“与”在文言文中的意思、例句

更在文言文中的意思和例句~

更有两种读音：gēng和gèng。
具体如下：
一、gēng
1、改正；改变；更换。
《十则》：“更也，人皆仰之。” 《庖丁解牛》：“良庖岁更刀，割也；族庖月更刀折也。”《赤壁赋》：“客喜而笑，洗盏更酌。”
2、经历；经过。
《与吴质书》：“年三十余，在兵中十岁，所更非一。”《史记?大宛列传》：“因欲通使，道必更匈奴中。”
3、交替；交互。
《活板》：“更互用之，瞬息可就。”《左忠毅公逸事》：“使将更休。”
4、古时夜间计时单位。一夜分五更，一更约二小时。
《孔雀东南飞》：“仰头相向鸣，夜夜达五更。”
二、gèng
1、另；另外。
《荆轲刺秦王》：“丹不忍以已之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。”《西门豹治邺》：“得更求好女，生日送之。”
2、再；又。
《石壕吏》：“室中更无人，惟有乳下孙。”王维《送元二使西安》：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
3、重新。
《琵琶行》：“莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。”
4、更加；愈加。
《赤壁之战》：“今日拒之，事更不顺。” 《促织》：“加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。”
5、还。
《孔雀东南飞》：“仍更被驱遣，何言复来还。”
6、岂，怎么。
刘长卿《登润州万岁楼》：“更能谈笑解重围。”
7、与；和。
杨万里《春兴》：“不关春雨更春风。”
8、却。
《指南录后序》：“予更欲一觇北，归而求救国之策。”

扩展资料关于更的名言：
1、要收获得好，必须耕耘得更好。——徐特立
2、自由应是一个能使自己变得更好的机会。——加缪
3、在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。——海涅
4、对好人行善，会使他变得更好；对恶人行善，他就会变得更恶。——米开朗琪罗
5、世人说人生如戏，戏如人生，真实人生这场戏，比虚构的剧情更富有戏剧性。——林青霞
参考资料更-百度百科

就在文言文中的意思及例句：
①接近；靠近；趋向。《劝学》：“木受绳则直，金就砺则利。”《赤壁之战》：“邂逅不如意，便还就孤。”
②上；上登。《信陵君窃符救赵》：“乃谢客就车。”
③就任；就职。《陈情表》：“臣具以表闻，辞职不就。”
④参加；参与。《芋老人传》：“知从郡城就童子试归。”
⑤承受；接受。《肴之战》：“使归就戮于秦。”
⑥择取；效法。《原君》：“去其不如舜者，就其如舜者。”
⑦成就；成功。《乐羊子妻》：“当日知其所亡以就懿德。”《荆轲刺秦王》：“轲自知事不就，倚柱而笑。”
⑧看；观赏。《过故人庄》：“等到重阳日，还来就菊花。”
⑨向；从；跟。《狱中杂记》：“余尝就老胥而求焉。”
⑩就着；根据。《芋老人传》：“然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而芋视之者。”
⑾即便；即使。《三国志·蜀书·法正传》：“就复东行，必不倾危矣。”
⑿即，便。《红楼梦》：“至院外，就有跟贾政的小厮上来抱住。”

①<动>给予。《鸿门宴》：“则与一生彘肩。”
②<动>结交；交好。《六国论》：“与嬴而不助五国也。”
③<名>朋友；同类者。《原毁》：“其应者，必其人之与也。”
④<动>通“举”。整个；都。《涉江》：“与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人。”
⑤<连>和。《愚公移山》：“吾与汝毕力平险。”
⑥<介>介绍动作行为所涉及的对方，相当于“跟”、“同”等。《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”
⑦<介>介绍比较对象，相当于“跟……相比”。《柳毅传》：“洞庭之与京邑，不足为异。”
⑧<介>为；替。《兵车行》：“去时里正与裹头。”

