小学五年级学生问题：地球和我们有什么联系
我是惠东县，华侨城农贸市场B栋12-14号，编码516300，我叫思琪。与邓小平爷爷同姓。我也是五年级学生，也在为手拉手活动而烦恼。希望你能写信给我。
你好，我是新疆克拉玛依市独山子区第二小学五年级（4）班的语文老师，也求五年级交友朋友班级，希望大家也能和我们新疆的孩子有通信交流。我班35人。邮编833600
苏开鑫
艾力扎提
热依扎
鲁鑫妍
孙夕楠
喻思晨
雒泽宇
李涌郗
黄雨佳
贺莎莎
蒲浩森
周君泽
祁玉琳
皇腾达
汪媛媛
李翔颢
钱文龙
高棫龙
王启迪
解兆瑞
卢田田
土玛尔斯
段美霖
史秋月
肖健
张兴权
王思蕊
阿依夏
陈鑫
赵心悦
杨涛
潘俊羽
左东君
胡成洋
地球慷慨的向人类提供矿产资源,如果我们无节制的开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。到那时,我们人类也会随着地资源的枯竭而灭亡。
原本,地球是绿荫荫的,到处充满鸟语花香。曾几何时,由于人类无节制地砍伐树木,,造成严重的水土流失,江河上涨,泛滥成灾,土地沙漠化日益严重。
难道这么多严重的事情都不足以唤醒人类吗?觉悟吧,让我们行动起来,保护环境、植树造林,共同建造这美丽的地球。记住,地球只有一个,我们除了地球别无去处。
人类,只有一个地球。地球是人类赖以生存的家园。地球是可爱的,同时又是最容易被破坏的,我们只有保护地球、爱护地球,才能使地球永保芳容。
地球慷慨的向人类提供矿产资源,如果我们无节制的开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。到那时,我们人类也会随着地资源的枯竭而灭亡。
原本,地球是绿荫荫的,到处充满鸟语花香。曾几何时,由于人类无节制地砍伐树木,,造成严重的水土流失,江河上涨,泛滥成灾,土地沙漠化日益严重。
我是五年级生，你学过只有一个地球吗
小学五年级数学问题
1...解：设老师X人，学生100－X人 3X＋（100－X）÷2×1＝100 6X＋100－X＝200 5X＝100 X＝20老师20人 学生有：10－X＝100－20＝80 老师栽：20×3＝60（棵）学生栽：80÷2×1＝40（棵）2...设哥哥有X元,弟弟则1680-X元 （3\/8）*X+18=（3\/4）*（1680-X）解得:X=1104元 ...
我儿子上五年级,就是不想去学校,这是什么原因呢,怎么解决这个问题...
11岁孩子学习严重厌倦，不知道如何正确判断，不知道如何选择或做什么是正确的，需要咨询相关人员回答问题，以下是关于 11岁孩子厌恶学校怎么办：厌恶是孩子厌恶学校的根本原因。 如何解决？ 一些相关的详细解答，希望对你有所帮助，解除你目前的疑惑。首先，学习没有进步，自暴自弃。有些学生即使有自己的学习...
小学四,五年级学生容易出现哪些问题
值得注意的是，10岁左右孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校，同学之间的关系和友谊将成为影响孩子精神的重要因素。从心理学角度来讲，科学的方法应当是这样的：面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷，只要孩子发泄够了，他自然会恢复心情的平衡。
五年级数学问题 不用方程怎么解
预备知识，如果三个数的和是定植，那么当且仅当这三个数彼此相等时它们的乘积最大。试以此解决纸盒问题。设将21×21cm²的方形纸板四角各剪去一个边长为xcm的正方形，那么做成无盖纸盒的容积是 V=x(21-2x)²，为求V的最大值，可求4V=4x(21-2x)²的最大值，注意到4x+(21-...
小学五年级的学生学习越来越吃力,到底该怎么办?
这的所有根源都与什么有关？我遇到了一名学生。在第三年级之前，前三名在课堂上，在四年级之后，结果慢慢下降，等待直到五年级，它已经是中等。学生非常困惑！我会梳理我的日程安排，上学，班级，课堂，学校，做作业，睡觉，看看，没有大问题。所以我和他一起学习计划，让他坚持前的学习。渐渐地，他...
解决下列数学问题(思路小学五年级学生要看得懂)。
答：学学摞好的碗一共有120种不同的摞法。得规律：n(n-1)(n-2)``` ```[n-(n-1)] (n>1,且n为整数)题目对于小学五年级比较难，但只要看懂了，就十分容易，虽然涉及到随机信号，但是因为题目求的只是有多少种不同的摞法，并没有其他要求，所以这样的回答基本就可以了 PS：问题答案这么...
小学五年级学生每次遇到难做的数学题就不做了,我该怎么鼓励他自己解决...
面对小学五年级学生在遇到难题时选择放弃的情况，作为家长或老师，可以采取以下几种方法来鼓励他们独立解决问题：建立信心：首先，要帮助孩子建立解决问题的信心。可以通过表扬他们在其他方面的成就来增强他们的自尊心，让他们相信自己有能力解决数学问题。分解问题：教孩子将复杂的数学问题分解成几个简单的步骤...
小学五年级试题:若a=1+3+5+7...+99,b=2+4+6...+100,那么a与b比较,哪...
