. 如果声源每分钟振动1200次，那么它的频率是___________Hz，15℃时，声音在空气中的传播速度是__________m/s。
6. 上课时，老师单凭声音也能识别是谁在说话，这是由于讲话时每个人的___________不同。
7. 请说出在你身边常听到的一种噪声是________________。
8. 一束光线从空气中斜射入某透明物质中，入射光线与法线的夹角是30°，那么反射角的大小是___________。
9. 当入射光线逐渐靠向法线时，折射光线将____________。在光的反射和折射现象中，光路是___________的
10. 。小刘在游泳时，他潜入水中看到岸边小李的身高将_______________。
二、选择题：（每题3分，共24分）
11. 人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（ ）
A. 像变大，像到镜面的距离变小
B. B. 像变大，像到镜面的距离变大
C. 像不变，像到镜面的距离变小
D. 像不变，像到镜面的距离不变
12. 某学校物理实验室的用电器当闭合开关后全部不工作，经检查发现，保险丝没有烧断，用试电笔测试室内各接线点时，试电笔的氖管均发光，由此判定鼓掌原因是（ ）
A. 室内电路断路
B. 进实验室的零线断路
C. 进实验室的火线断路
D. 以上说法都不对
13. 在图2中，试电笔的使用方法完全正确的是（ ）
A. a，b
B. a，c
B. c，d
C. D. b，c

14. 在图3中，使用温度计方法正确的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

15. 下列属于漫反射的是（ ）
A. 能清楚地看到黑板上写的粉笔字
B. 在黑暗中看不见任何东西
C. 斜插在水中的直杆向上弯折
D. 在水中看到月亮的倒影
16. 小李用两支未甩过的准确的体温计测量同一病人的体温时，两支体温计测量的结果分别为37.8℃和38.5℃，则病人的体温一定是（ ）
A. 37.8℃ B. 38.5℃
C. 不超过37.8℃ D. 在37.8℃和38.5℃之间
17. 下列自然现象与所对应的物态变化正确的是（ ）
A. 初春的早晨，大雾弥漫——液化
B. 炎热的夏天，池水干涸——升华
C. 深秋的早晨，“雾凇”晶莹——凝固
D. 寒冷的冬天，滴水成冰——凝华
18. 发生触电事故后，应立即采取的措施是（ ）
A. 迅速用手拉开电线
B.迅速切断电源或用绝缘体挑开电线
C. 迅速用小刀割断电线
D. 迅速用手把触电者拉开
三、作图与实验题：（14题4分，15题5分，16题6分，共15分）
19. 完成图4中的光路图。

20. 如图5所示，请将螺丝口灯泡和开关连接起来。

21. 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面墙上镜子里的像（图6），视力表在镜中的像与被测者相距_____________m，与不用平面镜的方法相比，这样做的好处是____________________________________________________。

四、简答题：（17题10分，18题11分，共21分）
22. 图7所示的是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。请你根据图象回答下列问题：

(1) 这种物质是晶体，还是非晶体？__________________。
(2) 在6min时，这种物质处于的状态是_________________。
(3) 在20~30min时，这种物质处于的状态是_________________。
(4) 这种物质的熔点是_______________。
23. 2001年7月5日傍晚在山东省蓬莱市海面上出现了美丽奇观——海市蜃楼。蓬莱阁上空出现了一道“天幕”，前面有微波荡漾的碧水，后面好象碧水环绕的城市。“画面”的中央宛若建筑群，城区、道路依稀可见，不时还有“天人天马”穿梭其间……根据上述材料请回答：
(1) 上述材料说明的是物理中学的什么现象？

(2) 产生上述现象的主要原因是什么？

(3) 除上述材料说明的现象外，请再举两个同属此现象的例子。
五、实验题：（10分）
24. （探究性实验）小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时，发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问：用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢？是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯的电流小？对此问题，他进行了如下的实验：如图8所示，将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上，用电流表分别测量出A、B、C各点的电流，所测得的电流值分别为 、 、 如下表所示：
/A
/A
/A

0.18 0.18 0.18
小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1) 小杰同学得出的结论是_________________________________________________。
(2) 小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节？

六、科学探究题（10分）
25. 建筑“不用空调的楼房
夏天，室内安装空调可以调节室温消暑。然而，安装空调既消耗电能，又会造成环境污染。小明同学开动脑筋，想象出了一种不用空调也能降温消暑的好方法。设想有一种材料（比如用塑料包着小蜡球）可以在20~26℃范围内凝固和熔化。若把这种材料掺在水泥中制作成地板或墙壁，就可以起调节室温的作用。夏天在这样的楼房里就用不着再开空调了。
(1) 请你说出其中的道理。

(2) 在生活和学习中你一定也有许多奇思妙想吧，请简要写出一种想象及其理论依据。

参考答案
一、填空题：
1. 色散；红；绿；蓝 2. 音调；频率；响度；振幅
3. 声音逐渐变低，直至消失；声音逐渐变大；空气；真空
4. 20；340；音色；上课时有的同学小声说话（睡觉时，马路上汽车鸣笛声）
5. 30°；向法线靠近； 可逆；变高
二、选择题：
题号 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B B D A C A B
二、 作图与实验题：
14. 解：如图所示。

15. 解：如图所示。
16. 5.4；可以节省空间。
四、简答题：
17. （1）晶体 （2）固体 （3）固液共存 （4）80℃
18. 解：（1）光的折射现象。
（2）大气密度不均匀造成的。
（3）斜插在水中的筷子变弯折、油锅前的景物在晃动等。
五、实验题：
19. 解：（1）串联电路中，各点的电流相等。
（2）提出问题、进行猜想和假设、设计实验、进行实验、分析、论证、得出结论
六、科学探究题：
20. 解：（1）这种材料在夏天温度达到20~26℃时,会熔化吸热,使房间内的温度降低。
（2）让黑夜亮如白昼。依据：在天空中装上平面镜，根据光的反射规律，让太阳光达不到的区域，得到太阳的反射光线。（答案不唯一，合理即可。）

求太阳和地球的距离

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