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yǔ
①<动>给予。《鸿门宴》：“则与一生彘肩。”
②<动>结交；交好。《六国论》：“与嬴而不助五国也。”
③<名>朋友；同类者。《原毁》：“其应者，必其人之与也。”
④<动>通“举”。整个；都。《涉江》：“与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人。”
⑤<连>和。《愚公移山》：“吾与汝毕力平险。”
⑥<介>介绍动作行为所涉及的对方，相当于“跟”、“同”等。《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”
⑦<介>介绍比较对象，相当于“跟……相比”。《柳毅传》：“洞庭之与京邑，不足为异。”
⑧<介>为；替。《兵车行》：“去时里正与裹头。”

yù
①<动>赞同。《中山狼传》：“固君子之所不与也。”
②<动>参与；参加。《肴之战》：“蹇叔之子与师。”

yǔ
①<动>给予。《鸿门宴》：“则与一生彘肩。”
②<动>结交；交好。《六国论》：“与嬴而不助五国也。”
③<名>朋友；同类者。《原毁》：“其应者，必其人之与也。”
④<动>通“举”。整个；都。《涉江》：“与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人。”
⑤<连>和。《愚公移山》：“吾与汝毕力平险。”
⑥<介>介绍动作行为所涉及的对方，相当于“跟”、“同”等。《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”
⑦<介>介绍比较对象，相当于“跟……相比”。《柳毅传》：“洞庭之与京邑，不足为异。”
⑧<介>为；替。《兵车行》：“去时里正与裹头。”

yù
①<动>赞同。《中山狼传》：“固君子之所不与也。”
②<动>参与；参加。《肴之战》：“蹇叔之子与师。”

yú
<助>表示疑问、反诘或感叹，相当于“吗”、“吧”、“啊”。这个意义后来写作“欤”。《齐桓晋文之事》：“王之所大欲，可得闻与？”

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武功县19870461228： 文言文中“以和与”的多种解释及例句?最好有用法解释和例句例句 ？
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武功县19870461228： 于在文言文中的意思 - ？
戈松威普： 于 1:到 2:到 3:向 4:从 5:因为 6:比 7:在 8:这样(不确定)—————————————————— 则 1:表停顿,无意 2:却 3:于是 4:表率 5:篇,量词—————————————————— 诸 1:诸位 2:(不知道) 3:之于 4:代词,代“庄子以好乐”—————————————————————— 而 1:无义 2:表修饰 3:转折,却 4:通“尔”(大概)参考一下,不是权威

武功县19870461228： 对在文言文中的意思及例句 - ？
戈松威普： 1、回答.例如:(曹刿)对曰:“可以一战,战则请从.” 2、并列.例如:两岸青山相对出 3、面对.对此可以酣高楼,

武功县19870461228： 指在文言文中是指明意思的例句 - ？
戈松威普： 指,在文言文中有指明、阐明、陈述清楚的意思,但一般会与其它词搭配使用,如:指宜、指申、指陈、指言、指明等.例句:《旧唐书·懿宗纪》:“宜悚与书题,深陈祸福,殷勤晓喻,劈析指宜.”元稹 《序》:“比比上书言得失,因为《贺雨》《秦中吟》等数十章,指言天下事,时人比之《风》《骚》‍焉.”

武功县19870461228： 发在文言文里面的意思和例句 - ？
戈松威普： 就在文言文中的意思及例句: ①<动>接近;靠近;趋向.《劝学》:“木受绳则直,金就砺则利.”《赤壁之战》:“邂逅不如意,便还就孤.” ②<动>上;上登.《信陵君窃符救赵》:“乃谢客就车.” ③<动>就任;就职.《陈情表》:...

武功县19870461228： “虽”在文言文中全部含义以及例句 - ？
戈松威普： 虽:1、即使;纵然. 《子鱼论战》:“虽及胡耇,获则取之,何有于二毛.” 《训俭示康》:“吾今日之俸,虽举家锦衣玉食,何患不能” 2、虽然. 《送东阳马生序》:“故余虽愚,卒获有所闻.”

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