可以用高斯定律：a=1+3+5+7+...99=1\/2*（1+99）*50=2500 b=2+4+6+8+...100=1\/2*（2+100）*50=2550 所以b比a大50.或者这样思考也可以：a=1+3+5+7+...99 b=2+4+6+8+...100 在相对应的竖行里b都比a大1,所以b大，从1到99有50个数，从2到100也有50个数字，每个...
小学五年级数学解决问题,简单100道,要答案,符合要求悬赏30,并采纳_百 ...
3. 某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3\/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6\/7天可以完成，需支付1600元。在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？甲乙合作一天完成1÷2.4＝5\/12，支付1800÷2.4＝750元 乙...
作为一个五年级小学生应该做些什么?
作为一个五年级小学生应该：1.上学期间要首先把学习搞好，尽自己最大的努力去学习，只要尽心了就可以，向他人学习是应该的。语文的话可以多看一些名著，积累阅读，在平时的话也可以多写一些作文提高一下写作能力，提前预习一下接下来的课程。2.要尽量克制自己玩游戏的时间，有时间去学画画、写毛笔字等等...
产柿德宝： 五年级环境保护倡议书1尊敬的环卫局局长:你好!我是一名六年级的小学生,关于环境保护的问题,我今天想跟你提点建议.地球是我们的家,也是我们的母亲.地球无...
新晃侗族自治县17121459110： 太阳给地球带来了什么五年级科学 - ？
产柿德宝： 第一,太阳的光和热为地球生物提供了至关重要的生存条件;第二,以太阳能为主导的外动力地质作用时刻改造地表,形成了无数景观;第三,太阳能带来了众多的天气现象;第四,古代的太阳能为我们提供了煤、石油等重要矿产.
新晃侗族自治县17121459110： 五年级作文:地球的心愿 500字 快一点 谢谢 - ？
产柿德宝： 地球的心愿 沙田中心小学 五(1)班 陈芷晴 地球是我们大家的“母亲”.有她的诞生,才会有我们.但是,我们却处处伤害她,让她伤心…… 人类是一个大家庭,我们应该用自己的双手去保护地球.自然与人类息息相关,她供给人们干净的水...
新晃侗族自治县17121459110： 地球上的四季是怎么形成的 - ？
产柿德宝： 这就与地球的倾斜有关了,正是由于地球是倾斜着绕太阳旋转的,才使得太阳光的直射以赤道为中心,以南北回归线为界限南北扫动,每年一次,循环不断,从而形成了地球上一年四季,顺序交替的现象. 参考资料:地球的地轴与黄道面不是垂直的,而地轴又始终指向北极星附近. 参考资料:baike.baidu.com/view/45995.htm
新晃侗族自治县17121459110： 小学五年级科学题“为什么土壤是地球上最价值的资源?”的答案 - ？
产柿德宝： 因为大多数的植物扎根于土壤之中,为地球提供氧气、食品、木材等多种生活必须的资源.再就想不出来了!
新晃侗族自治县17121459110： 小学生五年级作文＂我＂和地球的谈话450字 - ？
产柿德宝： 一天下午,放学后,一个人往家走,突然,我听到了一阵“呜呜的哭声.”一个年轻漂亮的阿姨,出现在我的面前.她对我说“孩子,我是你们的地球妈妈,你看看你周围的人们都在干什么?” 我回头看了看四周,令我大吃一惊的是:那些同学...
新晃侗族自治县17121459110： 五年级下册科学填空题.什么是地球自转的有力证据？
产柿德宝： 昼夜交替是地球自传的有力证据.首先,必须明白地球绕着太阳公转,而且公转的时间很长为1年.假如地球不自传,那么应该半年是白天,半年是黑夜.
新晃侗族自治县17121459110： 什么是刺激?什么是反应?小学四年级下册科学 - ？
产柿德宝： 引发反应的刺激有两种:内部刺激和外部刺激. 内部刺激可能是一些关节内的刺激或肌肉运动所产生的刺激,它们皆由外在可见的有关身体姿态和运动所激起,因而可以观察和证实. 外部刺激皆由外在情境作用于有机体,通常所见的声、光、色、电等等皆属此类. 反应,就是对刺激的回答,“只限于肌肉的收缩和腺体的分泌”.动作即是由肌肉收缩和腺体的分泌所执行或完成的.应该注意的是,我们所研究的反应是细节反应而非整体反应,是实际的动作而非动作的效果.
新晃侗族自治县17121459110： 【急!小学五年级下册科学题求答案:古代计时工具有?……】 - ？
产柿德宝： 一题一题下来 1、万有引力 2、引力 3、六分之一 4、10 5、反作用力 磁力 制动力(也可以说摩擦力) 6、伽利略 7、自转 昼夜交替 8、蜡烛可以照明 蜡烛可以计时 9、流动的沙子 流动的水 10、草→虫→小鸟→鹰 11、1、最简易的单壶泄水型水...
新晃侗族自治县17121459110： 寒假中的低碳生活有哪些,五年级 - ？
产柿德宝： 低碳生活作为一种生活方式,简言之,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式,它代表着更健康、更自然、更安全. 自觉过低碳生活,做“低碳一族”,不仅还地球一个清洁、健康的“肺...
